1、拼音和字词。(28.5
分)
1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦!(10分)
dǒu
qiào
shè
jì
miǎn
lì
qīnɡ
tīnɡ
yōu
lǜ
zī
yuán
juàn
liàn
sù
liào
jiāo
zào
táo
zuì
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)
3、镌刻(juān
juàn)
抚摩(mó
mē)
扁舟(biǎn
piān)
阻挠(náo
ráo)
4、要挟(yāo
yào)
挫折(cuō
cuò)
琴弦(xuán
xián
)
瘦削(xiāo
xuē)
5、3、组词。(5分)
竣(
)
峻(
)
遣(
)
kōnɡ(
)
jìn
(
)
峻(
)
竣(
)
遗(
)
kònɡ(
)
jìnɡ(
)
4、按要求填空，你一定行的。(3分)
“巷”字用音序查字法先查音序(
)，再查音节(
)。按部首查字法先查(
)部，再查(
)画。能组成词语(
)和(
)。
5、按要求写词语。(3分)
近义词：唱和——(
)
纯熟——(
)
微弱——(
)
反义词：清晰——(
)
精致——(
)
熟悉——(
)
6、下列几组词语中，没有错别字的一组是(
)，有错别字的把错别字用“
”画出来，并把正确的字写在括号里。(2分)
A、一窍不通
左冲右撞
行色匆匆
脾气急燥
(
)
B、不拘一格
谦虚谨慎
长途拔涉
破绽百出
(
)
C、可见一斑
以身作则
和蔼可亲
流连忘返
(
)
D、大显身手
兴高彩烈
不甘落后
囫囵吞枣
(
)
7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(1.5分)
负：
A担负
B遭受
C背
D违背
(1)在这次作战中，他身负重伤。(
)
(2)我们不能做忘恩负义的人。(
)
(3)既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。(
)
二、积累与运用。(14.5分)
1.根据意思写词语。(2分)
(1)声音高低起伏和停顿转折。(
)
(2)自己做错了事，自己承受不好的结果。(
)
(3)无法安然入睡。(
)
(4)形容心神不安定。(
)
2.把句子补充完整。(5分)
①
，化作春泥更护花。
②有所期诺，;有所期约，。
③善待地球就是
。拯救地球就是
。
④横眉冷对千夫指，。
⑤明月别枝惊鹊，。
3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：(1.5分)
4.人们常用
来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们
可以说
。(1分)
5.按要求写句子，小心哦!(5分)
①公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)
②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(仿写句子)
③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(加上合适的关联词)
④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(修改病句)
⑤月亮倒映在水中清晰可见。(改写成比喻句)
3、课文加油站。(9分。第5小题1分，其余每空0.5分)
1.《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是
。
2.感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是
和
。
3.《少年闰土》选自
的小说
。课文重点写了闰土给“我”讲
、、和
等四件事。
4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，!”志在流水，钟子期曰：“善哉，!”
5.这是我用心为环境保护设计一句宣传口号：
。
6.《西江月•夜行黄沙道中》是一首
，作者是
代诗人
，“西江月”是
，“夜行黄沙道中”是
。
四、阅读天地。(18分)
(一)
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导
异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空(
kōng
kòng
)地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……
过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼
冀)天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yín
yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。(2分)
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“
”划出来。(1分)
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“
”划出来。(1分)
4、从划线“
”句子中，我体会到了
。(1分)
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：(
)(1分)
A、表示列举的省略
B、表示话未说完
C、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(1分)
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)
(二)高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么?”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1、注音或写汉字
。(2分)
气chuǎn(
)如牛
jū(
)了一躬
西装革履(
)
衣袖(
)
2、写出下列词语的反义词。(2分)
高贵——
慷慨——
3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?(1分)
4、文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?(2分)
5、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。(2分)
五、妙笔生花。(25分)
“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。
要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。
参考答案
一、1.陡峭
设计
勉励
倾听
忧虑
资源
眷恋
塑料
焦躁
陶醉
2.juān
mó
piān
náo
yāo
cuò
xián
xuē
3.略4.X
xiang巳
六
5.略
6.C
燥(躁)
拔(跋)
彩(采)
7.B
D
A
二、1.抑扬顿挫
自作自受
寝不安席
忐忑不安
2.落红不是无情物
纤毫必偿
时刻不易
善待自己
拯救未来
俯首甘为孺子牛
清风半夜鸣蝉
3.略
4.高山流水
妙笔生花等
5.略
三、1.古桥
2.《水浒传》
《三国演义》
3.鲁迅
《故乡》(雪地捕鸟
海边捡贝
看瓜刺猹
潮汛观鱼)合适即可
4.峨峨兮若泰山
洋洋兮若江河
5.略
6.词
宋
辛弃疾
词牌名
题目
四、(一)1.导
kōng
冀
yín
2.一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
3.海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……
过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼
冀)天使。
4.海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
5.C
6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。(合适即可)
7.感受到了人与动物之间真挚感情
。(恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞)
(二)1、喘
鞠
lǚ
xiù
2、高贵——低贱
慷慨——吝啬(小气)
3、略
4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱
5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。
7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”