党员民主生活会心得体会合辑|组织生活个人心得体会

  党员民主生活会心得体会【一】

  前几天,我准时参加了党组织的政治学习和民主生活会,认真做好笔记,并在此基础上对照党章规定的党员义务,从以下三个方面进行自我体会。

  一、自我剖析

  1、思想上:对于学校安排的政治学习和各项学习任务,本人能认真参加,平时在生活中也较喜欢读书看报,关注国内外教育形式和动态,但学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识不够经常,思想上不够重视,存在时紧时松现象,没有利用业余时间主动去学习,导致政治理论水平较优秀党员领导干部还有一定差距。

  2、工作上:在日常教学中遇到了困难或是不明白的地方能虚心向他人请教,同事有了困难也能尽我所能地给予帮助,热爱教学工作,关注喜爱每一个孩子,能与家长有效得沟通。但教育业务理论钻研还需要进一步深入,学习存在实用主义倾向,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的很少学,遇到问题才翻理论、寻政策,碰到需要才找依据、查资料。工作经验比较缺乏,面对新岗位自己感觉在教育管理和教育方法方面的经验还不足,工作思路还有局限性。

  二、存在不足的原因

  通过保持共产党员民主生活会的交流学习,我认为自已存在一些不足之处,关键问题还是政治理论学习不够经常,自已正确的人生观、价值观不够坚定,以致于不能很好地覆行党员的义务,离党员先进性教育的要求还有一定的距离。在工作中感到教育教学压力大,虽然自己已经付出很多了,但是思想上惰性还比较强,缺乏主动性和一定方法手段。

  三、针对以上存在的不足,特制定以下措施

  1、加强政治理论学习。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、xx“三个代表”的重要思想武装自己的头脑,坚定党的信念,不断改造自已的世界观,树立正确的人生观、价值观。增强学习的主动性和积极性,深刻学习党的路线、方针、政策,熟记党中国共产党章程,严格用党员标准来约束自已,加强自身修养,不断完善自我。

  2、踏踏实实地干好本职工作。做到爱岗敬业,干一行、爱一行、钻一行、精一行,增强业务知识学习,完成师范类继续教育,抓住各种学习机会,不断完善和促进教育知识的更新。在教育台阶上再上一个层次,努力在平凡的教育岗位上做出不平凡的贡献。努力摆脱影响工作的各种因素,在学校领导和校党委的带领下认真学习,不断增强教学能力、提高教育水平、加强学生素质教育、提高教学质量。从小处着手,踏实干好本职工作;从大局出发,努力实现教育目标。

  3、加强自身修养。在教育岗位上继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁,永保共产党员的本色。在工作上,我要向身边的党员先进典型学习,恪尽职守,兢兢业业,克服困难,做好本职工作,从小节做起,严于律己,自觉保持廉洁情操,做到勤勤恳恳办事,踏踏实实做人。

  回顾以上小结,距离一个党员的标准还有一些不足,最后在实际工作中恳请领导及大家多提宝贵意见和建议,我也会在工作中投入更多的热情,真正做到向我看,跟我干,我的岗位是模范。

  党员民主生活会心得体会【二】

  今天下午参加了以“我为什么入党”为题,就“入党为什么、入党图什么、入党应干什么、入党后要留什么”进行讨论的民主生活会,会上大家积极发言,谈了各自的入党动机。

  有的同志认为当党员光荣,入党个人和家庭都光彩,在亲戚朋友面前也好看;(虚荣心)。有的是看到周围一些同志提出了申请,随大流,而要求入党;(从众心理,这样的人认为:你申请,我也申请,并没有认真考虑为什么入党和入党后做些什么)。有的认为现在政策好,自己富起来了,为报答党的恩情要求入党;(主要是农民)。有的认为党票是一种政治资本,通过入党政治上找个靠山。(机关、企业)。也有的认为入了党,容易受重用,提拔快,或者大学毕业后可以找个好工作等;(机关、企业、学校)。还有极少数人,要求入党妄图到党内来改造我们党。以上入党动机是极端错误的。上述几种错误的动机很典型、说的也很准确、贴近人的思想。这些都是错误的。

  入党动机,就是为什么要入党,这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为,共产党员不仅要在组织上入党,更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题,是激励人们入党的主观原因,它从根本上决定了每一个党员的素质和行为,是共产党员的世界观、人生观的集中反映。因此,树立正确的入党动机是十分重要的问题。正确的入党动机,指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义,把最终实现共产主义社会制度作为自己的理想,决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身,全心全意为人民服务。

  通过生活会上大家的讨论,让我更觉的加入中国共产党,更好的为社会服务和贡献。是多么的光荣可贵的事情,我以自己是党员为豪,我以自己是党员为傲,在今后的学习科研中一定要起到党员的先锋表率作用,才不愧对于党,不愧对于人民。

  党员民主生活会心得体会【三】

  党员领导干部民主生活会制度,是党内政治生活中的一项重要制度,是领导班子成员沟通思想,消除矛盾,增强团结,提高素质的重要措施,也是扩大党内民主,加强党性锻炼的有效途径。我校党支部按照教育局党委要求,定期召开党员民主生活会,通过积极开展批评与自我批评,总结经验,找出差距,进一步提高理论水平和管理水平。虽然取得不少成绩,但我们清醒地认识到我校民主生活会仍存在着一些问题:

  一、存在问题分析原因

  1、领导团队的理论学习不够。领导团队存在理论学习不够,尤其是指导学校科学发展的理论比较匮乏,对现代教育理论和改革创新理论也缺乏系统的学习,致使平时工作中存在着重实践、轻学习的倾向,没有形成班子集体理论学习的长效机制,理论武装工作需要改进和加强。主要表现在:一是用于学习的时间较少,即使学了一些理论也不够系统,读书笔记、心得体会写得少;二是学习自觉性不强,参与有组织的学习目的不明确;三是学习内容肤浅,只求读过,不求读精,对所学内容理解不透彻、不深入,在学以致用上效果差。

  2、思想认识存在误区。个别同志对民主生活会的应有作用缺乏认识,有的人甚至觉得在建设社会主义市场经济的新时期,尤其是在当前落实科学发展观,以人为本,全面建设小康社会、和谐社会时期,民主生活会过时了,即使参加民主生活会也是摆样子,走过场,完成任务而已。对民主生活会的重要性和严肃性认识不够,仅仅把民主生活会当作任务去完成,只注重程序和形式,不讲求质量和效果,结果使民主生活会制度流于形式,达不到预期效果。

  3、查找问题敷衍了事。广泛征求意见,实事求是的查找问题是开好民主生活会的前提。然而,个别党员干部在征求意见过程中,遮遮掩掩,不敢提意见,不敢如实查找自己存在的问题,不敢实事求是的指出班子和其他班子成员存在的不足。查找自己的问题,怕丢面子,影响个人威信;指出他人不足,怕伤和气,造成不和谐因素,弄僵关系;谈上下级的不是,怕“穿小鞋”影响前程,怕失去群众基础丢选票。查摆问题不够认真,自查问题不能实事求是,没有做到“真、实、像”,存在着谈理论学习多、谈理想信念少,谈工作多、谈思想少,谈努力方向多、谈具体整改措施少等方面的问题。开展相互批评不够严格规范,对存在的问题和缺点只轻描淡写,有的甚至用批评的方式表达表扬的意图。

  二、改进举措和计划

  针对民主生活会存在的问题,需要做好以下几方面的工作:

  1、加强学习,不断深化建设学习型学校的理念。除了认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观外,还要加强对现代教育理论、新课程标准、绿色指标、当代经济知识、法律知识、网络知识的学习,拓宽知识面和视野,启迪思维,特别是要加强科学发展观的学习。进一步提高班子集体和党员干部的理论素养和文化素养,提升内在素质,提高管理能力。

  2、进一步解决思想认识问题。要对领导班子成员普遍进行民主集中制的教育,帮助他们切实提高思想认识:即民主生活会不同于党内的一般会议,要从加强党的自身建设、巩固党的执政地位的高度来认识和把握。坚持民主生活会制度,是保持党的先进性和纯洁性的需要,是解决党内矛盾的方式,也是扩大党内民主的有效途径和加强党性锻炼的重要场所。同时使全体成员深刻认识到通过民主生活会既可相互发现不足,改进缺点,相互提高,又可化解班子成员之间因工作而产生的矛盾和隔阂,增进团结。从而认真开好民主生活会,解决班子以及个人之间存在的问题和矛盾。

  3、着力营造有利于批评与自我批评的良好氛围。自我批评坚持高标准、严要求,不护短、不遮掩、不怕丑、不怕痛。相互批评既要坚持原则,又要从团结的愿望出发,采取与人为善的态度,不乱扣帽子,不打击报复,使大家在批评与自我批评的过程中形成共识,真正实现班子成员在批评中进步,组织在批评中坚强。真正把领导班子建设成民主、团结、求实、高效的战斗集体。

  4、建立健全常抓不懈的运行机制。一要建立考核评价制度,把民主生活会情况纳入领导干部考察和年度考核,作为评价领导班子和领导干部的重要依据。二要完善监督指导制度,不能满足于有人到场,而应做到对支部成员全面情况的经常性、动态性掌握,并适时给予指导。三要严格责任追究制度,坚持“三不开三重开”的原则,即征求意见不充分的不开,会议主题不明确的不开,准备不充分的不开,没有开展批评与自我批评的重开,问题找不准的重开,整改措施不具体的重开。

  我们将严格按照“团结—批评—团结”的要求,扎实召开好民主生活会,不断解决矛盾,增进团结,把班子建设成具有高强凝聚力、战斗力和号召力的优秀团队,为我校长远发展提供不竭的动力。