篇一
在新中国成立70周年之际，中宣部理论局组织编写的理论读物《新中国发展面对面》面世了。这为广大读者了解新中国历史发展进程、坚定理想信念、增强“四个自信”提供了重要知识和思想资源。作为一名高校思政课教师，品读这本书，深深被其理论深度、文化气度、情感温度、历史厚度所打动。掩卷而思，该书中蕴含着讲好高校思政课的“金点子”。
以理服人，用辩证思维直达本质。理论只有彻底，才能说服人。而理论要真正做到彻底，就要运用唯物辩证法，抽丝剥茧、条分缕析、层层深入，对时代问题作出有说服力的回答，彰显思想的力量。《新中国发展面对面》不搞抽象说教，而是直面问题本质，进行深入、透彻、深刻的分析，体现了编者高度的理论自觉和理论自信。例如，对于中国经济发展之“谜”这个国内国际普遍关注的问题，该书从中国经济运行机制和内在逻辑出发，概括出“两面开花”“两手齐抓”“两头突破”“两方用力”的特点，对于我们深入把握社会主义经济建设规律具有重要启发意义。跟《新中国发展面对面》学讲思政课，就要直面问题，运用逻辑的力量、思维的力量，解学生之疑、释学生之惑，帮助他们解开思想扣子，明确人生努力方向。
以文化人，用文学语言增添魅力。《新中国发展面对面》不同于一般的理论著作，它大量运用文学语言，具有文学魅力。例如，该书篇章主标题采用“天翻地覆慨而慷”“当惊世界殊”“九万里风鹏正举”等诗词名句，使读者翻看目录就能闻到“文学味”。文学语言的魅力，还体现在修辞手法的运用上。以第一篇为例，结尾段以“历史的长河，翻滚着昨日辉煌的浪涛;时代的琴弦，弹奏出今朝奋进的旋律”起首，采用对比、比喻等手法，使话语颇具形象生动之效果。跟《新中国发展面对面》学讲思政课，就要学会引经据典、旁征博引，善用文学语言，使思政课“亮丽”起来，让学生在体悟语言美感中得到思想启发。
以史育人，用历史叙述唤起记忆。历史是最好的教科书、最好的老师、最好的清醒剂。《新中国发展面对面》以大历史观的宏阔视野，深刻阐释中华民族近代以来从衰败到复兴的历史进程，让读者在历史的厚重感中增强家国情怀。该书注重聚焦历史细节，还原一个个生动鲜活的历史故事。例如，新中国成立前夕，党中央即将从西柏坡前往北京。启程前夜，毛泽东同志久久不能入睡，想着我们党决不能重演李自成进北京的历史悲剧，生动反映出我们党强烈的忧患意识。该书开设“历史瞬间”“老物件”等小栏目，注重把历史记忆生动展现在读者面前。跟《新中国发展面对面》学讲思政课，就要涵养历史思维，以贯通古今的智慧讲清楚历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路，进而促使学生坚定理想信念，自觉跟党走。
以情感人，用人文情怀触动心田。情感是文章的命脉，没有感情的文章，就无法打动人。翻阅《新中国发展面对面》，编者对党、国家和人民的深厚感情跃然纸上。“互信总能解开心结，交融总能化解隔阂，和平总能战胜争斗，两岸必将共同迎来祖国统一大业的光明前景，迎来中华民族伟大复兴的美好未来”等充满感情的语言，激荡起国人的爱国情怀;“人民是共和国的真正缔造者”“天地之大，黎元为先”“一枝一叶总关情”等，字里行间，彰显出浓厚的民生情怀。跟《新中国发展面对面》学讲思政课，就要带着感情、带着温度教书育人，动之以情、晓之以理、导之以行，拉近理论和学生之间的距离，让学生在教学中感到亲切、备受鼓舞。
篇二
今年推出《新中国发展面对面》，书写历史华章，富于时代特色，融理论思维、新闻述评、散文笔法、新媒体传播于一体，促进理论写作、理论传播进一步“活”起来。
理论属于思想逻辑。思想是其主要内容，逻辑是其主要形式。让思想“思”起来、“想”起来、“思想”起来，让大脑指挥身体、让思想主导理论;将理论知识、史料例证这样的素材转化为题材，化为有思想的内容，将形式逻辑这样的工具化于无形，促进思想像血液那样流遍全身，理论就会“活”起来。所谓“理论是灰色的”，主要指思想不是鲜活的。思想鲜活，理论自然鲜活。《新中国发展面对面》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻的是当代中国最鲜活的马克思主义、21世纪马克思主义，以当代中国最鲜活的马克思主义、21世纪马克思主义为思想之旗、精神之魂，将新中国70年来的伟大历程、辉煌成就和宝贵经验一一照亮，让历史资源焕发新的生命力，这样的理论写作、理论传播当然是鲜活的。
马克思、恩格斯、列宁都做过新闻工作，善于将新闻资源转化为思想资源，“虚实结合”，推动理论“实”起来。“理论热点面对面”秉承这一优良传统，《新中国发展面对面》彰显这一优良传统。总体看，所有热点首先是现实的“点”或“实点”，根据温度、关注度、响应度判断其属“热点”或非“热点”。新闻是写实的，“实点”及其“热点”，事实的“实点”及其“热点”、观念的“实点”及其“热点”，新闻都可观照和体现。不同的是，事实的“实点”及其“热点”多用新闻消息和通讯体裁来展现，观念的“实点”及其“热点”多用新闻述评来显现。《新中国发展面对面》是写史的，写新中国70年简史，用新闻述评体裁来写史，既能“实”起来，又能“面对面”地“熟”起来、“热”起来、传播开来。
《新中国发展面对面》第一章“天翻地覆慨而慷——新中国70年发生了怎样的变化?”开篇写道：“曾记否，70年前，旧中国战乱频仍、山河破碎，历经苦难，满目疮痍，国家和民族处于积贫积弱、一穷二白的悲惨境地;而如今，中国早已旧貌换新颜，经济实力和综合国力名列世界前茅，中华民族伟大复兴的壮丽征程迎来万丈曙光。”这是一种散文叙述方式。理论原本是论述的，《庄子》《孟子》等先秦诸子，朱熹、王守仁等的著述，大多有论有述，论中有述、述中显论，论述兼备、论述相长。近代以来，科学范式主导理论，论证的奉为科学，论述的弥足珍贵。理论写作和传播要“活”起来，得像《新中国发展面对面》这样“论述”起来、“述”起来，保持理论科学性、论证严谨性的同时，“笔法兼带感情”地“述”起来。
信息社会，互联网时代，理论传播实现传统媒体与新兴媒体融合，或这样“融”起来，才能赢得更多受众。于传统媒体，《新中国发展面对面》设置《权威声音》《特别关注》《延伸阅读》《知识链接》《数说中国》《网友感言》《老外看中国》《问与答》等卡片式文字辅助栏目，《今昔对比》《历史瞬间》《老物件》等图片栏目，在全彩页面、图文并茂上下足功夫。于新媒体，许多栏目设有二维码，全书12章，每章都有微视频，大量波澜壮阔的历史场景迎面而来，众多深邃理论通过动漫微视频娓娓道来。这样“融”起来，理性和感性、深刻和生动、平面与立体、阅读同体验齐头并进、一体打通，使之成为深入浅出、入脑入心之书，时尚实用、入目入耳之书。这样的理论传播，走在全国理论图书出版前列，也可能走在世界理论图书出版前列。
由此看来，理论写作、理论传播“活”起来，“思”起来是根本，“实”起来是关键，“述”起来是方法，“融”起来是渠道。这样“思”起来、“实”起来、“述”起来、“融”起来，《新中国发展面对面》在理论写作和传播方面就“活”起来了。推而广之，非“思”不足以为论，非“实”不足以取信，非“述”难以“悦读”，非“融”难以广众。但愿越来越多的理论篇什，守正创新、广辟新径，“思”起来、“实”起来、“述”起来、“融”起来，形成新的话语系统、新的传播方式，促进理论写作、理论传播持续“活”起来。