【篇一】
从2010年考入教师队伍，如今已有9个年头了，在这九年里，我不断思考如何不忘育人的初心，牢记教师的使命，做个“四有”好老师。
教师的初心是什么样的初心?我认为教育应该是育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。
在这样日新月异的时代，我们要如何完成我们的使命?
第一，努力提高教学能力。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。我常想，也许我一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩，但我可以像他们一样，将教书育人作为自己一生的使命，不断前行!
传播科学知识。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。现如今，科技快速发展，社会也不断在进步，所以我们教育要跟上时代发展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。我们要默默坚守在自己的岗位上，扶去那社会的糟粕，还学生一份正确的价值观、人生观。
常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教，让每个学生成为最棒的。
教育是有力量的，只有给孩子们更多更好的知识，才能开启智慧的大门。教师改变的不仅是一个个体的命运，也会影响我们国家民族复兴。教育有了新的使命，教师必须不忘初心，牢记使命，砥砺前行。
【篇二】
初心是什么，初心是郭明义“雷锋的境界，就是我的人生追求”的朴素告白；是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚定意志；是革命烈士刘胡兰顽强抗争从容就义的大义凛然！
是啊！他们都是为了中华民族的前进而不怕流血牺牲的英雄，他们都是为了伟大中国梦而奋斗不屈的杰出代表。那新时代的我们呢？
党的十九大明确指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。这就要求教师要加强师德师风建设，不忘教育的初心，牢记自身教书育人的重大使命。
每当看到学生们向教师表达教诲之恩时，我就在想当老师真幸福，我也要当老师，20多年后，我的梦想成真了，站在三尺讲台，用一只粉笔谱写人生华丽的乐章。我不是伟大人物，我只是一名青年教师。但是有一点我们是一样的，那就是不忘初心！
教师的这个职业是繁琐的，有时候我们会经常自嘲：“操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱，学生虐我千万遍，我待学生如初恋!”玩笑过后，我们不禁要问，难道这种状况就是当初我们投身教育事业的初心吗?还是我们已经在不知不觉中忘记了我们最初的梦想？不！我没有！虽然我是教育战线的一名老兵，但我始终没有忘记我的初心，坚持着自己的梦想，坚守着教师的职责，牢记着教育的宗旨，不断提升自己，超越自己！
每个人都拥有自己的教育初心，但在这个浮躁的时代，初心常常被我们遗忘。因为忘记了初心，我们常常以知识授受为中心、以灌输为基本方式；因为忘记了初心，我们常常以分数去衡量一个学生……
教师应不忘初心，从各个方面去引导和激发孩子的思维，发展学生的理性观念，培养学生丰富的情感、健全的人格，最后成为一个有幸福感的孩子。教师是学生学习活动的促进者，首先要培养学生的学习能力，其次才是传授知识。教师要成为学生人生的引路人，要教会学生什么能做，什么不能做，形成良好的品格。
首先，作为教师,要时刻注意以自己的人格力量，感染每一个学生,感染每一位家长。要铸就教师的人生品格,修炼先进的共产主义世界观、人生观、价值观；在教育岗位上,时时刻刻都要对自己所从事的工作以检查和总结。
其次，要努力做一个有现代教育思想的教师。摈弃应试教育思想,做素质教育的领航人,以面向全体学生,面向提高学生的基本素质,注重培养学生在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美;为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。
第三，要争做教学能手。教学是为人师者的基本功,教师要努力追求一种高的教学境界.学习并掌握相关的教育理论、专业知识体系、扎实的专业技能、有较强的专业评价和教育创新能力。这就要求教师要解放思想,更新观念,勇于实践,走在教育教学改革的前列,大胆地进行教学改革和教学创新,努力提高教学质量。同时也要加紧业务学习,不断更新知识,以适应现代教育教学的需要。
心有所指，梦终会圆。不忘初心，牢记使命。历史没有终结，也不可能被终结，肩负使命与梦想同行的人，终会赢得光明的未来。走得再远，我们也不能忘记过去，不能忘记为什么出发。千千万万的教育人，在这块美丽的土地上辛勤地耕耘着，不忘教育初心，追逐着教育的腾飞梦，共筑心中的中国梦！
【篇三】
不忘初心，牢记使命是以*同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。不忘初心、牢记使命，那作为教师的我们，初心和使命又是什么呢?我认为初心就是教书育人，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人;使命就是实现我们在学校领导给的目标，如“兴校”。不忘初心、牢记使命”实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝，对于我们教者来说这更是我们实现我们在校目标的制胜法宝。那么我们应如何做呢?
党员干部们要提高政治理论素养，坚定共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律，牢记党员身份，以*员的标准严格要求自己，必须要主动担当、敢于担当、善于担当，要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。
后勤保障服务类教师们，要从“心”做起，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。
任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起：
关爱学生先要“关心学生”;关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。 一、
尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。 二、关爱学生就要“尊重学生”;
理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。 三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”;
习近平总书记说：做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。
【篇四】
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。我认真参加了集中学习研讨，深入开展了自学研读，每次都有新的收获、新的感悟、新的升华。现结合工作实际，谈几点认识和体会。
一、不忘初心、牢记使命，必须始终坚定理想信念，保持对党的绝对忠诚
理想信念是共产党人精神上的“钙”，是战胜各种艰难险阻的精神支柱，是为党和人民不懈奋斗的力量源泉。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是共产党人的初心之源、立身之本。不忘初心、牢记使命，首要的就是坚定理想信念，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠诚实践者。对共产党人而言，忠诚是第一位的政治品格。它是党章明确规定的党员义务，是入党宣誓时的庄严承诺。作为党的一份子，就应当在党爱党、在党忧党、在党为党，不忘自己的入党誓言，不断强化政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，始终听党话，永远跟党走，一辈子对党忠贞不渝。当前，面对世界百年未有之大变局，外部环境风云变幻，经济下行压力加大，社会思潮纷繁多样，意识形态斗争复杂，正是考验党员领导干部政治定力的时候。越是形势复杂、挑战严峻，越要发挥党中央集中统一领导的定海神针作用；形势越复杂、任务越繁重，越要听从党中央号令。作为党员领导干部，我将坚决站稳政治立场，保持清醒头脑和战略定力，全面贯彻执行党的政治路线，严守政治纪律和政治规矩，不断提高抵御各种风险和经受住各种考验的能力。
二、不忘初心、牢记使命，必须始终坚持以人民为中心
人民立场是党的根本政治立场。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是共产党人的根本价值取向。不忘初心、牢记使命，就要坚信党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，坚持以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民，一切依靠人民，从群众中来，到群众中去，永远与人民同呼吸、共命运、心连心，不断把为人民造福事业推向前进。作为一名多年在高校工作的领导干部，我始终把广大师生对美好生活的向往当作我奋斗的目标，始终坚持“以师生为中心、发展成果由师生共享”的理念，真心实意为师生的幸福而奋斗，而不是为了个人的利益而奋斗。
三、不忘初心、牢记使命，必须始终坚持担当实干的优良作风
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是信仰信念、责任担当，也是重大考题、巨大考验。党的十九大提出新时代中国共产党的历史使命，进一步明确了中国特色社会主义进入新时代后中国共产党要承担的历史责任，明确了向着中华民族伟大复兴继续前进的基本战略安排。对于全党、对于每一个党组织和每一名共产党员来说，这都是深切的历史召唤，都是一份沉甸甸的责任。
“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。我深知，来到新的岗位上，担子更重，责任更大，更要撸起袖子加油干，不忘初心、牢记使命，始终保持一种如牛负重的使命感、一种时不我待的紧迫感、一种夙夜在公的责任感。在工作中，以强有力的表率作用抓落实、见成效，坚定不移推动学校高质量发展，扎扎实实把习近平总书记殷殷嘱托全面落实在内蒙古艺术学院的土地上。
四、不忘初心、牢记使命，必须始终坚持发展为第一要务
“必须坚持以发展为第一要务，不断增强我国综合国力”。在庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记再次强调了发展的重要作用。就我本人而言，来到新的岗位上，责任和使命相伴，机遇和挑战共存，“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展，为我做好新工作，增添了一份敢做善为的底气和信心，注入了一份攻坚克难的坚毅和果敢。我将用担当诠释初心、用实干践行使命，将忠诚和奉献写在岗位上、刻在事业中，以饱满的热情践行习近平总书记在内蒙古大学考察时对内蒙古教育事业改革发展的激励和鞭策，把“初心”和“使命”全面融入到学校改革发展中去，让党性在实干中历练，让品行在实干中砥砺，让能力在实干中提升。
五、不忘初心、牢记使命，必须始终坚持重实干抓落实
“空谈误国，实干兴邦”。习近平总书记说：“抓落实，一把手是关键。”作为高校党委书记，我要把抓落实作为推进学校改革发展的重点，真抓实干，蹄疾步稳，务求实效。要把使命担当体现到、融入到、落实到学校发展大局当中，围绕中央和自治区党委各项决策部署，一项一项研究落实，一件一件务求实效，聚焦学校高质量发展，敢啃硬骨头、勇挑重担子，关键时候冲得上去、扛得起来，把问题处理在一线、把矛盾解决在当下，以敢担敢扛的过硬作风、善作善成的过硬本领，扎扎实实推动学校各项工作落地生根。
初心是情怀，使命是担当，差距是动力，落实是根本。当前，学校正处在各项事业高质量发展的关键时期，承载着全校师生对美好生活的期盼，我一定牢牢把握好这次“不忘初心、牢记使命”主题教育的宝贵机遇，引导全校党员特别是领导干部真正将习近平新时代中国特色社会主义思想参悟透、领会准、运用好，用新时代新思想新理论武装头脑、指导实践、推动工作，奋力开创内蒙古艺术学院的崭新局面。
【篇五】
9月12日上午，本人参加了株洲高新区、天元区“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，聆听了省委巡回指导组朱建纲组长的讲话和株洲高新区工委书记周建光同志的报告，有所感悟，结合以前的学习，作了一些思考，现跟新塘社区的各位党员做一个交流，报告一下自己的学习心得。
一、关于认识的思考：认识要到位
在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大部署，对于用习近平新时代中国特色社会主义思想统一全党思想和行动，引导基层党员干部自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动全面从严治党向基层延伸，把党的十九大确定的目标任务落到实处，具有十分重要的意义。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是一件严肃的事情，是一项政治任务，必须端正态度，必须认真对待。这是政治站位的问题。我们经常讲：“要提高政治站位。”好像是一句大话、套话，比较虚，实际上，“要提高政治站位”这句话不但不虚，而是很实，很具体。在这里，我要举一个例子来说明。前不久，我在《株洲日报》上面看到一篇评论员文章，文章批评一些县级行政部门党组织召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会时的种种弊端，比如说，批评和自我批评流于形式等等。我就在想：此评论员文章或有政治问题，原因是，当时，中央的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议已经召开了，但湖南省、株洲市、天元区的相关会议还没有召开，县级行政部门党组织怎么就召开主题教育工作会议了，而且是专题民主生活会，真是让人莫名其妙。可以讲，这是不可能的事情，就算有，也是违反政治规矩的事情。换言之，此评论员文章是在捏造事实，是在编故事。“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，不是儿戏，不是想开就开，是要按照程度来的。中央开完省委开，省委开完市委开，市委开完县（区）委开，县（区）委开完镇党委开，镇（街道）党（工）委开完，就轮到村（社区）党组织开。或许有人会说：“你这是钻牛角尖，是冇事找事。”同志们，不是这样的。党章明确规定了“四个服从”，大家都是党员，应该清楚。上级的会还没有开，下级的会就开了，怎么能够做到“提高政治站位”？如何做到“四个服从”？“下级服从上级什么”？
二、关于目的的思考：目的要明确
为教育而教育，不是“不忘初心、牢记使命”主题教育的目的，教育的目的是要引导广大党员不忘历史、不忘初心，不忘入党誓词，坚定斗争意志，把准斗争方向，明确斗争任务，掌握斗争规律，讲求斗争方法，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，为推动我们新塘社区更高质量发展，加快建设美丽乡村样板而努力奋斗。坚持目标导向，主题教育目标是五句话：一是理论学习有收获，二是思想政治受洗礼，三是干事创业敢担当，四是为民服务解难题，五是勤劳致富作表率。
三、关于形式的思考：形式要规范
教育形式有二种，一是规定动作，二是自选动作。上面的要求是规范动作要到位，自选动作要出彩。按照中央的文件，主题教育工作的对象很广大党员，特别是广大党员干部，重点是县处级以上的党员领导干部，也就是常说的“关键少数”。对于领导干部而言，规定动作，一是抓学习教育，二是抓调查研究，三是抓问题检视，四是抓整改落实。自选动作就是在抓实的基础上，抓出特色，抓出亮点。对于我们基层党组织而言，对于我们新塘社区党总支而言，规定动作，一是抓学习教育，二是认真检视反思，三是推动整改落实，四是创新方式方法。在规定动作中，体现我们新塘社区党组织的创新能力、战斗力、凝聚力。
四、关于内容的思考：内容要科学
形式很重要，内容更重要，因为内容决定形式。学习是形式，学习的内容是关键。学什么？上面的文件规定得很清楚，就是要学习习近平新时代中国特色社会主义思想。反思什么？反思我们社区工作中存在的问题。整改落实什么？怎么将整改措施落实到位？这就要发挥我们新塘社区两委以及广大党员群众的积极性、主动性、创造性。
五、关于措施的思考：措施要严格
要切实反对形式主义。形式与形式主义有根本性的区别，是二个不同的概念，主题教育必须有一定的形式，比如说，召开动员会、专题组织生活会等等形式，省委第三巡回指导组朱建纲组长讲了，此次主题教育，第一反对的就是形式主义，不再检查读书笔记，不搞形式主义的那一套东西。形式主义害人，但形式主义最省事。形式主义的东西不搞，怎么开展此次主题教育？一是落实领导责任，二是坚持统筹兼顾，三是严格督促指导，四是注重宣传引导，五是突出教育实效。