【篇一】
尊敬的老师们、同志们，亲爱的同学们：
今天，我们欢聚一堂，庆祝**年教师节，表彰在各个部门、各个岗位取得优异成绩的集体和个人。首先，我代表学校向辛勤耕耘在教学、科研、管理一线的教职工致以节日的问候和美好的祝愿！向为学校建设发展做出卓越贡献的离退休老同志致以崇高的敬意！向受表彰的同志和单位致以热烈的祝贺！
善歌者使人继其声，善教者使人续其志。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。”在我心目中，教师队伍永远是学校的“第一资源”。学校管理的一切工作就是为师生发展服务，让教师教好书育好人，让学生学习好，能成长。学校将一如既往地实施人才强校战略，激励优者从教，落实教者从优，关爱教师成长，让每一位老师都能舒心从教、安心从教、热心从教，让每一位广金人都拥有更加强烈的获得感、归属感和幸福感。
老师们，同学们，教师节既是庆祝表彰的时节，也是回顾总结的时节。回首“十三五”的前半段，广大教职工迎着困难、顶住压力、直面竞争，稳健推进学校各项事业快速发展，让学校在这个桂香熏透、稻黍丰登的季节交出了一份亮点纷呈的期中成绩单。
“十三五”以来，我们勇夺多个全国全省第一，应用型金融品牌大学建设按下了快进键。学校在2016年以第一名成绩入选了**省普通本科转型试点高校，今年又入选了**省“强特色”高校；在省教育厅组织的“创新强校工程”考核中，我们每年都位列同类院校三甲，2016更是拿下第一；我校成为**第一所承担中英政府合作项目的高校，与诺丁汉大学共建**-诺丁汉高级金融研究院，联合开展博士培养和金融智库服务；成功举办了三届“中国金融论坛——广金•千灯湖金融峰会”，使其成为目前国内规模最大、层次最高、最为前沿、最具社会影响和品牌效应的金融盛会，先后建成了省重点智库、省普通高校人文社科重点研究基地、省协同创新中心、省重点实验室、省政策决策咨询重点基地和广州市人文社科重点研究基地，在我省高校中第一个构建了“研究平台+论坛平台”的新型金融智库模式；开办了全国第一批、**第一个互联网金融专业，开办了**第一个精算学专业，在全国高校中建成了覆盖9个本科专业、最为齐全的金融类专业体系；编制发布了全国第一部互联网金融蓝皮书，编制发布了我省第一部区域金融运行指数和第一部区域金融运行发展报告；建成了全国高校第一家自主开发的金融科技大数据应用平台，已在佛山、东莞等9个地市的金融监管部门上线应用；高考录取分数线和毕业生就业率连续十多年位居全省同类高校的第一梯队。
“十三五”以来，我们实现了多个新突破，核心竞争力提升驶入了快车道。学校新增了应用经济学、工商管理2个省级优势重点学科，新增了经济法学1个省级特色重点学科，实现了一级学科层面省级重点学科零的突破，实现了省级重点学科从1到4的新突破；老师们获2017年度**省教育教学成果奖一等奖1项、二等奖3项，实现了获奖一等奖和总数的双突破；获**省第七届哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖4项，实现论文一等奖和获奖总数的双突破；**年国家社科基金立项7项，国家自科基金立项6项，国家社科基金重点项目立项1项，提前实现国家级项目倍增目标，立项数量和资助经费均创历史新高；老师们在《管理世界》等国内外顶尖刊物发表论文，实现高端论文数量和层次的双突破；华南创新金融研究院入选**省重点智库，建成**省科技金融与大数据分析重点实验室，实现了省级重点智库和重点实验室的双突破。学校美誉度在全国财经类院校排名第16位，金融学科在中国高校**本科专业社会影响力排行位居第22位。
“十三五”以来，我们落地了四大战略合作，体制机制创新打出了快节奏。学校与清远市政府签订了战略合作协议，由清远市投入20亿，按照“交钥匙工程”模式建设占地面积1385亩、建筑面积40万平方米的清远校区；在与西南财经大学多年良好合作的基础上，与东北财经大学签订了战略合作协议，形成了“东西合璧汇广金”的金融高等教育合作格局；学校与天河区政府签订合作备忘录，就出资共建新图书馆、共享图书信息数据资源达成共识；与诺丁汉大学、苏黎世大学、西澳大学等海外名校合作开展国际化金融博士和硕士联合培养，为创办国际金融研究生院迈出坚实的第一步。
“十三五”以来，我们实施了六大工程，加强自身建设进入了加速期。我们实施党的建设工程。深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神、习近平总书记系列讲话特别是关于**工作的重要批示指示精神，充分发挥党委领导核心作用，牢牢把握社会主义办学方向，在政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、文化建设等方面取得实效，党建科学化水平进一步提高；实施强师工程，狠抓高层次人才引进，引进金融学、财政学、工商管理学、统计学等学科带头人多名，引进博士96人，仅今年就引进优秀青年博士24人，其他博士**人；实施依法治校工程。以“章程”为基推进规章制度建设，仅在上两个学年就新建或修订规章制度141项，进一步健全完善了现代大学制度体系；实施条件改善工程，融创空间、南北苑食堂、3栋教学楼、卫生所、风雨长廊、学生宿舍等修葺一新，学生宿舍空调全覆盖，通过社会化运营改革使北苑食堂真正成为集就餐、自休、学习研讨和文化活动于一身的综合体；实施开源节流工程，近三年学校总收入每年增长xx亿元，同时银行贷款余额大幅下降。切实改善民生福利，今年年初划拨4960万元发放2016年绩效工资，年中又大幅提高了教职工的住房公积金和住房补贴。去年共发放学生奖助金近2000万元，惠及11000余人次，奖助金总额和资助人数均创历史新高。师生从学校的发展中得到实实在在的获得感。
这些成绩无不倾注着老师们的心血，无不凝聚着老师们的智慧。借此机会，我代表学校向全体老师、向全体员工道一声谢谢！老师们、同志们，谢谢你们，大家辛苦了！
老师们、同志们、同学们，教师节更是前瞻谋划的时节。在本学期学校工作布置会上，我要求大家“做今天的事，谋明天的事，想后天的事”。教师们要立足当今，谋划未来，学校更要总结现在，前瞻未来。必须清醒地认识到，“十三五”后半段是学校推进应用型、高端化、特色化、国际化发展的发力期，是贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议、全面提升人才培养质量的关键期，是扎实推进“评估”、“授权”、“扩容”、“强特”和“改大”五大重大工程，实现“十三五”目标的攻坚期，更是释放清远校区红利、加速建设国内知名的应用型金融品牌大学的决胜期。我们非常清楚，在学科专业建设、人才培养质量、师资队伍建设、办学硬件条件等方面仍然存在突出的短板，亟需我们拉长补齐。学校建设发展依然面临着严峻的考验和挑战，未来几年的发展道路绝不会一马平川，依然需要继续爬坡越坎、滚石上山。
爬坡越坎，我们必须不断提高政治站位，做到胸中存大局。
十八大以来,习近平总书记对高等教育发展和高校思想政治教育工作做出了一系列重要指示，十九大提出“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”的要求，今年6月新时代全国高等学校本科教育工作会议明确要求，“坚持以本为本，推进四个回归，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力”，今年**省实施“冲补强”提升计划，强调在彰显优势、深化特色上做足文章。这既是党和国家、省委省政府交给我们的新任务，也是我们做好一切工作的根本遵循。要站在政治和全局的高度，以“计利当计天下利”的胸怀境界，跳出个人和部门利益去思考问题、看待问题、解决问题，多算一些顾全大局的“大账”，少算一点个人得失的“小账”，自觉主动把个人发展融入学校“命运共同体”，圆共同的广金梦！
爬坡越坎，我们必须敢于担当干在实处，做到肩上扛责任。
随着学校改革发展进入深水区，办学长期积累下来的矛盾和问题，长期未解决的欠账和旧债，已经或即将集中爆发和凸显。最近几天自习学生排起的长队、阅览座位一位难求等等，都说明解决办学硬件短缺问题刻不容缓，我们没有退路。我们要打一场师资队伍建设的仗，千方百计增加教师数量，绝不能让生师比继续“高高在上”；要打一场教学科研转型提升的仗，狠下功夫产出一批顶尖成果，填补国家级成果奖、重大项目的大空白；要打一场拓展办学空间的仗，不慢一分、不停一刻，将新图书信馆和清远校区建设一抓到底。最迫在眉睫的“硬仗”，就是本科教学工作审核评估和2020年申报新增硕士学位授权单位。决胜“评估”、“授权”、“扩容”、“强特”和“改大”五大攻坚战，是我们这一代广金人必须义无反顾扛起的光荣责任和伟大使命。每一位广金人都必须牢记自己的神圣使命，拿出“不破楼兰终不还”的勇气，拿出“逢山开路、遇水搭桥”的行动，干在实处，走在前列。我始终相信，只要我们兴全校之师、举全校之力、集全校之智，不管多险的关、多高的坎，都阻挡不了我们爬坡越坎、勇攀高峰的步伐！
爬坡越坎，我们必须忠诚事业锐意创新，做到手上有功夫。
大学归根结底是追求真理、创造知识、传播文化的学术共同体。创新是大学的灵魂，是大学发展的源动力，学科专业建设、人才培养、社会服务、文化传承都离不开创新的驱动。我们教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的、鲜活的个体，传授的内容应该是日新月异的前沿思想、创新方法和精神价值，这就决定了我们必须以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，无愧于“人类灵魂工程师”和“太阳底下最光辉的职业”的美称。广金要“强特色”，就是要在学科专业、人才培养、科学研究、社会服务上打造金融特色品牌，核心也在创新上。“创新之道，唯在得人。”希望每一位老师都能瞄准现代化经济体系和产业体系建设、粤港澳大湾区建设、乡村振兴战略、金融风险防范、科技金融融合等前沿领域，多下苦功夫，多做深钻研，多出好成果，真正成为前沿思想、先进理念、创新方法、高端科技、梦想抱负、独立思维、精神价值的传播者、引领者和构建者。学校会继续竭尽全力创造一方实干创新的育才沃土，通过科学、合理、多元的制度设计和激励措施，为老师们潜心钻研营造最优的软硬环境，让创新人才释放潜能，让青年人才脱颖而出！
爬坡越坎，我们必须坚定信心攻坚克难，做到脚下有行动。
长期以来制约学校发展的，除办学条件、办学空间等等客观因素之外，还有精神层面的主观因素，最突出的就是缺乏战无不胜的信心决心和攻坚克难的行动。一遇到问题就念起了“拖字诀”，一碰到“硬仗”就打起了“退堂鼓”。但是，校乒乓球队夺冠、教学成果和科研项目新突破、人才队伍建设的新进展等等，无不说明“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，有“功成必在我”的信心和“撸起袖子加油干”的行动，完全可以“敢叫日月换新天”。学校正在全力建设“经济与商学”学科特区，争取到2022年，我校进入esi全球排名前1%，经济与商学专业领域研究水平整体进入全国前六名，应用经济学、金融学科整体水平进入**省高校前三名。这是一个涵盖学科布局、高层次队伍建设、平台硬件配套等的系统工程，是推进“评估”、“授权”、“改大”的有力抓手。我相信，凭借长期积累的优势特色，只要我们坚定信心信念，敢于迎难而上，就一定能下好“强学科”、“强队伍”、“强特色”这盘棋。
比认识更重要的是决心，比决心更重要的是行动。回顾广金68年发展历程，每当处于重大紧要关头，每当遇到艰难险阻时刻，全体师生员工都会迸发出“朝受命、夕饮冰”的事业心和“昼无为、夜难寐”的责任感，使广金跃上了一个又一个台阶，因为每位广金人都清楚，面对挑战，唯有砥砺前行；遭遇风浪，唯有风雨同舟。今天，全体广金人更需要守望相助、捏指成拳，以时不我待、只争朝夕的精神肩负新使命，以一以贯之开拓进取的姿态激发新作为，实现个人发展与学校发展的协同前行!
最后，再次祝愿老师们节日快乐，新学年身体健康、万事顺遂！祝愿同学们新学年学习进步、学业有成！祝愿我们心爱的广金明天更美好！祝愿我们伟大的祖国明天更强盛！谢谢大家！
【篇二】
尊敬的各位老师，同志们：
今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第**个教师节，隆重表彰优秀教师和教育工作先进个人、先进集体。我们要向受到表彰的老师和同志们表示衷心感谢！你们师道尊严，春风桃李，行为世范，学为人师，用自己的实际行动践行党的教育方针和习近平总书记对教育工作的重要指示精神，为**教育事业发展作出了突出贡献。凉都**0万各族人民向你们致敬！
过去一年，是**为补齐教育短板、推动教育事业加快发展使出“洪荒之力”的一年。这一年，我们增加财政支出xx亿元用于教师目标考核，在全省率先实现教师平均工资收入水平不低于当地公务员水平，让老师们享受到了应有的待遇；我们在全面落实农村贫困家庭学生补助政策的基础上，在全省率先对城镇低收入困难家庭子女进行资助，努力通过教育促进社会公平正义，让寒门子弟也有人生出彩的机会；我们创新公办中小学、幼儿园人员编制和人事管理，在全省率先开展教师员额制管理改革试点，破解教师编制不足难题，拓宽教师引进渠道；我们在财政收支矛盾极为突出的情况下，在全省率先实现对所有公办学校全部安排生均公用经费，教育投入保障朝着制度化、正规化、常态化方向迈进；我们举全市之力，启动基础教育改革发展追赶跨越三年攻坚，下决心投入130多亿元，新建改扩建各类学校715所，旨在彻底解决教育资源总量不足的问题。但是，我们清醒地看到，这一切的努力，与**教育重现辉煌的目标比起来，远远不够；与广大人民群众对优质教育资源的需求比起来，远远不够。因为，教育不只是物质的，更是精神的；教育的提升不只是数量的增长，更是质量的突破。**教育重现辉煌，最核心的是教育质量的根本提升。
今年中国的开学季显得比往年热闹。8天前为全国中小学生准备的《开学第一课》，引起了全社会高度关注。其实，在纷纷扰扰的各种评论或者批评背后，我们看到的是这个社会对优质教育的期盼，是人们对教育真谛的求索。
习近平总书记深刻指出，“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”对教育真谛的感悟，不仅要放在个人的维度来考量，更要放在国家和民族的全局来考量。作为市长，同时也作为一个学生的家长，我想同大家分享我对教育的理解。
我们的教育要培养孩子们强烈的国家认同和民族认同。国家和民族是个人灵魂的栖息之地、寄托之所。一个没有国家归宿的灵魂，是被放逐的灵魂；一个得不到公民认同的国家，是虚无的国家。教育是使人民认同自己民族的最重要的方法，学校是培养和凝聚国家意识的最重要的场所。卢梭曾经说过，当婴儿第一次睁开眼睛的时候，应当看到自己的祖国。而对于老师来讲，当孩子们第一次来到你们跟前时，得到的第一个意念，也应当是自己的祖国。希望我们的学校和老师们把国家认同教育作为贯穿教育工作始终的责任，让孩子们了解中华民族历史，秉承中华文化基因，为多元一体的大一统祖国而骄傲，为一以贯之的五千年文明而自豪。希望我们的学校和老师们把一百多年来中华民族的屈辱史和奋斗史教给孩子们，让孩子们知道，是中国共产党在民族危亡之际挽救了中国，是中国共产党在风起云涌的时代大潮中，再一次让中华民族屹立于世界民族之林。孙中山先生说，做人最大的事情，就是要知道怎么样爱国。我们要加强爱国主义教育，让孩子们有强烈的国家认同感、归属感和责任感，让孩子们时时想到国家，处处想到人民，把自己的理想同党和国家的前途、把自己的人生同国家和民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献祖国。
我们的教育要培养孩子们坚毅的品格和完整的人格。我曾经多次和我们的教育工作者、老师甚至同学一起回忆西南联大的历史。在那个民族危亡、硝烟弥漫的年代，西南联大的师生们风雨飘摇中信念不改，颠沛流离中弦歌不辍，培养了规模空前的民族精英、国家栋梁，造就了中国教育史的一座高峰。逆境中，支撑他们的正是中华民族与生俱来的坚毅品格。坚毅就是激情不衰，坚毅就是坚韧不拔，坚毅就是百折不回，坚毅就是苦而不移。在物质极大丰富的当下，对于我们的大多数孩子来讲，培养坚毅的品格，首先要学会吃苦。没吃过苦的人生是不完整的人生，吃不了苦的人格是不健全的人格。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，“让孩子动手，亲自参加实践，吃点苦，受点累，不但可以探究知识奥秘，培养创造能力，而且有利于坚强意志和吃苦耐劳精神的形成。”希望我们的学校和老师们引导孩子们艰苦奋斗，在生活上吃苦、在学习上刻苦，形成坚毅的性格、完整的人格。值得一提的是，在社会舆论大声疾呼“少年强则国强”“少年娘则国娘”的今天，还要希望我们的学校和老师们引导男孩子形成健康的性格取向，多一点刚毅，少一点阴柔；多一份阳刚气，少一份脂粉气。
我们的教育要教会孩子们习得知识、增长智慧。有一位名人曾经对学生们说，“无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。”“今天你们在学校学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。”在有相当部分孩子存在厌学情绪的今天，在学习无用论对农村孩子影响越来越大的今天，我们的学校和老师们更要注重培养孩子们对学习的兴趣和对知识的渴望。我们尤其要善于用身边的例子来教育孩子们勤学向上，今年以640分高分考上大学的“乌蒙好儿男”——“轮椅少年”袁好男，就是最好的榜样。教育的目的不仅仅在于让孩子们习得知识，更重要的是要让他们增长智慧。英国教育理论家怀特海在他的著作《教育的目的》中指出，教育的全部目的，就是使人具有活跃的智慧。没有基础知识，孩子们不可能变得聪明，但仅仅获取知识，未必习得智慧。我们的古人早就强调，学而不思则罔，思而不学则殆。让孩子们增长智慧，关键要教育他们学会思考，要训练他们的思维能力，使孩子们对习得的知识能够能动地掌握。借用怀特海的话，通过教育，我们要塑造既有广泛的文化修养，又在某个特殊方面有专业知识的人才，他们的专业知识能够给予他们进步、腾飞的基础，而他们所具有的广泛的文化，使他们有哲学般深邃，又如艺术般高雅。
我们的教育要培养孩子们拥有**人的独特气质。2016年的今天，习近平总书记在北京市八一学校考察时强调，要“鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格”。我理解，在全面贯彻落实党的教育方针的前提下，一个学校要办出特色，一个地方的教育也应当办出特色。而教育的地方特色，很重要的一点就是要把地方城市精神融入到教育中去。**的城市精神有三大支柱，一是“盘县会议”彰显的红色革命精神，就是民族大义、革命大局，依靠群众、引领群众；二是“三线”建设彰显的创业奉献精神，就是听党指挥、服从大局，战天斗地、艰苦创业，与时俱进、开拓创新，五湖四海、开放包容，无私奉献、无怨无悔；三是“三变”改革彰显的创新争先精神，就是敢闯敢干，敢为人先。**的城市精神，激励着**人民不断奋进、砥砺前行。这笔宝贵的精神财富，是一代一代**人创造和积淀下来的，也需要一代一代传承下去。希望我们的学校和老师们结合开展社会主义核心价值观教育，把**城市精神潜移默化地融入到孩子们的思想和血液中去，让孩子们知道我们从什么地方来，到什么地方去，用城市精神塑造孩子们的独特气质。
尊敬的各位老师、同志们，有人曾经说，一个社会的伟大，在于人民取得了进步。教育是人民进步的基础，而教师是教育的根本。正如习近平总书记深刻指出的，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”新的学年已经开始，愿老师们都能够手持戒尺、眼中有光，用你们的理想信念、道德情操，用你们的扎实知识、正确理念，用你们的严格管理、仁爱之心，传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造人，让**的孩子们享有更优质更公平的教育，在人生道路上把每一步都迈得更加坚实、更加有力！
祝广大教师和教育工作者节日快乐！祝大家工作顺利、阖家幸福、万事如意！
谢谢大家！
【篇三】
尊敬的各位老师，同志们：
在满载收获的金秋时节，今天，我们在这里隆重庆祝第**个教师节，表彰一批作出突出贡献的优秀教师、教育工作先进个人和尊师重教先进集体。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向全市3.5万名教师及广大教育工作者致以节日的问候！向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心和支持**教育事业改革发展的干部群众和社会各界人士，表示衷心的感谢！
老师们、同志们，教育是民族振**社会进步的基石。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育工作，作出了一系列重要部署，发表了一系列重要论述，深刻阐释了“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等重大问题，丰富和发展了中国特色社会主义教育理论。“教育大计，教师为本。”习近平总书记高度重视教师工作，在不同场合多次强调教师工作的重要意义。我们要认真学习、深刻领会、抓好贯彻。
一要深刻学习领会习近平总书记关于“教师是立教之本、兴教之源”的重要论述。习近平总书记强调，“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”
二要深刻学习领会习近平总书记关于“教师要时刻铭记教书育人的使命”的重要论述。习近平总书记强调，“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”
三要深刻学习领会习近平总书记关于“全国广大教师要做‘四有’好老师”的重要论述。习近平总书记强调，“全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。”
四要深刻学习领会习近平总书记关于“教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”的重要论述。习近平总书记强调，“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
五要深刻学习领会习近平总书记关于“好老师要有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神”的重要论述。习近平总书记强调，“好老师要有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。”
六要深刻学习领会习近平总书记关于“努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”的重要论述。习近平总书记强调，“发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。希望你们不忘初心、牢记使命，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。”
七要深刻学习领会习近平总书记关于“让教师成为让人羡慕的职业”的重要论述。习近平总书记强调，“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。”
八要深刻学习领会习近平总书记关于“教师要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”的重要论述。习近平总书记强调，“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”
九要深刻学习领会习近平总书记关于“形成教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面”的重要论述。习近平总书记强调，“全面深化新时代教师队伍建设改革，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和教师成长发展规律，全面提升教师素质能力，深入推进教师管理体制机制改革，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。”
十要深刻学习领会习近平总书记关于“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”的重要论述。习近平总书记指出，“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”同时强调，“师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。我们的教师队伍师德师风总体是好的，绝大多数老师都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。同时，也要看到教师队伍中存在的一些问题，对出现的问题我们要高度重视，认真解决。”
习近平总书记关于教师工作的重要论述，视野高远、内涵丰富、思想精深，是中国特色社会主义教育理论的重要组成部分，为推动新时代教师工作指明了方向、提供了遵循。全市广大教师和教育工作者要深入学习贯彻习近平总书记关于教师工作重要论述，在学懂弄通做实上下功夫，学思践悟、躬身践行。
老师们、同志们，社会发展靠人才，人才培养靠教师。**改革开放40年来的发展历程告诉我们，正是源源不断的人才输出和引进，为凉都这片沃土注入了强劲的发展动力，为凉都这座年轻城市插上了腾飞的翅膀。历史和事实已经充分证明，教师是全社会都必须要尊重的人，教育发展是全社会都必须要重视的事。
近年来，市委、市政府始终坚持教育优先发展战略，着力抓改革、促均衡、提质量、强队伍、补短板，努力办人民满意的教育，全市教育改革蹄疾步稳，教育事业蒸蒸日上，教育发展迈上了新台阶。我们坚定不移地贯彻党的教育方针。全面加强党对教育工作的领导，牢牢把握社会主义办学方向，全面落实“立德树人”根本任务，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，全面加强德育、智育、体育、美育和劳动教育，着力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们坚定不移地推进教育优先发展。始终坚持把教育作为决战脱贫攻坚、决胜同步小康的重大民生工程来抓，研究制定了《全力推动基础教育改革发展追赶跨越三年攻坚实施方案》，以前所未有的投入和决心，统筹推进学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和高等教育均衡发展，下大力气改善办学条件，增加教育资源供给，各级各类学校办学水平得到极大提升。我们坚定不移地办人民满意的教育。坚持教育改革发展成果更多惠及人民群众，将“上学难”“大班额”“择校热”等人民群众关心的热点问题作为工作重点，推动校点科学布局，加快学校标准化建设，力争不让一个孩子输在起跑线上。扎实推进教育扶贫，应助尽助，不漏一人，不让一个学生因贫困上不起学、读不好书。我们坚定不移地培养高素质教师队伍。大力实施“12355”教师队伍引培工程，加快提升校长队伍和教师队伍整体水平，逐步建立起“新任教师—骨干教师—教学名师”阶梯式培养成长体系。严格兑现目标考核奖，推进绩效工资改革，确保教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，有效增强了教师荣誉感和获得感。
长期以来，全市广大教师忠诚于党和人民的教育事业，以高尚的理想追求、良好的师德修养和深厚的学识，坚守三尺讲台，克服各种困难，努力探索创新，将满腔热情倾注在平凡的岗位上，充分发挥教育改革与发展的主体作用，作出了突出贡献。今天受表彰的先进集体和优秀个人，就是全市广大教师和广大教育工作者中的杰出代表，从你们身上折射出了我市广大教师甘于坚守、甘为人梯，热爱学生、立德树人，勇于开拓、钻研教艺，扎根山乡、无私奉献的宝贵精神。比如，自幼患重度小儿麻痹症，坚守山村学校三尺讲台5696个日夜，在课余时间走村串户，给学生补课，用一深一浅的脚印书写不悔人生，用残疾的身躯铸就崇高师魂的卜玉莲老师；以身作则，忘我工作，在工作岗位上突发脑溢血，开颅术后昏迷18天才恢复意识，一出院便不顾身体安危，立即返回工作岗位的陈连卿老师；长期担任高三毕业班班主任，率先垂范、严爱相济，用“八个如果”要求自己、要求学生，几十年把感情倾注到学生身上，爱生如子、教学相长、共同成长的胡亚老师；多次谢绝深圳、贵阳等多家名校的高薪聘请，扎根**，积极推进教研教改，培养出一届又一届优秀人才的全省优秀教师岑耀坤老师；把“做扎根山乡的‘磐石’，带动更多的山村孩子走出大山”当成自己的誓言，与丈夫共同扎根基层，坚守一线，数十年如一日，将全部心血倾注在学生身上的全国优秀教师石艳老师，等等。在这样一个个鲜活而感人的事迹背后，是我市一支伟大的人民教师队伍。你们在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩；在平凡的工作中，彰显出强大的精神力量。市委、市政府和全市**0万各族人民向你们点赞！有你们这样一支队伍，**的教育必将蓬勃发展，**的事业必将后继有人，**的明天必将更加美好！
老师们、同志们，道贯古今，化育天下。教育是人类传承文明和知识、培养年青一代、创造美好生活的根本途径。习近平总书记在党的十九大报告中强调，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”当前，我市正处在决战脱贫攻坚、决胜同步小康的关键时期。到2020年，能否与全国全省同步全面建成小康社会，能否确保“两个100年”目标中第一个100年不掉队，关键在人、关键在教育。加快教育改革发展，培养更多的人才，比以往任何时候都更为重要、更为迫切。尽管近年来我市教育事业发展取得了长足进步，但与全省平均水平相比，与**事业发展的需要相比，差距还很大，特别是我市教育发展不充分、不均衡的问题还十分突出，巩固义务教育和“控辍保学”任务艰巨，优质教育资源分布不均，教育教学质量不高，大班额、择校热等人民群众关心的热点难点问题还未根本解决，教师队伍建设还存在很多困难，等等。解决好这些问题、办好人民满意的教育，最关键的是要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。同心山成玉，协力土变金。只要全市上下众志成城、齐心协力，牢记嘱托、苦干实干，**的教育事业发展一定能够迎来美好的明天！
老师们、同志们，国以人立，教以师兴。习近平总书记在北京师范大学考察时指出：“国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。”殷切勉励全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。刚才，李刚市长围绕教育本质和目的的思考，作了很好的讲话，大家要深入学习、深刻领会、抓好落实。在这里，我向全市广大教师提四点希望：
第一，希望广大教师不忘崇高使命。“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务”，广大教师要牢记为党育人的担当。教育担负着培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。要切实增强政治认同和教书育人责任感，自觉坚定理想信念，坚持立德树人、德育为先，全面贯彻党的教育方针，开展社会主义核心价值观教育，保证社会主义办学方向不偏离。要牢记时代赋予的重托。青少年的气质决定了一座城市的气质，青少年的未来决定了一座城市的未来。当前，全市有65万青少年学生，关乎百万人的希望，**将走向何方，绘就怎样的画卷，取决于这65万学生所能达到的高度。而这高度的上限，将由全市3.5万名教师来决定。广大教师必须要当好学生的引导者和贴心人，更好地履行“传道、授业、解惑”的神圣职责，为新时代**改革发展培养更多的栋梁之才。要牢记教书育人的本分。教师最大的价值和最高的成就是育人，桃李满天下是教师一生的荣誉、无上的光荣。著名地球物理学家黄大年同志曾说：“我最看重的身份是教师”，无论有多少头衔，黄大年同志都不忘自己首先是教师，始终以“为祖国培养人才”为己任，恪尽教书育人本分。这种精神，正是教师为人师的根本之道。广大教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石。
第二，希望广大教师培育匠心精神。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。要想做好一名老师，应培育好匠心精神。要将一丝不苟精神贯穿教育教学始终。为人师者，应树立远大理想，牢记使命、忠于职责，甘守三尺讲台，始终保持严谨细致的工作态度和一丝不苟的工作作风，做好知识的传播人、文化的传承人、精神的传导人，让每一个孩子都能接受良好教育，实现德、智、体、美全面发展，成为社会有用之才。要将精益求精精神贯穿教育教学始终。教师是梦想奠基人，教师的重要使命，就是为每个孩子播种梦想、点燃梦想，并帮助学生实现梦想。广大教师要“于细微处见精神”，因材施教、精益求精，因人而异、精雕细刻，用心、用情、用力，以文化人，以德育人，为学生扣好人生第一粒扣子。要将一以贯之精神贯穿教育教学始终。我们常说，不是因为有希望才去坚持，而是因为坚持才有希望。教育是一项长期事业，是面向未来的事业，学生的成长需要老师甘做前进路上的铺路石。广大教师要坚持把教育作为终身事业，勤于学习，善于学习，专注于教育教学，用扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法培育人才，力求将教育教学工作做到精致、极致。
第三，希望广大教师争做时代先锋。当前，我们正统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，各项社会事业都取得长足发展，教育发展也不能掉队，要努力走在前列。广大教师要争做推进基础教育的先行者。对实现**的中国梦来讲，教育的落后是最大的落后，教育的制约是最根本的制约。**年，全市要全面实现县域内义务教育基本均衡，2020年，全市教育整体发展水平要在追赶中实现跨越式发展，这是我市教育改革发展的目标。广大教师要切实增强责任感和紧迫感，锁定目标，把握机遇，以“不达目的不罢休”的信心，以“辉煌在我手中成就”的豪情，投身到教育改革发展的大潮中去，培育更多满足社会发展所需人才，为书写中国梦**篇章作出更大贡献。要争做助推教育扶贫的先行者。省委、省政府明确提出穷省也要办大教育、好教育。决战脱贫攻坚、决胜同步小康，关键在教育，基础在教育。我们要清醒地看到，边远贫困地区学校办学条件不高，城乡教育发展不均衡，“控辍保学”工作形势十分严峻，学生资助还存在应助漏助情况，教育扶贫任务仍然十分艰巨。广大教师要积极投身到脱贫攻坚的大潮中来，切实落实好各项政策，确保建档立卡家庭贫困学生百分之百获得资助。要对留守儿童、“三残”儿童、建档立卡贫困家庭学生等特殊群体多一分关爱，确保不让一个孩子因贫困失学、辍学。要不断提升贫困地区教育教学质量，让大山的孩子走出大山，让贫穷的孩子不再贫穷。要争做深化教育改革的先行者。教育要发展，改革是动能。要不断深化学校内部管理制度、教学管理制度、人才培养模式、教学内容及方式方法等改革，使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律。要扎实落实《基础教育综合改革方案》及相关配套方案，用改革来破解教育发展瓶颈制约，用改革激发教育事业发展的内生动力。
第四，希望广大教师坚守精神家园。诲人不倦，立足三尺讲台，体现的是大爱的情怀。“师道尊严”，要成为有道之师，获得尊严，不仅要求教师“学高”，而且要求其“身正”。广大教师要自觉树立师德师风模范。坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的自我教育，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。要自觉树立甘为人梯模范。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”广大教师要以忘我拼搏、无怨无悔的奉献精神，兢兢业业、心无旁骛的人生态度，怀着对教育事业的忠诚与热爱，立足本职、踏实勤勉，勇于创新创造、大胆施展才华，力争在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。要自觉树立廉洁修身模范。广大教师要坚持以“三严三实”标准严格要求自己，坚决抵制体罚学生、收受礼品礼金、有偿家教等行为，自觉摒弃“软、懒、散、慢、浮”等不良风气，认认真真教学，清清白白做人，坚决“不闯红灯”“不越红线”。
教师是教育的第一资源，是发展教育事业的关键所在。“国将兴，必贵师而重傅”。“学之经莫速乎好其人”，教师得到尊敬，教师所传授的道理和知识才能得到尊重，全社会才能形成崇教尚学的良好风气。曾子避席、张良拾履、程门立雪等尊师敬师的典故，流传至今，教益后人。全市各级党委政府必须从战略高度认识教育工作的极端重要性，切实加强教师队伍建设，营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的良好局面。要切实促进教师成长。尊重教育规律和教师成长发展规律，以品学兼优、素质能力提升为核心，抓好教师队伍素质提升。实施好“三名”工程、“青蓝”工程等项目，发挥教学名师和优秀教师的示范带动作用，引领青年教师快速成长。要切实改善教师待遇。完善中小学、幼儿园教师绩效工资分配制度，落实好在现有绩效工资总量基础上提高25%政策，促进绩效分配向教学成绩好的教师倾斜。加强目标考核管理，以不低于县域内公务员年度目标考核奖的平均标准对公办学校教师实施目标考核。建立和完善教师荣誉制度，将“优秀教师”表彰规范化、常态化。认真实施乡村教师支持计划，千方百计为教师解难题、办实事，保障更多乡村教师“下得去、留得住、教得好”。要切实营造良好氛围。结合实际开展主题鲜明、形式多样、特色纷呈、影响广泛的宣传庆祝活动，深入挖掘宣传优秀教师典型，讲好教书育人故事，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，让广大教师的育人环境更好、发展空间更大，让尊重知识、尊重人才、尊重教师在全社会蔚然成风。希望今天荣获表彰的先进个人和先进集体，充分发挥示范引领作用，当好教育改革发展的“领头雁”，做好市委市政府教育发展决策部署的“宣传员”，进一步调动全市教师队伍积极性，凝聚发展正能量，吸引更多优秀人才安心教书、潜心育人，长期从教、终身从教！
各位老师、同志们，教育发展功在千秋，人民教师光荣神圣。希望全市广大教师和教育工作者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，肩负起党的重托和全市**0万各族人民的期盼，全面贯彻中央、省、市加快教育发展决策部署，解放思想、攻坚克难，以强烈的责任感和使命感，努力办好让人民群众满意的教育，奋力书写新时代**教育改革发展新篇章！
最后，衷心祝愿全市广大教师、教育工作者节日快乐、工作顺利、幸福安康！
谢谢大家！
【篇四】
各位老师、同志们：
今天我们在这里欢聚一堂隆重庆祝第个教师节，首先我谨代表校党委向多年来工作在教学、科研第一线上辛苦耕耘的全体教师以及在教学管理和后勤服务岗位上默默奉献的广大职工致以亲切的慰问和节日的祝福！
刚才，校长和副书记分别宣读了师德先进个人的表彰决定和在教学、科研、学科建设、管理等工作中取得突出成绩的单位及个人的表彰决定，教授代表教师做了一个非常好的发言。我们希望通过这样的表彰活动，大力宣传先进典型的先进事迹，在全校上下形成学先进、赶先进、争当先进的尊师重教、积极向上的良好氛围。同时也希望受表彰的先进集体和先进个人，百尺竿头，更进一步起到示范引领作用，为学校的建设和发展做出更大的贡献。
老师们，同志们，近年来，学校不断凝炼办学特色，加强内涵建设，深化管理改革，培育校园文化,高水平大学建设成效显著。学校发展度过了最困难时期，处于发展的上升阶段，各项办学指标都达到历史最高水平，已经积蓄了良好的发展机遇和潜力，学校处于历史发展的最好时期之一。同时，面对的困难、矛盾众多，面临挑战的形势严峻。面向“十二五”，我们要继续坚持“凝炼办学特色，加强内涵建设，深化管理改革，培育校园文化”的办学方针，坚持“艰苦奋斗，自强不息，追求卓越，勇攀高峰”的光荣传统，坚持“自主创新、产学研用、服务至上”的战略选择，坚持“人才强校、特色兴校、质量立校”的目标追求，坚持“学术为先、诚信为本、教书育人”的价值观念，走质量提升为核心的内涵式发展道路，不断提升创新能力，大力推进协同创新。我们要进一步解放思想，更新观念，坚持改革创新，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，落实好“十二五”规划和“八大计划”，不断开创学校改革发展新局面。为贯彻落实学校“十二五”发展规划，加快推进国际知名、特色鲜明的创新型高水平大学建设，开学前夕，学校召开了三天务虚会，就如何落实学校“十二五”规划和三个政策调整进行了深入的分析和思考，并提出了相应的对策和措施，以谋求学校“十二五”期间取得更大的发展。
老师们，同志们，今年教师节的主题是“忠诚党的教育事业，落实教育规划纲要”。全面落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，通过组织一系列丰富多彩的活动，庆祝教师的节日，充分体现党和政府对教师的重视和关怀，充分展现教师的巨大贡献，全面反映教师的良好精神风貌，积极营造尊师重教的良好氛围，增强广大教师的职业荣誉感，激励广大教师热爱教育事业，为全面落实教育规划纲要、推动教育事业科学发展作出新的贡献。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。推动学校事业科学发展，必须紧紧依靠广大教师。学校将把加强教师队伍建设作为学校事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧密依靠广大教师，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要采取更有力的措施，提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，加强教师培训，关心教师身心健康，为教师解决后顾之忧。通过深化人事分配制度改革等措施，激发广大教师的聪明才智和创造热情，鼓励、支持广大教师干事业、干好事业、干成事业。我们广大教师作为育人、兴教、强校的主力军，必将担负起更大的历史责任，使命光荣，责任重大。为实现这一目标，我们要进一步提倡：提倡爱岗敬业，忠于职守。忠诚敬业是成为合格人民教师的第一要素，希望大家始终牢固树立高尚的职业理想，培养坚定的职业操守，肩负起人民教师的光荣职责，以培育人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，真正把教育作为自己终身为之奋斗的事业，把全部心血和精力奉献给祖国的高等教育事业，培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人。
进一步提倡以德立身，为人师表，以良好的教风带动学风。要秉承“学高为师、身正是范”的古训，教书者必先强己，育人者必先律己，讲究师德是党和人民对广大教师的基本要求，是教师素质的重要方面，也是做好教育工作的前提条件。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。要坚持以德立身，自觉加强师德修养，加强师德师风建设不断，提高师德水平。学校即将出台《关于加强教风学风建设的若干意见》，希望广大教师认真落实，严格执行，努力把职业道德规范转化为实际行动，力争取得实效。
进一步提倡严谨笃学，不断更新观念，提升自我。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，教师作为知识的传播者和创造者，更应树立终身学习的理念，不断提高教学、科研水平和综合素质，恪守学术道德，甘守寂寞，孜孜追求教育、教学、研究、学习合一的专业生活方式，敢当热爱学习、学会学习和终身学习的模范。排除干扰，潜心钻研，不断提高学术造诣，形成宽广的国际视野和学术民主的胸怀，涌现出更多的教育大家和教学名师。进一步提倡开拓进取，勇于创新。创新是优秀教师最具时代特征的精神品格。希望广大教师肩负起培育创新人才的光荣使命，增强创新意识，把握教育规律，勇于探索，敢为人先。要按照素质教育的要求，推进课程体系、教学内容和教学方法改革。要建设有特色、高水平的教学团队，形成更加浓厚的争先创新氛围。要树立崇高的理想信念和人生追求，充分调动自我发展的内驱力，在成就学生的同时完善自己，享受从教的幸福和快乐。在教育实践中，通过教育精神的守望、呼唤，显示人的价值，开发人的潜能，昭示人的个性，成就出每一个个性鲜明的自我，真正创出一流的业绩，创出自己的品牌！
最后，中秋节也即将来临，再一次祝愿广大教师双节快乐，身体健康，事业有成，阖家幸福！
谢谢大家！
【篇五】
尊敬的各位老师，同志们：
在第**个教师节即将来临之际，今天我们在这里隆重集会，共同庆祝人民教师的节日，表彰奖励全县教育战线上涌现出的先进集体和先进个人，进一步推动全社会形成尊师重教的良好风尚。在此，我谨代表中共**县委、县人大常委会、县人民政府、政协**县委员会，向受到表彰的先进单位和优秀教师表示热烈祝贺！向全县广大教师和教育工作者致以诚挚的问候、崇高的敬意和衷心的感谢！
尊师重教是中华民族的优良传统。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年9月10日定为教师节。教师节的设立，体现了党和国家对教育及教育工作者的重视，体现了广大群众对教师的尊重，体现了全社会对教师的关怀，体现了教师职业的崇高价值。县委、县政府历来高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略位置，紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一中心，牢牢把握促进公平与提高质量两大任务，持续深化教育改革，不断加大教育投入，着力改善办学条件，努力提升办学水平，举全县之力推进教育强县建设，全县教育事业得到了长足发展，为县域经济社会持续健康发展提供了强有力的人才保障，“**教育”已成为我县对外宣传最响亮的品牌。
去年以来，我们全面贯彻党的教育方针，坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保障抓党建，以更大力度推进教育内涵发展，全县各级各类教育在新起点上取得了新成效、实现了新突破、完成了新跨越。一是教育质量稳步提升。高考上线人数再创新高，连续19年名列全市第一，3名学生考入清华大学，1名学生考入北京大学。中职生对口升学考试连续20年位居全市第一，去年位居全省第一，今年位居全省第二。小学和初中入学率、巩固率全部达到或超过“两基”标准。二是教育体系日益完善。各级各类教育齐头并进、协调发展，义务教育均衡发展高质量通过国家评估认定，在全省14个被评估县区中名列第二；**一中成功创建省级普通高中特色实验示范校；全县有需求的行政村幼儿园实现全覆盖，适龄幼儿入园率从2012年的38.6%提高到现在的91.36%。三是办学条件持续改善。教育投入持续加大，2017年教育总支出达到xx亿元，占全县财政总支出的27%。实施了**一中综合改善办学条件、县六中迁建、**三中初中部、一中二中学生公寓楼、薄弱学校改造、教师周转房等一大批教育基础设施项目，义务教育阶段学校办学条件全部达到省定标准。四是教育改革扎实推进。教育扶贫政策全面落实，质量连片提升工程深入实施，新课程改革、校本课程开发、高效课堂打造、特色学校创建、“五进”校园等活动广泛开展，就近入学、划片招生、“均衡生”设置等招生制度改革纵深推进，全市农村边远地区小班化教学改革及专项课题指导培训现场会在我县召开。五是师资队伍不断优化。中小学校党建和师德师风建设不断加强，研讨交流、优质课评选、网上晒课等教研教改活动扎实有效，特岗计划、事业单位招聘、紧缺人才引进等工作稳步推进，教育质量奖励、教育安居工程、乡村教师补贴等政策全面落实，教师队伍活力明显增强。
这些成绩的取得，是历届县委、县政府高度重视、优先发展的结果，是社会各界高度关注、大力支持的结果，更是广大教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果。长期以来，全县广大教师和教育工作者在平凡的岗位上呕心沥血，在艰苦的环境中安贫乐教，创造了不平凡的业绩，培育了一批又一批优秀人才，赢得了全社会的赞誉和尊重。特别是今天受到表彰的先进集体和先进个人，更是全县教育战线上的优秀代表，你们当中有师德高尚、治校有方、善于创新的优秀中小学校长；有扎根农村、埋头苦干、兢兢业业的名老教师；有初涉杏坛、勤奋好学、成绩突出的教坛新秀；有爱岗敬业、乐于奉献、以德树人的师德模范。你们都有着潜心教书、精心育人的崇高信念，有着不计名利、甘为人梯的奉献精神，有着学为人师、行为世范的崇高境界，集中彰显了人民教师的优秀品质，展示了人民教师的时代风采。正是有了这样一批先进集体，有了这样一支优秀队伍，我县教育事业才得以健康发展、全面进步、不断提升！
在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，与新形势下教育改革发展的要求相比，与全县人民群众的期望相比，与周边地区强烈竞争的态势相比，我县教育工作仍面临许多困难和问题，推动教育事业持续健康发展的任务还十分艰巨。一是义务教育均衡发展的基础还不牢固，“乡村弱”和“城镇挤”的矛盾还没有彻底解决，大量农村生源向川城区流动，川城区学校“大班额”现象仍然存在，农村学校“空心化”问题比较突出。二是对基础教育的关注度不够高，高中强于初中、初中强于小学的问题一定程度存在，教育事业可持续发展的后劲还不足。三是学前教育城乡差距较大、高中教育亮点不够突出、职业教育竞争力不强、民办教育后劲不足的问题依然存在，教育体系还需进一步完善。四是教育投入相对不足，学校标准化建设水平不高，学生寄宿楼和教师周转宿舍建设较为滞后，教育装备短缺的问题比较突出。五是高中学校骨干教师数量较少，中小学教师学科结构不够合理，体音美专业教师、学前教育师资、职业教育“双师型”教师短缺等问题都较为突出。个别教师责任意识不强、师德师风不高，弃教从商、课外办班、有偿补课的现象不同程度存在。这些问题和差距，既是工作的压力，也是努力的方向，更是我们加强和改进工作的着力重点，必须引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。
习近平总书记强调，“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。当前，我县正处于决战整县脱贫、决胜全面小康、厚植发展优势、加快转型发展的关键时期，迫切需要教育提供强有力的智力支撑和人才保障。全县上下要站在全局和战略的高度，牢固树立教育优先发展理念，加快推进我县教育事业改革发展，努力办好人民满意的教育，全面开创新时代我县教育事业发展的新局面。
下面，我就加快和提升全县教育事业发展，讲四个方面的意见。
一、聚焦内涵发展，全力办好人民满意的教育
习近平总书记指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。当前和今后一个时期，要牢牢把握人民满意这一发展教育的宗旨，紧紧围绕内涵发展、高质量发展这一奋斗目标，全力以赴补齐短板、夯实基础、提升优势，加快建设教育强县，写好“奋进之笔”的**篇章，努力让人民群众享受更加公平、更有质量的教育。
一要坚持立德树人导向。立德树人是教育的根本任务。要牢牢把握“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本性问题，始终坚持社会主义办学方向，全面推进素质教育，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持把社会主义核心价值观融入教育全过程，把中国梦教育融入青少年成长全过程，引导广大学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。要树立科学的教育观，注重培养学生健康、乐观、向上的品格，教育广大学生自觉遵纪守法、维护秩序、节约资源、爱护环境、扶贫济困、助人为乐、尊老爱幼、明理包容，努力成长为有文化修养、有人文情怀、有社会担当的优秀人才。
二要健全完善教育体系。要按照“高中教育抓内涵、义务教育抓均衡、学前教育抓提升、职业教育抓拓展、民办教育抓规范”的思路，加快完善现代教育体系。高中教育发展上，要坚持普及与提升相结合、优质与特色相结合，以高中新课程改革为抓手，切实转变教育理念，优化教学过程，强化内部管理，努力打造一批名校、培养一批名师，持续巩固扩大高中教育发展的优势。县一中要高起点定位，在培养拔尖学生、名校学生上不断实现新突破。二中、三中、四中、六中要深挖潜力、狠抓管理、提升质量、乘势追赶，保持齐头并进态势。义务教育发展上，要优化教育资源配置，着力加强薄弱学校改造，加大农村学校实验室、图书室、体育器材等设施配备，加快教师周转房、学生寄宿楼、学校食堂等项目建设，推进义务教育由基本均衡向优质均衡迈进。学前教育发展上，要紧盯师资建设和规范管理两个重点，建立健全幼儿教师引进培养机制，采取公开招考、跟班培训、中小学教师划转等方式解决幼儿教师不足的问题。要健全完善学前教育认定、考核、评估和日常管理制度，促进公办幼儿园晋等升级、民办幼儿园规范运行。职业教育发展上，要把中职教育作为普及高中阶段教育的重点，在进一步巩固扩大中职生对口升学考试成果的同时，打造“拳头”专业，加强校企合作，促进产教融合，畅通就业渠道，做大做强县职校这一品牌。民办教育发展上，要全面落实鼓励民办教育发展的各项政策，着力在规范办学行为、提高教育质量上狠下功夫，积极构建以公办为主体、民办为补充的多元化办学格局。
三要全面提升教育质量。质量是教育工作的生命线，是办出一流学校、建设教育强县的关键。当前，群众对教育的期盼已经从“有学上”转向“上好学”，必须顺应群众新期待，推动“学有所教”向“学有优教”转变，全方位提高教育教学质量。要加强基础教育，教育质量的提高是一个连续性过程，要高度重视基础教育发展，把更多的资源和力量投入到小学初中阶段，注重从课堂教学、起始年级、薄弱学科抓起，开齐上好所有课程，坚决防止只抓高中、不重视小学和初中；只抓毕业年级、放松中低年级；只抓高考会考科目、轻视其它科目的问题，真正把基础打牢，把底子夯实，切实增强教育持续发展的后劲。要加强教学管理，全面落实课程计划，优化课堂教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，着力打造高效课堂，向“45分钟”要质量，从优质课中求效益。要加强校园文化建设，积极推进“书法、武术、经典、礼乐、人物”进校园活动，促进学生身心健康、快乐成长、全面发展。要加强教学研究，充分发挥教育科研的先导性、基础性作用，加强教研队伍建设，常态化开展教育科研专项培训，及时了解教育科研前沿信息、先进经验和优质资源，推进教育科研上台阶、上水平。要加强信息化建设，加快“三通两平台”等信息基础设施建设，大力普及教育信息技术，加强优质教育资源互联共享，促进信息化建设与教育教学相融合，努力实现教育教学、教育管理、教育办公自动化。要加强督导管理，重视加强督导队伍建设，进一步完善督学、督政、监测三位一体的教育督导体系，完善中小学校责任督学挂牌督导制度，有效规范学校办学行为。
四要大力促进教育公平。教育公平是人生起跑线上的公平，是社会公平的重要基础。乡村教育是决定教育整体水平的重要标志，是当前我县教育事业发展的最大短板。要深入实施乡村教育底部攻坚行动，科学配置教育资源，用足用好教育脱贫政策，在经费投入、师资力量、教育管理等方面努力向薄弱学校、农村学校倾斜，切实解决教育“农村弱、城市挤”、教师“下不去、留不住”、学生特别是贫困学生“上学难、上学贵”的问题。要积极争取义务教育学校建设项目，把改善乡村学校教学、生活、卫生条件和校园文化环境作为重点，全面加强乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校建设，努力办好群众“家门口的好学校”。要严格落实义务教育免试就近入学制度，严格按照标准班额招生，适当稳定乡村生源，合理分流学生，缓解城镇学校就学压力。要建立健全家庭经济困难学生资助体系，统筹解决好进城务工人员、困难家庭子女、留守儿童、残疾儿童的教育问题，保障各类群体平等接受教育的权利，让每一个孩子都能读得起书、上得起学、上得好学。
二、坚持德才并重，着力打造高素质教师队伍
如果说教育是国家发展的基石，教师就是奠基者。有好的教师，才可能有好的教育。习近平总书记强调，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。加快教育事业发展，需要大力培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，这是社会各界的期盼，也是教育发展的关键。
一要实施师德引领工程。要把师德建设摆在教师队伍建设的首位，加强职业道德和行为规范建设，建立正向激励机制，教育引导广大教师坚守岗位、扛起责任、脚踏实地、静心教学，用良好的师德师风和卓有成效的工作业绩赢得学生爱戴，赢得社会尊重。要健全完善师德考核机制，全面推行师德负面清单制度，将师德师风与评优选先、晋升职称挂钩，严格实行师德“一票否决”，加大通报曝光力度，切实增强广大教师依法执教、依法从教的自觉性和责任感。要聚焦课外办班、有偿补课、雇人代课、弃教从商等群众反映强烈的突出问题，认真组织开展专项清理清查行动，大力整治教育领域的不正之风，坚决维护教育系统风清气正的良好环境，真正让能教学的教师有舞台、教好学的教师有地位。
二要实施技能提升工程。要健全教育人才培养机制，依托“国培计划”等各类专题培训项目，深入推进“名师名校”建设，通过邀请专家和名师，对新上岗教师进行基础理论和教学常规培训，对从教时间较长的教师进行新理念新教法提高培训，对青年教师进行传、帮、带培训，努力培养一批骨干教师和学科带头人。要扎实推进教育质量连片提升，积极开展连片教研、教学观摩、优质课评选等活动，鼓励教师深化教研教改、创新教学手段，不断增强教学技能。要充分运用信息化手段，认真做好乡村教师培养培训工作，提升农村贫困地区教师综合素质。
三要实施活力激发工程。要健全完善考核评估制度，把教学质量摆在核心位置，把学校考核与学生评价、定量考核与定性考核、年终考核与日常考核有机结合起来，并与职称评定、评优选先、晋等升级“三挂钩”，树立重实干、重实绩、重公论的鲜明导向。要继续加大教育质量提升奖励力度，推进评优选先、职称评定、绩效奖励向农村学校教师倾斜、向优秀教师倾斜、向一线教师倾斜，最大限度激发干事创业活力。要加强教育合作交流，坚持“走出去”与“请进来”相结合，与周边名校开展办学合作和学术交流，打造充满活力、富有效率的教学管理模式。要探索推进现代学校制度建设，赋予教师在管理、教学、教研中更多的自主权，让广大教师的智慧和创造力得到充分体现。
四要实施师资保障工程。要重视加强人才引进工作，签约一批重点院校毕业的高素质人才充实到教师队伍中来，以“名教师”培养“名学生”，以“名学生”打造“名学校”。要健全完善校长选拔、聘任、考核及后备校长培养机制，全面推进义务教育学校校长交流轮岗，切实把那些有强烈事业心和责任感，懂教育、善管理、爱钻研的校长重用起来，努力培养和造就一批献身教育事业、具有先进教育理念的校长队伍。要健全完善城乡教师合理流动机制，分期分批选配川城区学校教师到贫困学校开展支教，全面加强农村学校音乐、体育、美术、英语等薄弱学科教学力量，充分调动山区教师的工作积极性。要提高乡村教师待遇，依法保障教师收入水平，认真落实乡村教师生活补助，大力推进教师安居工程建设，全力保障教师合法权益，真正让广大教师安心教书、全心育人。
三、牢记职责使命，争做新时代“四有”好教师
国以人立，教以师兴。教师是立教之本、兴教之源。一个好老师可以教出一批好学生，一个好校长可以成就一所好学校，一批教育家可以影响国家和民族的未来。教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却雕塑着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者、挚爱的化身，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。透彻而具体地讲，全县的每一个教师，都承载着我县许多孩子、许多家庭的梦想和成功，更承载着我们**的未来和希望。借今天这个机会，围绕今年教师节“弘扬高尚师德，潜心立德树人”这个主题，向全县广大教师提几点希望和要求。
一要有理想信念。教育事业是人类最崇高的事业，教师是天底下无上光荣的职业。教师的职责，不仅要授业、解惑，更要传道、树人；教师不仅要成为具有教育智慧的学者，更要成为人格修养的楷模。希望广大教师始终坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，坚持把传承知识、塑造思想、实践理想作为最高追求，以言传道、以行垂范，在教书育人的伟大事业中实现人生价值。尤其是面对当前文化和价值观念的多元化，面对学生可能出现的疑惑与彷徨，要善于帮助他们澄清模糊认识、明辨是非美丑，努力成长为合格的社会主义事业建设者和接班人。
二要有道德情操。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉最耀眼的职业，其光辉耀眼之处，就在于教师可以照亮一代又一代新人。因而，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。希望广大教师自觉修养师德，以德润身、以行立教，做美好价值的弘扬者，做人类文明的传播者，在言传身教、潜移默化中让学生学有榜样，成为学生的道德标杆和品格楷模。要加强学生品行塑造，让所有学生在获取知识的同时砥砺品格，成长为有责任心、有正义感、有高尚情操、有奉献精神的一代新人。
三要有扎实学识。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这就要求教师具备广博的知识、广泛的兴趣、深厚的专业功底、独特的教学艺术。教师只有做到学而不厌，才能做到诲人不倦。希望广大教师秉持终身学习的理念，养成求真务实的治学态度，恪守严谨笃学的良好学风，不断拓宽知识视野，积极探索和潜心研究教育规律，以扎实的学识、精湛的师技赢得学生尊重，努力为国家培养更多的有用之才。
四要有仁爱之心。教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。希望广大教师心怀仁爱，关心一切学生，关心学生的一切，用情感培育学生的兴趣，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，努力把学生培养成为爱民族、爱国家、爱社会、爱家庭、爱父母的人。
四、强化优先地位，努力打造优良的教育环境
敬教劝学，建国之大体；兴贤育才，为政之先务。发展教育事业，建设教育强县，是一项系统工程，是全社会的共同责任。全县上下要站在为**发展负责、为子孙后代负责的角度，高度重视教育，大力支持教育，真心崇尚教育，切实凝聚推动教育改革发展的强大合力。
一要深入实施优先发展战略。县委、县政府将一以贯之地坚持教育优先发展战略，做全县教育事业改革发展的坚强后盾，确保教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先保障、教育用人优先补充、教育问题优先解决，宁愿其它方面省一点，也要保证教育投入，全力创造良好的教书育人环境。教育主管部门要充分发挥牵头抓总作用，切实加强对全县教育各项工作的规划、部署、协调和组织实施。全县各级各部门要牢固树立“人才第一、教育为先”的思想，责无旁贷地支持教育、理解教育、关心教育、帮助教育，能说的话要说，能做的事要做，真正把发展教育的职责落到实处。各级干部都要当好教育工作的后勤保障员，经常关注教育工作，倾听广大师生的意见和呼声，实实在在地为教育发展排忧解难。
二要全力支持保障教育发展。支持保障教育发展是全县各级各部门的份内职责，县发改、财政、人社、编办等部门要认真落实教育优先发展的一系列政策措施，在项目实施、经费安排、人员配备等方面尽量向教育倾斜。规划、国土等部门在编制城镇建设规划时，要充分考虑教育事业长远发展的需要，优先规划落实学校建设用地，为教育发展留足空间。公安、安监、文化、工商、食药监等部门要高度负责地做好学校周边环境综合治理、校园安全、食品安全等工作，严厉打击侵害师生权益、扰乱学校正常秩序的行为，切实守护好校园净土。其他各部门都要立足自身实际，发挥职能作用，办好教育实事，为教育事业发展提供更大的支持、更多的帮助、更有力的服务。在全力支持保障的同时，要尽可能减少对正常教学的干扰，减轻学校的额外负担，切实让教育回归本真。
三要营造尊师重教良好氛围。要关心广大教师的工作、学习和生活，千方百计为教师解难题、办实事，使广大教师政治上有地位、社会上有尊严、经济上有保障，能够安心、用心、顺心地投入工作。要广泛动员社会各个方面、各个阶层的力量，调动民营企业家、返乡创业人士、爱心慈善家的积极性，全力支持教育事业发展，开展丰富多样的助学活动，形成学校、家庭、社会共同发展教育的良好局面。要大力宣传教育在助推经济社会发展中的重要作用，大力宣传教育事业发展取得的显著成效，大力宣传教育战线上涌现出来的先进典型和先进事迹，真正让“党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣”的思想深入人心，努力在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。
各位老师、同志们，三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。教育承载着**发展的希望，承载着全县人民的期盼。推进教育事业发展，使命崇高，责任重大。希望全县广大教师和教育工作者牢记使命，不负重托，开拓奋进，扎实工作，全力开创**教育事业新辉煌，书写**教育发展新篇章，为决战脱贫攻坚、决胜全面小康、建设幸福美好新**作出新的更大的贡献！
最后，祝全县广大教师节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意！
【篇六】
各位领导、各位老师、同志们：
大家上午好！
今天，我们在这里召开全县庆祝教师节暨优秀教师表彰大会，表彰一批全县一年来涌现出的优秀教师和优秀教育工作者，总结成绩，查找不足，共商教育振兴大计。
一会儿，县委付书记还要就全县教育工作作重要讲话，为全县教育事业发展指明方向。下面，我着重对我县教育近年发展情况作一总结回顾。
一、肯定成绩，切实增强发展自信心
近年来，县委、县政府始终秉持教育优先发展的理念，以办好人民满意的教育为目标，从政策措施、资金投入、人力资源等方面全力支持和优先保障教育事业发展，城乡学校教学装备和硬件条件实现了标准化、均衡化，学前教育办学规模不断扩大，义务教育均衡水平持续提高，高中教育实现稳步发展，职业教育获得新突破，全县教育事业步入提质增效新阶段。
（一）办学条件得到全方位改善。2016年以来，共投入xx亿元用于建设育英幼儿园、京蒙幼儿园和曙光小学，新建县足球场馆，教学楼文化建设装修和校舍改造。还利用全国义务教育均衡发展验收的有利契机，持续加大设施设备配置力度。投资1400多万元为城内8所小学配置了计算机教室、电子备课室和班级电化教学设备；为全县各中小学、幼儿园建成了全县教育信息城域网、同频互动教室和录播教室。今年，我们在去年的基础上继续推动中小学校宽带网络全覆盖、网络教学环境全面普及，全面完成全县中小学“三通两平台”的建设任务。此外，还对全县所有中小学、幼儿园实施“校园监控网络”工程，同时建成中心平台，适时监控各学校、幼儿园的教育教学情况。
（二）教育“三项改革”突破瓶颈。一是校长队伍职业化水平稳中有升。**年8月，结合全县中小学校（园）长队伍现状，坚持以人为本、人岗相宜的原则，充分利用前两轮校长队伍改革成果，学习借鉴全市其他旗县市区的先进改革经验，根据《**县第三轮中小学校长（幼儿园园长）公开竞聘实施方案》，稳妥有序地对进行了校（园）长队伍公开竞聘工作，对上一轮任期三年连续考核均为优秀的22名校（园）长进行了续聘，圆满完成了**县第三轮校（园）长公开竞聘工作。
同时。我县还进一步完善教育目标综合考评制度，从2015年开始聘用社会第三方评估机构，对全县各中小学、幼儿园校（园）长实行教育业务目标完成情况考评、考核。这一机制的建立，进一步完善了学校章程建设和教育“管办评”分离机制，实现了我县教育“政府管、学校办、社会评”的科学化管理目标，为全面提升教育质量奠定了基础。二是教师队伍结构进一步优化。近五年来，我们共招聘260多名优秀大学毕业生充实到各学校教学第一线，新师资的补充在很大程度上解决了我县师资队伍老龄化和学科结构不合理问题。特别今年7月份，我们借助全市教师招聘的东风，通过笔试、面试、体检等一系列环节，从159名报考生中择优录取了53名优秀大学毕业生，新学期他们已全部充实到各中小学教学第一线。鉴于我县当前新城区小学大班额问题的严峻形势，可以说这53名新招聘教师的火线驰援，暂时为我们解了大班额问题的燃眉之急。今年以来，我县充分利用京蒙对口帮扶的有力契机，与延庆区教委签订了教育对口帮扶框架协议，从人才培训、送教指导、职业技能、学校结对、交流交往、设备捐赠等六个方面达成了合作交流意向，以后两地将在教育方面开展深层次的交流互动。6月份，我县选派了一中和各公民办幼儿园共20名教师赴北京市延庆区开展了为期五天的跟岗学习，进一步开阔了教师们的视野，丰富了师资队伍建设的形式。三是课堂教学改革平稳推进。**年，我县按照上级主管部门要求，在全县所有中小学实施课堂教学改革，继续扩大课改成果。一是积极组织教研员、骨干教师外出交流培训，促进提高教学效率。二是在召开的全县义务教育阶段教学质量分析暨表彰会上，表彰了教学质量监测中成绩优秀的学校和教师，对提升我县中小学教学质量起到了积极推动作用。三是教研室教研员不定期赴各学校通过上公开课、听课的方式指导课改工作。
（三）绩效工资改革成效初显。2017年，**一中、**二中、京蒙小学3所学校作为绩效工资制度改革试点学校，经过一学期的试行，成效逐步突显，教师工作的积极性和内驱力有了显著提升。今年春季，我县再次增加绩效工资制度改革试点学校，目前，各学校结合实际，依照本校绩效工资改革方案逐步开始实施，届时我县学校绩效工资制度改革将实现全覆盖，有望从根本上解决“三个不一样”的问题。
（四）精准实施教育扶贫政策。2017年以来，县委、政府积极落实国家相关政策，在县教育主管部门合理有序的安排组织下，对建档立卡的贫困户实行精准识别，动态管理，完善档案，努力抓好教育扶贫、脱贫工作，取得了阶段性成效。全年共为5312人次发放扶贫资金1522余万元。
此外，根据上级相关文件精神，一是积极开展生源地助学贷款及高校新生各类资助工作，共为1085名大学新生办理助学贷款，贷款总额743.078万元；二是根据自治区《关于家庭经济困难学生实施普通高校新生入学资助政策意见的通知》精神，为低保户家庭和精准扶贫户共471名贫困大学新生提供资助资金1607万元；三是利用教育发展基金项目3.35万元资助大学新生到校路费。通过这些不同形式的资助，我县对家庭贫困大学生的资助实现了全覆盖，及时解决了家庭贫困大学生的实际困难，为阻断贫困代际相传奠定了基础。
（五）学校布局日趋合理。利用第三轮校园长竞聘契机，从今年秋季开始实施联盟学校工程，目前有3所乡镇中心学校和1所城内薄弱小学与城内4所小学组成4个联盟学校，联盟学校实施方案还在进一步完善中。通过“大校联小校，强校联弱校”的方式，实现教育资源的合理利用，强化校际间平衡，集中优质资源不断促进教育教学质量的提升。这一做法还处在探索摸索阶段，待积累一定成功经验后，适时进行推广。
这些成绩的取得，得益于县委、政府坚持教育优先发展的战略眼光，得益于全县各单位各部门对教育事业的关怀与支持，更得益于我们广大教育工作者的辛勤努力和倾情奉献！
二、找准差距，努力弥补教育短板
我县教育近几年取得了一定成绩，但存在的差距和突出问题也是不容忽视的。一是教育供求矛盾亟需解决。优质教育资源相对匮乏，不能满足人民群众日益增长的教育需求。二是校长专业化水平有待提高。相当一部分校长指导教学力度较差，对教师专业化成长引领的深度、梯度不够,校本研修的转化率不高,习惯于照搬照抄别人的东西或凭经验管理，未形成自己既有理论指导又有实践经验的东西。三是学校管理缺乏精细化和科学化。全县各学校在建设品牌化、特色化方面工作不到位，比成绩、比升学现象严重影响了学校特色化发展的道路。同时，学校各项管理没有科学化引领与指导，随意化现象严重，阻碍了学校向深度内涵化发展。
针对这些问题，我们一定要以脚踏实地、坚定不移的工作作风，采取有效措施，切实克服和解决掉这些困难。我们在座的每一位教育管理者、教育工作者都有义不容辞的责任，道阻且长、责任重大，我们一定要挑起这副重担，干好这份事业。
三、砥砺前行，共创**教育新局面
面对挑战，我们不能固步自封、妄自尊大，必须突破自我、走出过去，从头开始、从容面对，努力做好以下工作。
一要坚持立德树人。学高为师，德高为范。只有坚定的理想信念，才能用一辈子备好一堂课；只有强烈的责任意识，才能在三尺讲台上奉献一生。做一名好老师，心中要有家有国有民族、有使命担当，要严谨笃学、提升能力，要满怀爱心、以爱施教，要坚守精神家园、坚守师德底线，帮助广大青少年从小熟悉历史、了解国情，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，使社会主义核心价值观“润物细无声”，浸润学生的心田，增强学生价值判断力、价值选择力、价值塑造力，帮助学生扣好人生第一粒扣子，迈好人生第一个台阶，让更多学子带着梦想飞得更高、飞得更远。
二要注重教育均衡。把教育均衡发展作为重点，推动学前教育、义务教育、高中教育、职业教育等各级各类教育协调发展，满足不同人群的教育需求。以落实国务院大督查整改问题为抓手，切实解决大班额、师资缺等突出问题，保障适龄学生基本教育权利，推动义务教育从基本均衡向优质均衡升级，从外延均衡向内涵均衡升级。要进一步做强高中教育品牌，加大宣传力度，积极复制推广，增强品牌效应，努力打造享誉全区的名师名校。
三要狠抓教育质量。学校是提高质量的主体，也是质量监控的主体。每所学校都要建立教育质量反馈监控体系，从一堂课、一张试卷、一篇论文、一门课程开始，构建完整的、有效的、规范的质量监控制度。按照“自主、合作、探究”学习方式的要求，深化基础教育教学改革，改变被动传授、机械训练、简单重复的课堂教学，积极探索新课改理念多样化、行之有效的实现形式。
四要强化教育保障。切实加强教师队伍建设，充分发挥优秀教师的头雁效应，我们有优秀教师，但他们作为一个名师团队的优势没有充分显现出来，所以必须对优质的教师资源进行有效整合，着力杜绝木桶效应。要加大教育扶贫力度，建立健全“免、奖、助、贷、补”多位一体的教育资助体系，确保不让一个孩子因家庭困难而失学。要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让尊师重教蔚然成风。
老师们，同志们，今天的教育就是明天的希望。全县广大教师和教育工作者，要继续发扬默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的奉献精神，忠诚党的教育事业，认真学习，勤于钻研，扎实工作，为推动全县教育事业发展再立新功。
最后，祝全县教师和教育工作者节日快乐，身体健康，工作进步!谢谢大家！