君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。理论学习要有收获，就必须做到全面系统学、深入思考学、联系实际学，把理论学习的成果，贯穿于每时每事，表现在一举一动。
为学读书,须是耐烦。理论学习要会学，古人云：“书读百遍，其义自见。”面对当前错综复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，面对进行伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的波澜壮阔实践，我们必须要舍得花时间，大量系统阅读马克思主义理论著作，阅读越全面，对思想的理解也就越系统、越准确；要舍得花精力，深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强适应新时代党和国家事业发展要求的能力；要舍得花心血，坚持不懈地学习党的创新理论，强读强记、常学常新，往深里走、往实里走、往心里走。
思则得之，不思则不得。理论学习要会思，学习和思考是相辅相成的过程。“学”是了解外部世界，在于“知物”。只学习不思考，无异于读死书、死读书，就算理论知识背得再熟，但少了思考，也就少了对理论知识的理解，只是被知识的表象所蒙蔽，就越学越糊涂。“思”是诉诸于内心世界，在于“明理”。学习理论知识要钻到理论深处，多学多思,深学深思,在心底多问几个为什么,深究探其源,深思酌其理。只有弄清重要理论创新成果的历史渊源,弄懂理论体系的构成和实践意义,才能掌握好贯穿其中的思想和工作方法，深刻领会理论知识的要义和精髓，转化为不可动摇的理想信念和初心。
学以致用，身体力行。理论学习要会用，学习理论知识，迈进门槛容易，深入理解较难，灵活运用、指导实践更难。如果一个人把理论知识仅仅装在脑袋里，不能运用到实际工作中，落实到具体的行动上，即使他满腹经纶、才识过人，也不能说达到了学习的最终目的。毛泽东同志说，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。学习的目的在于运用，要发扬理论联系实际的学风，不做思想上的巨人，行动上的矮子,做自己的掌舵者；要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛；要把学到的知识运用于实践，把学习成果落实到干好本职工作，在实践中经风雨、见世面、长才干、壮筋骨。