各位新老师，同志们：
大家好！
在蕴育希望、怀揣梦想的八月，xx县2019年新进教师岗位培训如期举行。首先，对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺！对大家即将成为xx县教育人表示热烈的欢迎！很高兴，我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军，xx县教育又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的又一个转折点，更是你们投身教育事业的新起点。
走出求学的校门，相信你们都是豪情满怀、踌躇满志，急切希望在教育大潮中一显身手。但是，我希望你们知道，教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对xx县教育高质量发展的滚滚大潮，你们将面临着严峻的挑战。当然，这也是一个不可多得的发展机遇，如何在xx县的教育岗位上迎接挑战，抓住机遇，这将是各位准教师面临的第一个新课题。
大家来到xx县，就是这个大家庭的一员。xx县不仅是你大展拳脚的舞台，更是成就育人梦想的沃土。下面我带大家了解一下xx县教育。
一、xx县教育基本情况
近年来，xx县教体事业蒸蒸日上，我们立足规范集团化发展，不断强化外部合作，盘活现有资源，全县义务教育优质均衡发展持续推进，在全市乃至全省都有较大影响力。
（一）学校学生情况。全县共有公办学校、幼儿园40所（其中小学26所，九年一贯制学校10所，公办幼儿园4所）。另有，县管民办学历制学校4所，民办幼儿园61所。公办学校在校生4800余人。
（二）教师情况。全县共有公办在职教职工2400余人，其中高中教师18人，初中教师645人，小学教师1714人，幼儿教师60人。其中，高级教师348人，中级教师1230人。另外，省学科带头人3人，省骨干教师15人，市名师2人，市学科带头人32人，市骨干教师72人。
（三）教育硬件情况。全县实施5个新改扩建校建项目，总投入预计xx元，扩容学位xx个。教育装备上，保障教育信息化水平，启动以云计算、大数据、物联网等新技术为手段的教育城域网建设，建成后，可以实现对学校办学，办公及教学教研情况线上实时监管，也为群众提供一站式教育业务办理和信息查询窗口。全县部分学校建设录播教室、中心机房和数字化校园广播先进教学装备，实现双师互动课堂实时教学，建立vr实验室，配备3d打印机打印教学模型。xx县教育硬件建设已经处于先进县（县）行列。
（四）教育投入情况。xx县一直坚持教育优先发展战略，在义务教育学校生均公用经费省定标准上，每年每生再增加150元，平均增幅达16%，三年来，县财政累计增拨xx万元，为每个学生提供更高质量、更高水平的学习环境和学习条件。
二、xx县教育教学现状
自xx县教育以“办人民满意教育”为核心理念以来，近两年的时间，全县教育实现跨越式发展，仅本学年，已是硕果累累。学校、教师积极性特别高。xx学校等6所学校获得国家级荣誉11项，xx小学等14所学校获得省级荣誉27项，xx学校等30所学校（幼儿园）获得市级荣誉126项。
成绩的取得，得益于我们讲究实效的工作作风。
（一）管理机制更实际。局里修订《xx县县教育教学质量奖惩指导意见》，奖勤罚懒，奖优罚劣。从局层面来说，8月拿出5个二类小学副校级岗位，面向全系统公开竞聘，由此发现人才，选拔人才。
（二）人才培养更多样。“xx”教研活动品牌创建以来，累计组织7次大型活动。依托我县市县级名师工作室，组织多个学科骨干教师“走村串乡”送教送研，让优秀教师在实践中不断成长。为了进一步提高现代教育教学能力，还组织全县中小学、幼儿园教师参加“互联网+教师专业发展”全员培训。
（三）办学模式更深化。经过两年来不断探索，集团化办学的优势不断显现，通过分析总结，规范考核等形式，固化特色办学经验。与市属深化合作，继续扩大优质教育资源，进一步打造xx县教育品牌。
本次培训，我们将聘请长期从事教师培训工作、有深厚理论储备的专家给大家授课。课程设置既全面又丰富，在纵向上，从县情介绍到班级管理；在横向上，从教学改革发展动态到教师专业化成长，为大家了解全县教育实际、规划个人发展提供了宝贵的机会。学习方式既多样又灵活，培训以自学自练为主，采取集中培训、自我研修、交叉听课、教学观摩与实践相结合等多种形式开展，让大家的职业素养在交流、分享与实践参与中不断提高。
为了办好本次培训，在此我提三点要求：
第一，提高认识，积极参与。每位新老师都必须认识到岗前培训的重要要性，教师是专业性很强的职业，不经过专业训练是不能走上讲台的，因此有条基本原则是“先培训，后上岗；不培训，不上岗”。可能我们当中有些人已有一定的教学经验，但是实际工作中，我们不仅要站在讲台上思考课堂教学，更要站在全县的立场上探寻教育发展。这次培训是一个心理适应期，让大家做好走上讲台的准备；这次培训也是实践过渡期，让大家真正成为一名xx县教育人。希望大家严格遵守培训纪律，不迟到、早退，严格请假制度，以积极的态度参与到培训活动中来。常言说，态度决定高度，细节决定成败，你的态度是否积极，不仅决定了这次培训收获的大小，也决定了你今后工作的起点。
第二，记好笔记，引发思考。俗话说：好记性不如烂笔头。大家对各位专家、名师讲授内容不一定都能理解，但工作中可能会遇到类似的问题，今日的学习对你未来的发展是大有裨益的，所以记好笔记是必须的。然而更重要的是通过学习要引发我们的思考，“我思故我在”，思考使我们变得睿智，变得理性，变得更懂得如何学习、生活。这就要求我们在培训中，要根据老师的讲授，对比自己原有的对教师工作的认识，思考自己未来的工作策略，做好上岗准备。
第三，完成作业，通过考试。本次培训要求每个学员都需要完成一定量的作业，这些作业都与我们上岗后的工作有密切联系，如备课上课，听课评课等，我们希望大家通过完成这些作业，通过教育情境的实践和交流，形成初步的组织教学和组织班级活动的能力。而且这次培训包括过程考核与理论考核，考核成绩将记入本人业务档案。只有考核合格，才可以上岗，成绩合格者，我们将授予合格证书。希望大家通过每一次的学习和练习，不断提升专业知识储备与专业能力，获得好成绩。
纵观国内外名师，可能教育思想、教学技能有些许差异，但是他们身上都有一个可贵的品质，就是具有教育情怀。而教育情怀最重要的一点就是“爱”。本次培训以后，你们就要走向教学一线，进入为期半年的岗位实习期。为了让大家顺利完成实习期间的工作，具备“爱”的品质与能力，我再提四点期望。
一是要爱职业。爱岗敬业是教师职业的基本要求。你喜欢教师这个职业吗？如果喜欢，这是你的选择，那么恭喜你，你已经成功了一半。在教学实践中，你会逐步体会到当教师的乐趣。在孩子们的心中只有你最好，在孩子们的眼中只有你最美。现实中有的人并不是因为喜欢而选择教师这个职业，而是因为选择了当老师进而爱上这个职业的，这其中不乏名师、大师。如果你是因为喜欢从教而投身于此，那我相信你一定能更快地在xx县开辟一方教育新天地。
二是要爱学生。关爱学生是师德的灵魂。教师对学生的爱，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力。教师所面对的是渴望认同、渴望呵护与关爱的稚嫩的心灵，教师的一举手，一投足，一个信任的目光，一个勉励的动作，都会给学生以情感上的滋润，行为上的激励，甚至会影响学生的一生。爱的情感犹如一座桥梁，沟通师生之间心灵的交流，又如涓涓细流，进入学生的心田，还像一场春雨，能滋润干枯的荒漠，萌发一片绿洲。赞可夫说：儿童对于教师给他们的好感，反应是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱的。“亲其师，信其道。”学生得到教师的爱，会将其转化为学习的动力，增强信心，健康成长，从而也会热爱和尊敬教师，使教师的威信大大提高。
三是要爱学习。终身学习是教师专业发展的不竭动力。学高为师，学生之所以崇拜老师，除去尊敬老师的高尚人格外，还在于他们能从老师那里获取知识，提升能力，得到指点，受到启迪。“腹有诗书气自华”，在实施新课程的背景下，教师应该站在学科专业知识前沿，能熟练掌握学科的知识体系，了解最新的学术动态。那么，是否有了良好的知识修养就可以成为一个合格的教师呢？答案自然是否定的。教师的职业具有双专业性，“怎样教”的方法和技能是教师必须掌握的，这是教师职业的特殊要求。《学记》提出的“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”，就是要求教师必须掌握学生学习的心理机制和学习成败的心理原因，根据学生的学习特点进行因材施教，才能达到扬长避短、长善救失的效果。
四是要爱同事。对同事团结友爱，创造良好的共事环境有助于新教师的快速成长。成功者离不开他人支持，作为新教师，工作经验还是一张白纸，更需要同事们的帮助才能快速成长。你爱他们，他们才会爱你，才会主动热情地帮助你。今后的工作中，你将更能体会到，大到一个县域，小到一个班级，优秀的背后不是一个人的奋战，而是一个团队协作的成果。因此，新教师应该具有谦虚的态度，阳光的心态，友善的性格，礼貌的言行。这些要在生活和工作中的一些细节上体现出来。
总之，希望大家通过本次培训，作好充分的心理、精神和实践方面的准备，以科学、先进的理念指导自己的发展，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名合格的人民教师，作为一名优秀的教育人，描绘xx县教育事业的诗和远方。
最后，预祝本次培训取得圆满成功，谢谢大家！