试论会计职业道德建设

职业道德是会计生存发展之本

              ---试论会计职业道德建设

重视会计和注册会计师行业的职业道德建设,是市场经济国家的普遍做法。美国“安然”事件的出现,安达信会计公司的破产,以及相继出现的世界通讯公司、施乐公司等会计丑闻,使会计人员职业道德建设成为目前的一个热点和焦点问题,诚信危机袭击全球。在我国经济体制转轨变型和市场经济建立初期,会计人员职业道德建设是一项长期而艰巨的任务,需要各级领导、社会各界、会计工作管理部门和广大会计人员的共同努力。

一、加强会计职业道德建设的意义
大大(一)是贯彻“依法治国,以德治国”方略的需要
    根据中国国情,我国提出“依法治国,以德治国”的方略。其中以德治国就是提倡全体公民建立良好的社会公德、职业道德、家庭美德,职业道德是以德治国的重要内容。会计职业道德是职业道德的重要组成部分,加之会计工作在整个社会经济生活中的特殊地位与作用,会计职业道德的建设显得尤为重要。因此,实施"以德治国"必须加强会计职业道德建设。
   (二)是解决目前会计造假和会计信息失真的需要
    会计造假是有深刻的社会政治经济背景,是复杂的社会问题在会计工作中的表现,非会计人员个人力量所能左右的。但是,会计造假毕竟表现在会计工作中,虽然多数会计人员遵纪守法,但明知故犯、串通作弊的也大有人在。在会计治假的过程中,会计人员是主要力量。会计人员诚信为本,坚持准则,就可以遏制会计作假。特别是目前在会计信息失真严重的情况下,加强会计职业道德建设,意义不言而喻。
   (三)是全面提高会计人员素质,提升行业地位与形象的需要
    学生要求德、智、体、美全面发展,公务员也要求德、能、勤、绩全面考核。可见专业水平高低,并不能完全代表一个人素质高低。会计人员是专业技术人员,有足够的专业技术水平,具备从业的基本知识、基本技能固然很重要,但由于会计工作的特殊性和会计信息的极端重要性,又决定了会计人员必须诚实守信、坚持准则、廉洁自律.当会计人员具备良好的职业道德,整个会计行业就会有良好的工作风气,社会对会计界的看法就会改变,会计人员的形象就会改善,会计工作的地位就会提高。因此加强会计职业道德建设,是全面提高会计人员素质,提升行业地位与形象,更好地发挥会计工作作用的需要。

二.当前会计职业道德现状剖析

朱镕基总理在不久前考察北京国家会计学院时指出,现在经济生活中的一个突出问题,就是不少会计师事务所和会计人员造假帐,出虚假报告。朱总理的讲话发人深省,会计人员已经连最起码的职业道德都无法恪守,导致会计界的社会信誉和声誉的下降。究其原因,主要有以下几个方面:

1.  道德素质教育落后于社会的发展。

长期以来,我国形成了以应试为核心的教育模式,学校较注重的是学生的智育,德育相对来说抓得不够,于是学生的人格缺陷愈来愈明显,进入财会领域后,相当一部分不但全无职业道德可言,而且还会运用其专业知识和操作技能,更加隐蔽地扮演着助纣为虐的角色。

2. 职业道德准则还需进一步完善和加强其可操作性。

从世界范围来看,大多数国家都制定了会计职业道德规范。我国于1997年1月1日起正式实施《中国注册会计师职业道德基本准则》,并于今年7月1日正式实施《中国注册会计师职业道德规范指导意见》。但这仅仅是对中国注册会计师职业道德规范,还没有制定出一般会计人员的职业道德规范。同时《指导意见》也是为了应付急需而制定的,还很不完善,缺乏可操作性。

3. 职业道德监管水平亟待提高。作为会计人员,其本身首先是具有有限理性的普通人,同样会追求个人利益,而对职业道德规范遵循的自觉性是有限的。因此,必须通过对职业道德的有效监管,从外在的强制性方面来提高其职业道德水准。

三、会计职业道德规范内容
发包当前,对会计人员职业道德建设内容的讨论很多,我们认为,有中国特色的会计人员职业道德,至少要包括以下8个方面,即“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、坚持准则、客观公正、提高技能、搞好服务、保守秘密”。
   (一)爱岗敬业
  爱岗就是"乐业",敬业就是忠于职守,对本职工作有高度责任心。热爱本职工作是做好一切工作的前提。会计人员爱岗敬业即热爱会计岗位,奉献会计事业。只有热爱会计工作,才会勤奋、努力钻研会计业务技术,不断提高自己水平以适应会计工作的要求。
    (二)诚实守信
  诚实不仅仅是一种道德要求,而且是市场经济条件下基本的游戏规则。诚实守信对会计而言即实事求是,不做假账。会计信息是重要的社会经济资源。会计信息失真必然导致社会资源配置的混乱,破坏经济秩序。因此将“诚实守信”列入会计职业道德规范更具有现实意义。

(三)廉洁自律
  廉洁自律既要求会计从业人员清明、廉洁、不贪、不占,严格约束自己。这一条对会计人员尤为重要,因为会计人员是具体"管钱理财"的,如果利欲熏心整天打着国家、集体财产的歪主意并趁机捞一把是有条件的,是容易得逞的。所以廉洁自律应是会计人员最起码的职业道德。每个会计人员必须努力做到“常在河边走,就是不湿鞋”。
   (四)坚持准则
  坚持准则即坚持国家的会计法律、法规、制度。会计工作是对经济业务事项的确认、计量、记录和报告,而如何确认、计量,怎样记录和报告,国家有规定,世界也有规则、有准则。因此坚持准则是会计业职业道德的一个显著特点。
   (五)客观公正
  客观公正是指会计人员在办理会计事务中应当实事求是、客观公正。这一条对会计中介人员极为重要,但一般会计人员也应当遵守。许多会计业务需要会计人员运用专业知识作出职业判断,仅有专业知识而没有实事求是的精神和客观公正的态度,会把知识、技能用错地方,甚至参与弄虚作假或者串通作弊。
    (六)提高技能
  会计人员仅热爱会计工作还不够,还必须钻研业务,提高技能。特别是现阶段我国已从计划经济走向市场经济,经济全球化带来会计国际化,新的经济业务经常发生,会计改革已经进入新阶段,会计人员提高技能更显紧迫。会计人员应不断更新知识,与时俱进,否则就不能适应形势发展对会计工作的要求。
   (七)保守秘密
  会计人员在日常工作中,在不同的工作岗位上,总会接触到单位、企业或集团的商业秘密、甚至是国家机密。这就要求会计人员严格执行有关规定,该充分披露的充分披露,该保守的秘密严格保守。
   (八)搞好服务
    社会主义道德的核心是为人民服务。搞好服务即要求会计工作对外提供及时、真实、完整的会计信息,服务于单位和国家的生产经营、管理。

四、会计职业道德建设途径
啊啊会计职业道德建设是一个长期的过程,每一位会计人员要具备良好的职业道德,也需要一个艰难的修养过程。在个人职业道德形成过程中,外因起促进作用,内因起决定作用。因此会计人员职业道德建设途径主要包括积极组织教育、提高个人修养、加强职业道德检查与奖惩三种。
   (一)积极组织教育
    1、爱国主义教育
  爱国主义是道德教育的灵魂。爱国主义是一种激发人向上的原动力,是人们群体中一种强大的凝聚力和向心力。可以说没有爱国主义,就不会产生一个独立富强的国家,也不会有优秀的公民。会计人员只有爱国,才不会为小团体利益而造假,以致危害国家、人民的利益。
    2、形势教育
  不同的政治经济形势对会计工作有不同的要求。计划经济时期要求会计人员“精打细算,严把收支关口”,市场经济时期要求会计人员“懂经营、会管理”。在全球经济一体化下,我国已加入WTO,就要求会计人员必须按WTO的“游戏规则”办事。一个完善的市场经济首先应是信用经济,因此“坚持准则、诚实守信”就应当成为新形势下我国会计人员职业道德教育的主要方面。
    3、法制教育
  市场经济是法制经济。会计工作作为一项重要的经济管理工作和基础工作,已经纳入了法制建设的轨道。要做到依法治理会计工作,规范会计行为,保证会计信息质量,广大会计人员必须熟悉掌握并认真贯彻执行一系列会计法规制度。学习会计法规是会计人员从业的必备条件。同时还要组织学习与会计工作相关法规,如公司法、合同法、金融法、税法、审计法、注册会计师法等等。
    4、专业教育
  会计是一种国际通用的商业语言。经济的发展,对我国会计工作提出了越来越高的要求,新的经济业务和经济问题不断出现,与之相适应的一系列新的会计理论需要我们掌握,特别是我国会计还处在转轨转型期间,这个问题表现得更为突出。统一的会计制度正在逐步形成,有中国特色的会计准则体系也正在建立。会计知识更新速度很快,只有不断对会计人员进行专业知识教育才能适应经济形势发展的要求。
    5、职业道德教育
  鉴于会计职业道德在会计工作中的重要性,会计职业道德教育应常抓不懈。从时间范围来说,应该从会计专业学生时代开始直至离开会计岗位;从教育内容来说,国家应该明确不同时期会计职业道德的一般规范。同时还要通过提倡表彰奖励、演讲、竞赛等多种形式弘扬优良风气,为会计职业道德建设创造一个良好的环境。
   (二)提高个人修养
  要提高职业道德,进行教育是外因,会计人员提高个人修养是内因,是真正起决定作用的因素。会计工作的目的是客观地反映经济活动,为各方面的使用者提供真实的会计信息。提供的信息是否具有客观性、中立性,质量上是否有保证,并不仅仅取决于会计人员的专业水平,在很大程度上也是由会计人员的道德修养所决定的。一个有职业道德操守的人,必定是有良好修养的人。

(三)加强职业道德的检查与奖惩
  会计职业道德建设可与国家统一会计制度建设结合起来,相辅相成。譬如在会计基础工作规范、会计从业资格管理办法、会计专业技术资格考评办法、会计人员继续教育制度等国家统一会计制度中,把会计职业道德内容加进去,并结合制度执行加强监督检查,奖优罚劣,促进会计职业道德建设。
    另外,大力发挥学会、协会等社会团体作用,把会计职业道德作为行业自律的主要内容,由协会、学会团结带领广大财会人员树立良好的职业道德。