近日，xx学校党支部召开以党员不能信仰宗教为主题的党日活动，学习了省、市等相关文件精神。中纪委机关报发文指出，共产党员绝对不能信仰宗教，不能在宗教信仰中寻找自己的价值和信念。习近平总书记也明确指出共产党员要做坚定的马克思主义无神论者，严守党章规定，坚定理想信念，牢记党的宗旨，绝不能在宗教中寻找自己的价值和信念；我要对我自己进行认真剖析，查找原因，明确今后的整改方向，以便在日后的工作中确确实实的为教育事业做出自己的贡献。
一、深刻认识党员信仰问题的重要性，着力解决为什么要树立远大理想的问题
信仰是一个人的精神支柱，是一个民族的希望所在，是一个社会发展进步的动力源泉。随着改革开放的进一步深入，各种价值观念同时并存、互相碰撞，“理想理想，有钱就想”，“前途前途，有钱就图”，不正确的价值观念对部分党员的思想和行为产生了一定的影响。作为共产党员，树立远大理想就显得尤为重要。信仰是共产党员的立身之本。信仰支配着共产党员的思想和行为，是否具有坚定的共产主义信仰，是区分是否真正的共产主义者的根本标志。在革命、建设和改革的历史进程中，广大共产党员为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，就是因为他们有着崇高的信仰并自觉为之不懈奋斗。相反，一些党员之所以在革命遭受挫折、面对艰难险阻时产生迷茫、彷徨，甚至投敌变节；之所以经不起权力、金钱、美色的考验，甚至违法犯罪，一个很重要的原因，就是动摇或丧失了崇高的信仰。理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，共产党员面临着各种严峻的现实考验。每个党员只有把坚定正确的信仰作为自我修养的终身课题，作为党性锻炼的重要内容，作为改造主观世界的主攻方向，时时处处做到自重、自省、自励，才能在考验面前立于不败之地，始终保持共产党员的先进性。信仰是共产党员的前进动力。信仰激发人们产生崇高的人生追求和强大的精神力量。吴运铎曾经说过，“革命理想不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想就等于有了灵魂。”一个人的信仰越坚定，目标越远大，追求越执著，就越能战胜前进道路上的困难，对社会的贡献就越大。红军长征，从江西出发时10万人，到达陕北时只剩1万多人，但共产党人坚信“星星之火，可以燎原”，坚信共产主义理想必然实现，最终取得了革命的胜利。在新中国成立后，广大党员自觉坚定信仰，不仅涌现出了大批像孔繁森、郑培民、牛玉儒式的优秀干部，也涌现出了大批像铁人王进喜、码头工人许振超等在平凡岗位上创造了一流业绩的普通党员，为中国特色社会主义事业作出了重大贡献。新的历史时期，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们的任务非常艰巨繁重。在这一伟大征程中，更需要广大党员坚定信仰，始终保持昂扬向上的精神状态，不断获得锐意进取的精神动力。只有这样，才能始终保持共产党员的先进性，才能团结带领广大群众实现党的历史使命。信仰是党团结广大群众的思想政治基础。无论是在革命战争年代，还是在和平建设时期，我们党总是立足于共产主义和社会主义的伟大事业，总是立足于争取和发展人民群众的根本利益，来确定自身阶段性的奋斗目标，提出鼓舞人心的口号，使党的奋斗目标和理想追求与广大人民群众的共同理想和切身利益融为一体、紧密相连，以此动员和激励人民群众与党同心同德、英勇斗争、艰苦创业，形成浩浩荡荡的革命大军和建设大军，把党和人民的事业不断推向前进。革命和建设的实践告诉我们，共同的信仰是教育人民、团结群众、凝聚力量、战胜困难、夺取胜利的重要法宝。正如邓小平同志所说“要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。”
二、存在的主要问题
作为一名党员教师我深刻的反思了自己这几年的实际工作及思想动态，发现自身确实存在很多的问题，作为一名党员教师，却在自己的工作岗位上没有起到先锋模范的作用，政治纪律不强。为人民服务的宗旨观念不牢固。不善于运用、毛泽东思想和邓小平理论来武装的头脑，没有培养从政治的角度来观察问题、分析问题，认识事物只停留在表面，对事物的理解不深、不透。对民族宗教教育没有足够的认识，导致对学生的民族宗教教育渗透的太少，与民族学生以及民族的群众都没有主动的去了解，没有主动的去关心他们。
1．没能按照一个党员的高标准要求自己。
在工作中只把自己当成是一名教师，认为我只要认认真真完成我的教学工作，完成教研组的各项工作，完成领导指派的各项工作即可。国家大事与我无关，学校其它的事与我无关，有些事情得过且过。但经过反思我认识到我虽然是一中教师，但更是一名党员教师，在教师队伍中不但正确的发挥自己的教师作用，还应发挥党员的先进带头作用。对党的政策，老师们有不懂不理解的我应该认真学习后向他们解释，并作以表率。对学校的工作，老师们如有不同意见的我不应该听听就过，而是应该帮助他们从学校的大局出发，克服个人利益，服从集体利益。
2.对学生的思想德育工作抓得不够紧。
教师，主要的工作就是教书育人，书教的再好，但学生没有被培育成人也是失败的教师，尤其我做为一名党员教师，对同学们的思想品德教育、爱党爱国教育更应长抓不懈。作为信息技术教师的我，直接教学生面对的就是信息混杂的网络世界，在网络世界里有那么多的有害信息，更要在加强同学们的思想道德教育多下功夫，在每节课的设计上尽量的要设计的爱党爱国家，有一个正确的道德价值观，这样面对网络不良信息时才能进行鉴别，不会被影响。
3.对于学校布置的教育笔记、课题研究工作的完成过去比较被动。
在很长一段时间，我对学校布置的教育笔记和课题研究工作完成的非常被动，没有意识到他们给我自身带来的帮助。总觉得我们教师一天够忙了，还要应付这样那样的检查。况且很多单位的同志还天天看报纸喝茶转街打发时间，工资拿得也不比我们少。但经过反思，我认识到这样的思想非常不正确。我对自己的要求太低了。即使学校不布置这些工作，我还是应该要经常记些笔记，写些反思，多做些研究方面的工作，虽然我们信息技术组就四个教师，但我也要在里面无论从教学方面，还是理论研究方面能够起到带头作用。
4.自身的教学水平不但没有提高，还有退步。
教学方法老化，没有创新。尤其是这学期的下半学期，我明显感觉学生对自己的课的兴趣和听课效果下滑的厉害，而我却把这些问题一开始归结到了我们学校机房条件太差，很多内容无法教授，学生xx开始课程较重较累，无瑕顾及本门课程上。但仔细再一分析原因，这些都是客观原因，我们一直提醒自己对待事情一定要找自身的主观原因。但我却没做到。我认真的进行了学生调查以及自我剖析，前面的那些客观原因当然也是教学效率下降的原因。但我自身也存在问题，还是我自已对自身要求不严格，不多汲取先进的教学方法，疏于练习教学基本功，对相关资料的查阅也不够多。我自身都没做好，又怎么能严格要求学生呢。所以从今后我要从教学管理和机房管理两方面入手，长抓不懈。
三、分析存在的问题
公民有信仰宗教的自由，但是共产党员不能信仰宗教，不能参加宗教活动，这是由党的性质和共产党员的世界观决定的。共产党员信仰宗教，参加宗教活动，违背党的性质，削弱党组织的战斗力，降低党在群众中的威信，也不利于正确贯彻执行党的各项路线方针政策。宗教信仰与马克思主义唯物论尖锐对立，共产党员是无神论者，信仰宗教是唯心主义的东西。作为一个共产党员，必须树立唯物主义的世界观，用马克思主义的世界观认识世界，解释社会现象和自然现象，做一个彻底的无神论者。共产党员，作为一名党员，反思自己，我能够时刻以一名合格的党员标准严格要求自己，。
四、整改措施
1.加强政治理论学习。争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
2.加强业务学习，自觉坚持每年订阅业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参予教学研究，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争对教学中的实际问题出现一个解决一个。并坚持每天及时对自己当天的工作、学习等表现进行总结反思。
3.以优秀党员的标准要求自己。一要勤勤恳恳，发奋工作，在工作上光明磊落，坚持以党员先进性的标准要求自己，多为学校出一把力，二要在教师中宣传国家学校的大事政策。不再事不关已，高高挂起。并诚恳接受一切来自领导和同事的批评教育，虚心听取，进行自我教育反思。找出差距，提高自己。
我们要始终把学习教育作为一项重要任务，在解决好世界观、人生观、价值观、宗教观这个“总开关”上下功夫，加强理论武装工作，深化党的性质宗旨的学习教育，深化党的优良传统、优良作风的学习教育，深化党纪党规的学习教育。要对前一阶段宗教观学刁教育效果作一个评估，深入分析党员的思想状况，弄清楚哪些方面的认识深化了、哪些方面的认识还不到位、哪些方面的问题比较突出，进一步增强学习教育的针对性，真正使教育实线活动成为提高思想认识、升华精神境界的过程。