学习中共党史心得体会---党史学习教育要避开三大“暗礁”

新春伊始,党史学习教育动员大会胜利召开,习近平总书记发表重要讲话,拉开了党史学习教育的大幕。号令一出,动若风发。全党上下要把党史学习教育作为一项重大政治任务立即行动起来,牢记初心使命、传承红色基因,守正创新、锐意进取,高标准高质量完成学习教育各项任务,在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。

前车之鉴,后事之师。历次党内集中教育都取得了实实在在的成效,但不可否认,也存在形式主义、官僚主义等一些共性问题。这就告诫我们,为确保党史学习教育行稳致远、成果丰硕,就需要我们克服种种困难,躲避航行中的“浅滩”“暗礁”。

警惕“各弹各的曲儿、各吹各的号儿”,杜绝“两张皮”。在历次党内集中教育中,有的党组织开展活动缺乏顶层设计和合理规划,没有与日常工作、中心任务相结合,未能根据本地区本单位的实际情况进行统一部署和安排,造成了学习教育和业务工作“两张皮”。“凡事预则立,不预则废。”抓紧抓早党史学习教育,就要做好统筹谋划,推动党史学习教育、建党一百周年庆祝活动与本部门中心工作深度融合,做到两手抓、两不误。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”抓实党史学习教育还要聚焦群众关切,通过搭建“互联网+社情民意”平台、党员干部联村联户、开展田野调查等多种渠道收集群众诉求,多下抓小、抓细的“绣花”功夫,多办强信心、暖人心、聚民心的实事。

警惕“上热中温下冷”,防止“温度差”。从中央到省部级、市县级、乡镇基层党组织,党内集中教育往往呈现减速、减力的趋势。部分单位还存在只抓下级、不抓自身的“灯下黑”问题。单位与单位、部门与部门之间,各行业党组织之间,普通党员与领导干部之间,党员与党员之间也存在着不平衡的问题。“人不率则不从,身不先则不信。”要夯实领导班子和主要领导干部责任,细化责任分工,有针对性地制定督导、巡查、问责等务实管用的推进制度。各级主要负责同志要身先士卒,以身作则,发挥党组织牵头抓总作用,自觉贯彻党中央和上级党组织相关部署,层层落实党史学习教育有关要求,确保方向与理念不走样、不变形。

警惕“蜻蜓点水、虎头蛇尾”,避免“走过场”。一些党组织负责人缺乏政治意识、责任意识,把学习教育作为一种强加的任务或负担被动应付,用形式主义态度和思维方式对待学习教育,注重形式和表面功夫,忽视开展的过程和内容,搞“上下一般粗、左右一个样”,导致“雷声大、雨点小”、应付了事。“一把钥匙开一把锁。”各级要坚持从实际出发,针对不同层级、不同领域、不同群体党员的特点,分级分类指导,合理利用“学习强国”等学习平台,创新互动式、体验式、参与式等学习教育方式,科学合理安排教育,增强学习教育的参与度和吸引力,保证学习教育全覆盖。