在“不忘初心、牢记使命”主题教育
动员会上的讲话
同志们：
今天，我们召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会。“不忘初心、牢记使命”，是党的十九大向全党提出的要求，对高等学校落实“立德树人”根本任务更具有深远的指导意义。为深入学习宣传贯彻党的十九大精神和省委x届x次全会暨省委工作会议精神，立足学校实际，面向x大地，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，校党委决定在全校范围内开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导全体党员干部、广大教师和学生把思想、行动统一到十九大精神上来，不断提高政治素养，自觉坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，武装头脑、指导实践、推动工作，展示新形象、实现新作为，为实现建设特色鲜明的高水平应用技术大学奋斗目标注入不竭动力。
“不忘初心、牢记使命”主题教育怎么开展才能取得成效；如何与“三风”建设、实施“x计划”、党建进公寓、学习x精神、贯彻全国教育大会精神相结合，如何把“初心”融入到工作生活各环节、把“使命”贯穿到学校改革发展全过程，谈几点意见。
第一个问题：不忘初心、牢记使命，广大教师应怎么做？
教师要以培养高素质人才为目标，使教书育人使命落地生根，做到五个结合：
一要与开展教风建设相结合，以良好教风引领学风。目前，学校正在狠抓“三风”建设，对教师来讲，重点在于教风和学风。“教风、学风”四字，字字千金，是教育思想、教学态度、教学水平、育人方法等的综合反映，同时也关乎到学校的每一名教师、每一个学生的今天与未来。抓教风，教师是主体；抓学风，学生是主体，但教师是主导。教师担负着传道、授业、解惑的职责，其在教学中表现出的责任心、使命感，在生活中展现出的对名利的淡薄、对生活的热爱，都可能成为影响大学生的人生观、价值观，甚至改变大学生命运的重要因素。但在实际工作中却相差甚远，有人认为，学风即学生的学习风气，学风建设的主体仅是学生，与教师及学校其他人员无关。还有些人认为，只要对学生加强课堂内外的思想政治工作教育及对学生进行严格管理，即可改进学风，学校的学风好坏与课堂教学关系不大。其实，学风和教风二者是相互促进、辩证统一的。前苏联教育学家乌申斯基说过：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据，因为教育力量是用活的人格源泉产生的。”因此，学风与教风是辩证统一的，学风建设不仅关乎学生学风，更关乎教师教风的构建，而良好的教风更是能够积极示范引领优良学风的形成。优良学风是师生教与学双向行为的交集，是学生和教师充分发挥主客观条件作用的结果。因此，广大教师要将主题教育与教风建设有机结合，以优良教风引领学风建设，以“三风”之力保障主题教育卓有成效。
二要与实施“x计划”相结合，以教学的高质量促进人才培养的高质量。“x计划”是学校提高内涵建设、办学实力、办学水平、建设“百年名校”的一揽子工程，简称3建设5提升：学科专业建设、队伍建设、质量工程项目建设，科研水平提升、科研奖励提升、社会声誉提升、国际交流水平提升、社会效益和经济效益提升。实施“x计划”，着力培养高质量人才与开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的初衷不谋而合。全体教师要积极投身并践行“x计划”，真正以教学的高质量促进人才培养的高质量。
三要与x更出彩相结合，以个人、学校出彩促进x出彩。x省委x届x次全会强调：要以党的十九大精神和习近平总书记调研指导x时的重要讲话为统领，肩负起新时代x更加出彩的历史使命。深刻领会和把握为什么需要x更加出彩，深刻领会和把握什么是x更加出彩，深刻领会和把握新时代怎样让x更加出彩，紧跟时代步伐，不断探索新路，彰显自身特色。高校担负着人才培养、科技创新、服务社会、文化传承等重要社会功能，广大教师作为高校发展的主力军，更应该将个人出彩与x出彩融为一体，在主题教育实践过程中，以个人、学校出彩促进x更出彩。
四要与开展向x同志学习，争做新时代“四有”好老师活动相结合。好老师“要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的领路人。x同志是我省广大教育工作者的杰出代表，是新时期党员干部的优秀楷模，是践行社会主义核心价值观、做“四有”好老师的生动典范。开展主题教育，学校广大教师要学习x同志：舍己救人、见义勇为的献身精神；对党忠诚、矢志不渝的理想信念；恪尽职守、无私奉献的道德情操；爱岗敬业、精益求精的职业操守；爱生如子、倾心育人的大爱情怀。弘扬人民教师大美形象，要美在坚守，美在奉献；美在热爱，美在热诚；美在进取，美在激励。
五要与学习贯彻全国教育大会精神相结合。习近平总书记在2018年全国教育大会上指出：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。人民教师无尚光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。并向全党、全社会提出：培养什么人，是教育的首要问题，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。习近平总书记的讲话充分表明教师伟大，使命重大。广大教师要按照要求，以主题教育为契机，不断提升个人综合素质、专业化水平和创新能力，着力提升个人思想政治素质，把教书育人和自我修养结合起来，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为目标，做到以德立身、以德立学、以德施教，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办人民满意的教育做出新的更大贡献。
第二个问题：不忘初心、牢记使命，广大学生应怎么做？
学生要以成为高素质人才为目标，以实现“两个百年”奋斗目标、伟大民族复兴的中国梦为己任，做到四个结合：
一要与学风建设相结合。在开展学风建设中，多数学生的学习态度日益端正、学习习惯日益向好、学习目标日益明确，学校整体学风有所改观。但是部分同学依然存在理想信念淡薄，学习目标不明确、态度不端正、热情不高涨，缺乏刻苦钻研的兴趣和勤奋学习的动力。学风建设仍然在路上。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，广大学生要以“三风”建设为契机，立志高远、明确目标、端正态度，增强使命感、紧迫感，努力学习专业知识，不断提高专业素养，将自己的理想融入到中华民族伟大复兴的中国梦中去，奋力成为新时代建设社会主义现代化强国的合格建设者和可靠接班人。
二要与争创示范性学习型宿舍相结合。宿舍是大学生活中很小但又是很重要的一个单元。一个宿舍的风气好了，宿舍所有人就会都优秀。如今年，x学院学生公寓x楼南x宿舍的x等x名同学全部考取硕士研究生。扎实开展主题教育，要把争创示范性学习型宿舍作为一个重要突破点，要依托“党建工作进公寓”这个载体，凝练“x”工作模式，即在全校x个学生公寓的x个党员工作站，实行一个工作站、四个阵地；一个党员身份、五个角色；一个主题、六项活动。达到全覆盖、可复制、能推广，力争全过程、全方位、全天候，使时代正能量都能传递到宿舍，使宿舍成为培育学生不忘初心、牢记使命，做时代新人、担历史重任、成长成才的沃土。
三要与我为x更出彩做贡献相结合。x省委x届x次全会指出：x人有包容宽厚、大气淳朴的内在品格，艰苦奋斗、负重前行的实干精神，敢闯新路、奋勇争先的进取意识。每一个x人，每一个在这里生活和工作的人，特别是广大青年学生，要把实现中华民族伟大复兴的中国梦与x更加出彩紧密联系起来，树立强烈的争先进位的出彩意识，争做出彩x人，葆有热爱x的家乡情怀，增强建设x的责任意识，涵养献身x的精神境界，汇聚起奋进新时代的磅礴力量。大学生做“出彩x人”，就要立志学习、立志创造、立志奋斗。
四要与学习贯彻落实全国教育大会精神相结合。在2018年全国教育大会上，习近平总书记对广大教育工作者提出：
要在理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。
要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，做有大爱大德大情怀的人。
要在增长见识知识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。
要在培育奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上人生态度，做到刚健有力、自强不息。
要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。
这六个“要”达到的目标，也就是大学生的努力方向。大学生要把党的十九大和2018年全国教育大会特别是习近平总书记的殷切关怀、期望和严格要求，落实到大学时代的学习、工作、生活中去，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚实践者。发扬求知永不言弃、创业永不言败、人生永不言悔的“三永”精神，力争成为社会需要的高素质人才。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是中国特色社会主义进入新时代的必然要求，教育效果如何，最终要看能否以良好能力素质干出一番事业、创造一流业绩。要看教师能否培养出高素质人才，要看学生能否成为高素质人才，要看学校能否成为人民满意的大学。我们要敢为人先，以果断的作风，把看准的事情干起来，把坚实的政治基础打起来，把中央的要求落实下去，把学校的特色亮起来。
历史是未来的钥匙，时间是真理的挚友。让我们做矢志前行的“筑梦人”、做坚定勇毅的“信仰者”、做担当有为的“拓荒牛”、做只争朝夕的“实干家”。让我们乘全国民办理工高校新工科教育论坛之势，为实现建设高水平应用型大学的目标，不忘初心，牢记使命，砥砺前行。