9月份重点
日常生活区域
目标：1）增强幼儿对身体的控制能力及小肌肉运动的灵活性和运动力度。
2）增强幼儿的生活自理能力，培养幼儿的独立性及自己的事情自己做的行为习惯。
3）培养幼儿对环境的责任感。
4）培养良好的日常生活常规。
具体教学内容：
日常生活区域：《走线练习》（持物）；
《取放工作毯》；
《一指拨》；
《五指抓》；
《舀珠子》；
《衣饰框系列》。
10月份重点
感官区域
目标：1)培养幼儿敏锐的感官，是幼儿的视、听、嗅、味、触，得到全面发展，丰富幼儿的感官体验。
2）使幼儿学会用耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用眼睛看、用手去触摸，了解每个感官器官的使用方法及注意事项，并懂得保护自己的感觉器官。
具体教学内容：
感官区域：《插座圆柱体练习》；
《粉红塔》；
《棕色梯》；
《色板》；
日常生活区域：《衣饰框系列》；
《折方巾》；
《粘贴》；
《倒水》；
11月份重点
语言区域
目标：1）使幼儿能够理解他人语言或动作含义，能表达自己的想法，正常使用日常生活中的必要词汇。
2）培养幼儿正确的语言技巧。
3）培养幼儿喜欢阅读绘本，并发展想象力。
具体教学内容：
语言区域：《听指令做动作》；
《安静游戏》；
《听故事》；
《传悄悄话》；
感官区域：《粉红塔》（自由造型）；
《棕色梯》；
12月份重点
数学区域
目标：1）透过幼儿期的生活经验，让幼儿熟悉数量，认识逻辑性的数量概念并进行有系统的学习。
2）培养幼儿对整体文化的吸收学习，以及形成人格时所需要的抽象力、判断力、想象力和理解力。
具体教学内容：
数学区域 ：《数棒》；
《纺锤棒箱》；
《数字与筹码》；
感官区域：《构成三角形系列》；
《神秘袋》；
语言区域：《听铃鼓走》；
《绕口令》；
《给乐器找朋友》；
1月份重点
科学区域
目标：1）指导幼儿观察自然生命的现象，激发幼儿对大自然的热爱。
2）通过自发的学习，让幼儿体会真实与自然，以及自身的责任。
3）激发幼儿的细心、爱心、耐心、信心，幼儿通过教师的指导会顺着人类自然发展的方式，促使自身的发展与成长。
具体教学内容：
科学区域：《人体的认识》、《人体图卡配对》；
数学区域：《“0”的游戏》；
《0-10的点数》；
感官区域：《嵌板》；
《自由造型》；