xxx聋哑学校是我县唯一一所承担全县聋哑等适龄残疾少儿义务教育的特殊教育学校。始建于xx年，是全省最早的13所特教学校之一。1984年，县政府决定将学校迁至xxx（现xx号），学校占地12亩。1989年，争取省拔特教补助款20万元，新建教学、办公楼，1991年起常年招生。2004年9月-2012年8月并入xxx学校，称“xxx学校特教部”。2009年，县政府决定新建xx，将聋哑学校与xx学一起建设，学校不得不租借城关镇中实验楼办学至今。
2012年，经教育局研究决定，xxx聋哑学校从滨河学校分离出来成立独立法人单位。近五个月以来在班子成员及全体教职工的努力下,克服很多困难使学校工作得到稳步推进。学校做了一些事情,现总结如下：
一、
xxx聋哑学校现有教工17人,其中专职教师12人,生活老师2人,厨房2人。学校聘请代课教师3人、生活老师1人。学校现有学生19名,开设教学班4个。学校目前租住地建筑面积为660平方,教育装备是零,没有一个功能室。办公没有网络没有电话。2012年暑假教育局决定聋哑学校从县xx学校中分离出来成立独立法人单位。调xx同志到县聋哑学校来任校长。学校规划征地10亩,计划两年内建一所新的学校。
二、
1、在班子建设方面，今年九月初确定由校长、副校长、教务主任、总务主任四人组成学校领导办子。对成员进行了明确分工安排并执行相应的岗位职责。学校很快进入正常状态。
2、在制度建设方面，为了加强学校管理，让教工解放思想、更新观念，增强服务意识、作为意识。学校制定了‘教学管理制度’、‘学生安全管理制度’、‘班主任岗位职责’、‘教工考勤制度’和‘学校财务管理制度’。
3、在政治学习方面，学校建立了周例会学习制度。我们学习了政策、法规，上级文件。还学习了张县长在教师节表彰大会上的讲话。学习了中共十八大会议精神，学校党员干部及班主任写出了学习十八大的心得体会，办起了学习专栏。让教工了解国家的大政方针和新时期的工作任务及其奋斗目标。
4、在教学管理方面，学校要求每人讲一堂好课。干部带头听课和平课。年底学校平出了三堂优质课并予以表彰。教务处对教师的教案、作业每月进行一次检查。年终评出了优秀教案一等奖二人、二等奖二人。通过表彰达到激励先进促后进的目的。全体教师有一个比学赶超的氛围。
5、在思德思风建设方面，我们按县局要求教工牢记使命、忠诚事业、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发有为、淡泊名利、志存高远。通过学习讨论，切实转变了工作作风，做崇高师德的力行者。
6、在校园文化建设方面，学校利用学生餐厅举办了两期学生美术作品展。利用学生的手工作品在学生寝室、教室进行展示。学校购一批活动器材；跳绳、跳棋、像棋、毽子等，让学生能自娱自乐，学生技能得到充分展示，从而激发他们的学习热情。
7、在学校安全管理方面，学校抽调两名生活老师全天候值守课余时间。另外每天有一名教师和一名干部负责当天的学生纪侓、安全，由行政值日干部记载当天的具体情况。学校对不良现象进行警示教育、家访等方法处理。
8、在文体活动方面，学校一方面抓课堂教学，另一方面抓竟赛。今秋学校举办一次有乒乓球、像棋、跳棋、跳绳、踢毽、拔河等多个项目的比赛。另外有四名同学参加了xx市第四届残疾人运动会，取得了单打第二、三，双打第二的好成绩。同时用学生的手工作品进行美化。
9、在学生食堂及寝室管理方面，学校派专人采购原材料，每周制定早、中、晚餐的食谱，做得干净、卫生、可口。坚持节约、安全的原则。每周由行政值日干部进行核查并作相应的记载。学生寝室的管理，男、女生两个寝室分别由四名班主任负责，保证地面干净、物品整齐。
但是学校还存在很多不足：
1、现有教师年龄偏大，平均51岁。十多年来未充实教师，12名教师中只有1人是特师毕业，师资力量不能满足教学需要。同时教工思想认识不到位，自身要求标准低，二是对工作任务完成打折扣，大局意识较弱等诸多问题，亟待改进和提高。
2、教育装备及功能室全为空白。办公设备如电话、网络、电脑等全无。学校租住地位于城关镇中实验楼西侧，学校食堂8平方，侧所4.5平方。住地地势陡有九十三级台阶，学生出行不安全；学校场地狭窄没有活动场所，学生喜欢外去；学校地处偏远不封闭，不能有效看管学生，存在安全隐患。
3、公用经费严重不足。今年按预算7万元拨付，学校的2名代课教师和2名退休返聘教师年工资占3.3万元，水电0.9万元，学校运转非常困难。
4、原校已拍卖2年了，目前校址校舍仍无着落。教工对此有意见，其情绪影响工作。
今后努力的方向，进一步加强学生的安全管理；进一步加强教育教学管理，让课程结构设置得更为合理；彻底改变厨房、餐厅、教室、寝室的卫生局面；力求保持学校的和谐局面；让学校整体工作有大幅提升。