近日，党史学习教育领导小组就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署，做到“我为群众办实事”，基层干部要以“学生”姿态，充分发挥“再学习、再落实、再调研”的精神，武装头脑、撸起袖子、迈开步子，为基层建设营造起“全民学习、全面调研、全项落实”的“三全氛围”。
培养“小学生”意识，营造“全民学习”氛围。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要树立起“小学生”意识，夯实基础性学习、抓牢专业性学习、坚持常态化学习，把“学”的思维和“勤”的态度贯彻始终。通过理论学习，将党史、红色书籍等作为“理论教材”，有计划、有针对地学习运用到实际中，多转化、多实践；将先进典型、前辈的经验作为“活教材”，积累融汇到日常中，多请教、多取经。同时，加强学习宣传，推进“家庭教育”、搭建“农家书屋”、开展“全民讲堂”，在群众中营造“全民学习”的良好氛围，做到再学习、再出发。
培养“研究生”意识，营造“全面调研”氛围。“没有调查就没有发言权。”要坚持“一线工作法”，将群众作为工作中心，坚持以“调查落在一线，线索找在一线，问题化在一线”为原则，做到“四下基层”，以严谨的工作作风，深入到基层一线，调动党员干部、村民代表、驻村工作队员等全体的力量，走村入户，常与群众心贴心、面对面；调研摸排，常在基层找思路找方法。通过多方位收集群众的意见建议，形成工作台账、责任清单；细化分工、倒排工作计划、逐一解决群众反映的问题，确保高效、全面化解基层问题，解决基层难题，做到再调研、再深入。
培养“优等生”意识，营造“全项落实”氛围。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要以求真务实的工作态度，将实践与创新结合，坚持问题为导向、发展为目标、科技为支撑，走出乡村振兴“新路子”。通过统筹规划、重点布局、高效实施，做好基层基础设施建设、民生工程、人才培育、产业发展等。在优化基层群众生产生活条件的基础上，因地制宜，团结党员群众，整合资源优势、坚持绿色发展优先、产业品牌升级，不断壮大村集体经济、促进产业发展创新，探索出乡村建设、基层治理的有效途径，做到再落实、再创新。