为深入贯彻落实都昌县廉政建设会议精神，深入推动学校廉政建设，根据都昌县开展集中学习贪腐警示教育活动方案》文件安排部署。我校党支部高度重视，及时召开会议进行部署，认真组织老师进行传达学习，及时收集老师对反腐倡廉建设和老师管理工作中存在的意见和建议，分析了存在的主要问题和原因，现剖析如下:
一、基本情况
(一)我校党支部重视，精心组织深入讨论，把全体师生的思想和行动迅速统一到校党支部部署上来。
为进一步提高认识，教导处认真组织老师学习文件精神，要求每位老师仔细做好学习笔记、及时撰写学习心得。同时，为及时掌握老师们对本次专题教育在思想上重视程度，学校领导紧密结合当前老师管理及建设现状，采取个别谈心、问卷调查、座谈了解等方式对老师思想状况进行一次深入细致的摸底分析。并根据不同人员采取不同形式进行谈心、座谈了解。
(二)整合教育资源深化内涵。
我校制定了“集中警示教育推进表”，根据对各阶段工作任务形势的分析，统筹安排各阶段的政治教育内容，对各阶段教育教材进行归纳。突出将“集中警示教育”活动作为主线贯穿全年教育始终。
(三)创新教育形式和教育手段。
为使教育的内容入脑入心，避免对主题教育宽泛的学习出现“雨过地皮湿”现象，中队采取提纲挈领的方法，提炼主题教育宣讲提纲以及各类教育教材中的关键词、关键句，并将此作为我校党支部必须掌握的政治基础理论知识，督促师生对关键词、关键句进行熟练掌握，使主题教育的内容在官兵头脑中形成主次分明、层次合理的记忆图像，并通过解读性教材的辅导，促进官兵牢记和理解教育内容。
二、存在的问题
(一)党支部班子自身建设有待于进一步加强。
(二)政治理论、廉政理论学习氛围不浓。虽然平时也安排集体学习，但时间安排不够充分，对政治理论、廉政学习重视程度有待提高。
(三)党风廉政意识认识程度不够，教育形式和方法太过单一。
三、存在问题的原因
产生以上问题的原因是多方面的，概括起来主要有以下几个方面:
(一)对理论学习的重要性认识不足，学习的主动性还不够强，学习还有不细致和不深入的现象，学习存在实用主义倾向，不能很好的将理论学习迅速的与实际结合指导教学工作实践。
(二)领导干部层面认识不够。党支部成员思想上还存在实用主义倾向，只注重具体工作任务，而忽视了自身建设和综合素质能力水平的提高，致使决策过程中出现了认识不到位，考虑不周全的情况，影响了整体工作的推进。
(三)党风廉政建设一直是检查党员领导干部的工作重点，但在具体工作中还存在重视程度不够等问题，其原因就是认识上的偏差，认为自己做好就行了，不能很好的要求全体党员加强党风廉政建设。