镇教育办年度计划通用4篇
镇教育办年度计划通用篇1
一、指导思想
以学生的健康为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。
二、工作要求
1.认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2.依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到全面地发展。
3.对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4.抓好“两操一活动”，积极贯彻阳光体育活动的实施精神。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“一跑三操一活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“一跑三操一活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和心理健康操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动有起色，培养全面发展的学生。
5.继续抓好业余训练，争取更大成绩。
认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光。象棋训练，不仅能培养孩子们的注意力、独立性、自信心，还有助于幼儿竞争意识和意志品质的培养。在训练中，感受到通过自己的意志力去战胜困难的乐趣，逐渐建立了“只要我努力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，于是孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了。
6.组织月月赛，创佳欢乐校园
学习之余，月月创办集娱乐与竞技一体的团队比赛，使呐喊声、加油声，遍布校园。
7、管好体育器材，用好体育器材。
三、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
镇教育办年度计划通用篇2
下半年，全市教育工作坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，解放思想，与时俱进，锐意改革，争先创优，积极推进教育现代化建设，努力实现“苏北、全省进位、特色显著”的发展目标，着力实现五个“突破”。
一是在推进教育现代化建设上求突破。
全市教育现代化创建工作分三个阶段向前推进。从20xx年到20xx年，是以点带面、典型引路阶段。综合实力较强的县（区）率先创建，基础较为薄弱的县（区）从单项工作上先行推进，及时总结、推广经验。从20xx年到20xx年，是重点突破，全面推进阶段。重点难点集中攻坚，全市大多数县（区）要通过省教育现代化先进县（区）评估验收。从20xx年开始，是提升品质，纵深发展阶段。下半年将对照各县区的创建任务，进一步加大督促检查的力度，确保完成三上高中、省市级优质幼儿园、省级社区教育中心等各项创建任务，并重点指导督促金湖、洪泽全力创建教育现代化先进县。
二是在教育均衡发展上求突破。
建设一批优质学校，认真完成田家炳教学楼、商校二期建设，异地新建北京路小学，配合支持新城公司建设淮阴中学、市实验小学分校，督促指导楚州区、淮阴区等县区建设职教中心。继续大力实施育才兴教、校舍安全、现代远程教育、“龙芯电脑”推广应用等重点工程，推进义务教育学校标准化建设，推进优质资源共享。积极采取“分区规划、分类指导、分层推进、分别支持、分期评估”的策略，大力开展义务教育优质均衡发展示范区创建活动，出台《推进义务教育优质均衡发展“十条”意见》，在师资培训、硬件改造、考核奖励等方面对“示范区”创建予以大力支持，进一步调动县区政府及学校的积极性、主动性和创造性，努力把“示范区”建设打造成引领全市教育发展的品牌工程。深入实施“三百工程”，健全和完善支教机制。积极推进集团化办学，扩大优质资源的辐射力和影响力。积极开展按照“有利于发展、有利于群众、有利于稳定”的原则，积极稳妥地做好改制学校的清理规范工作，通过对改制学校的收回，进一步扩大市区公办优质教育资源，缓解择校热，促进教育公平。
三是在师资队伍建设上求突破。
认真落实市政府出台的《关于大力加强教师队伍建设的意见》。广泛开展“师德建设年”活动，建立和完善师德考评制度。深入实施“双名”工程，培养一批长，用三年时间培养100名特级教师、1000名学科带头人和10000万名骨干教师后备队伍。全面推行教职工全员聘用制，进一步完善教师补充机制、流动机制，切实解决中小学教师结构不合理的问题。不断完善义务教育阶段绩效工资实施方案，健全教师考核评价机制，充分调动广大教师工作的积极性和主动性。加大教师培训力度，精心制定培训计划，合理安排暑期教师培训，完成市级以上培训5000人次。
四是在深化素质教育上求突破。
严格执行国家课程方案计划，着力解决农村中小学英语、信息技术、音体美等课程难以开足的问题，重视高中综合实践活动课程、技术类课程的开设。充分利用本校现有的课程资源以及当地自然、经济与文化资源优势，开发特色鲜明的校本课程。深入推进“周恩来班”创建工作和心理健康教育“四早”工程。大力实施“333”工程，切实加强学校体育、艺术及科技教育。举办江苏省中外中小学校长国际论坛，扩大对外交流，提升全市中小学校长管理水平。建立科学的学生评价机制，实现评价内容综合化、方式多样化、主体多元化、过程动态化，促进学生学习方式和教师教学方式的转变，提升学生综合素质。严格执行“五严”规定，继续开展“规范办学百校行”活动，进一步完善规范办学行为实施素质教育的长效机制。
五是在提高服务经济能力上求突破。
巩固扩大招生规模，根据全市未来几年庞大用工需求，完成今年全市中职3万人以上的招生任务。组织淮安市第xx届师生技能大赛和第xx届创新大赛，提升师生综合素质和职业技能。依据我市产业需求，整合优化职教资源，积极实施“四个一”建设工程，即建设一批职教集团、一批示范性职业学校、一批示范性专业、一批示范性实训基地，打造职教强校品牌。围绕“有技能、肯吃苦、会创新”的要求，积极实施职业技能提升工程、职业素养培育工程、创新教育和实践工程，着力打造淮安职教优生品牌。主动服务淮安“五大建设”、构筑台资集聚新高地、借港出海、融入长三角等发展战略的实施，积极为富士康等本地企业提供技能型人才，力争毕业生就业率、本地就业率分别达98%和70%。
镇教育办年度计划通用篇3
一、指导思想
以党的xx大精神为指针，以办好人民满意教育为宗旨，xx县、xx县政府和上级教育行政部门的工作要求，紧紧围绕“保安全、强素质、提质量、出特色”的工作目标，学习实践科学发展观，集中精力抓管理，上下一致抓质量，努力促进教育工作再上新台阶。
二、主要工作目标
（一）九年义务教育
1.xx县小学适龄儿童入学率达到100%，辍学率控制在0.5%以内；初中阶段适龄人口入学率达到100%，年辍学率控制在2.6%以内，初中三年保留率达95%以上；视力、听力和智力三类残疾人口入学率均达90%以上；中、小学生体质健康测试合格率达96%以上。
2.构建德育工作的长效机制，确保中小学在校生违法犯罪率为零。完善帮扶留守儿童健康成长的长效机制。农村中学70%以上、农村小学90%以上具备学生劳动实践场所。
3.科学、合理编制学校经费预算工作。在保证学校正常安全运转的前提下，安排公用经费总额不低于40%的资金用于学校发展。校园方责任险达100%。
4.xx市前三，高考成绩较上年前移。
（二）高中阶段教育
大力发展高中段教育。圆满完成或超额完成普通高中招生和职业高中（中专）招生计划，初中毕业生升学率力争达到70%以上。大力发展职业教育，xx县职业教育中心。普通高校本科上线率、重点线上线率比上年有所提高，大专以上录取人数占考生总数95%以上。
（三）幼儿教育
年内新增2-3所乡镇中心示范幼儿园，3-5周岁儿童入学率达到95%以上，学前一年入学率达到100%。
（四）办学条件改善
加快农村标准化学校创建进程，争取言爱基金学校建设项目，xx县特殊教育学校建设，基本完成永阳中学、万福中学改造，全年新建修建校舍3万平方米，xx县xx县中、县二中通用技术教育装备。实施校安工程，消灭d级危房2.18万平方米。积极打造一批不同类别、不同层次的“花园式”学校。全面完成普九债务化解任务。
实行高中住房改革。
（五）加强校长和教师队伍建设
全年培训中小学教师2100人，培训骨干教师和学科带头人800人；xx县小学、初中、高中教师学历基本达标的基础上，各阶段教师学历提高不少于5%。
（六）积极落实民生工程
全部免除义务教育阶段学生杂费、教科书费。认真做好贫困家庭学生资助工作，成立学生资助管理中心。改进高中、初中贫困生救助方法。督促乡镇政府建立扶贫助学的长效机制。落实教育民生工程，xx市排位前三名。
三、主要工作任务和措施
（一）加大安保维稳工作力度，确保教育和谐稳定
1.积极创建安全文明校园。落实社会治安综合治理责任制，实行“一票否决权”；加强消防安全教育和管理，严禁学生玩火，开展学校防灾防火安全疏散演练，增强师生自救能力，做到学生宿舍每层配备灭火器；杜绝学生踩踏事件的发生，加强学生养成教育，高层建筑实行划区域下楼，重要时段安排教师在楼口值班，做到防患于未然；深入开展“食品安全进校园”宣传教育活动，进一步加强学校食堂购物渠道的监督管理，教育学生不买地摊零食，确保师生饮食安全。加强学校门卫人员管理，严格实行进出校门登记询问制度和值班制度，中心小学要督促辖区内学校校门关（）锁的安全，有条件的学校校门口要安装电子眼。
2.坚持开展预防甲型流感和季节性传染病防控工作，完善预防工作管理体制，进一步抓好“早发现、早隔离、早治疗”，有计划落实甲感疫苗接种工作，采取措施，确保师生安全。
3.提高机关工作效能和服务质量。发挥教育便民服务中心功能，提供教育法律政策咨询服务，做好来信来访的接待受理工作，快捷化解矛盾，维护教育稳定；严格规范教育收费行为，塑造教育系统的新形象。
4.坚持不懈抓好校舍安全工程实施，完善校建管理，重点抓好保进度、保质量、保安全。
（二）进一步推进素质教育，全面提高教育教学质量
1.进一步加强学生品德教育。广泛开展内容丰富、形式多样的教育活动，举行中小学生读书知识竞赛、演讲比赛和辩论，开展中小学生《三经》《弟子规》齐诵比赛，通过书香校园的建设活动，让学生养成良好的行为习惯和良好的品德。
2.继续推进有效教学，提高教学质量。xx县性“有效教学”课堂教学大比武和教研、评估活动，组织开展第一批“有效教学”试点学校的考评工作，指导第二批试点学校的申报；分片召开有效教学工作经验交流会；抓好义教阶段第二轮课程改革的指导和深化工作，促进第二轮初中、小学课改健康发展。
3.健康有序，稳步推进高中课程改革。一是严格执行《xx县高中教学质量的实施意见》，注重抓好过程实施，抓实抓细教学常规。二是抓好高中新课程实验阶段性评估，完善《**县普通高中新课程实验评估方案》，加强过程管理，奖优罚劣，确保新课程实验工作落到实处。三是召开高中课改阶段性总结会，通过调研总结经验、发现问题、提出改进措施，促进高中课改健康发展。
4.大力发展职业教育。xx市场及社会发展需求，加强骨干专业建设，提高学生综合素质和职业教育发展水平；进一步加大职业教育的宣传力度。继续加大《民办教育促进法》的宣传，切实转变广大学生及家长的教育观、人才观、成才观，努力营造职业教育发展的良好氛围。xx县职业学校（职教中心）项目建设工程。抓好“初中后”、“高中后”职业技能培训。
5.进一步加强民办幼儿园的规范管理。严格依据《民办教育促进法》及其实施条例规定的程序要求对新申请办园的民办幼儿园进行审批。根据《**县民办幼儿园办园水平评估细则》，以评促改，规范办园行为，努力提升幼教水平，帮扶一批乡镇民办示范幼儿园，带动民办幼儿园规范发展。
6.实施“教学质量建设年”活动。重点抓好高考复习迎考、中考选优拔尖、xx县统考工作，以抓兴趣小组为突破口，抓好尖子生的培养，提高优生面。一是加强高考、中考的复习迎考指导工作，适时召开高考复习迎考动员大会和高考复习迎考研讨会，了解考试信息，把握考试方向，观摩研讨，交流经验。二是开展考试评价研究质量分析工作。加强学生过程评价的探索，努力使学生评价与中考、高考招生改革接轨；做好高考和中考考试质量分析工作，通过全面分析，提出切实的改进意见，有针对性指导学校改进教学和管理工作。三是抓好常规教学的跟踪问效，举行学科竞赛、优秀教案评比和说教材竞赛，重点提升课堂教学效果；积极组织高中学科竞赛，并抓好“名师大讲堂”和学生研究性学习。四是抓好周三活动课教学，推动兴趣小组开展，促进学生的综合素质的提高，发展学生特长。加强对兴趣小组工作的过程管理和终端评价，大力开展兴趣小组的竞赛评比和成果展，依据成绩大小发放教师兴趣小组补贴。充分发挥青少年校外活动中心作用，丰富学生的学习生活，扩大学生的视野。积极开展校内外勤工俭学活动，促进学生形成良好的劳动观念，提高动手能力。五是继续抓好科研课题过程管理，推广优秀科研成果。召开优秀科研课题介绍推广会。xx县中标课题的管理和阶段性评估。六是继续深入开展学校阳光体育运动。严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课，确保学生每天锻炼1小时，实行大课间体育活动制度。xx县小学生、xx县中小学生单项田径运动会，以进一步推动学校阳光体育运动的深入开展，促进师生身体素质的提高。
7.进一步加强教育信息化建设，抓好信息技术推广应用活动。重点装配10个中小学图书室，基本完成中学标准化实验室建设；xx县中、县二中加快信息化建设步伐，高中尝试“私买公助”形式，为专任教师配备电脑。加强现代远程教育资源的开发与应用，开展应用设备资源说课、上课比赛活动，开展“现代远程教育应用特技教师”、优秀网管员评选活动，树立一批管理规范，应用效果好的先进典型。积极构建网上教研体系和平台，实现教学资源互补和优质资源共享。认真组织开展信息技术兴趣小组活动。
8.抓好高考、会考和中考考场建设，优化组考工作，进一步规范考试秩序，纯考风，严考纪，扎实做好中职宣传工作。创新措施，规范招生秩序，坚决打击非法招生行为，维护考生切身利益，xx市领先地位。
9.完善评估机制。认真做好中小学办学水平评估和乡镇教（）育督导评估工作，开展中小学素质教育评估，做好学校“阳光体育”工作的专项督导，xx市XX教育重点工作目标考核的迎检工作，力争取得好成绩。
（三）建设一流的教师队伍，增强教育改革和发展活力
1.继续实施教师能力提高工程。抓住与南昌等地结对帮扶的契机，分期分批选派部分优秀校长、教师赴南昌、上海等地跟班学习和培训，学教育理论、学教育方法、学教育技术。加强对学科带头人的考评和培养，充分发挥其带头和引领作用；继续抓好“百课竞赛”，开展课堂教学大练兵，坚持人人参与、层层推选的原则，扩大高中各学科教师的决赛面；认真抓好“送课下乡”活动，实现资源共享，定期举办自制教具比赛、优质课比赛和示范课展示等活动，继续实施教师阅读工程，为教师学习提供精品书目，打造学习型教师队伍；实行高中、初中教师分别进行高考、中考题检测，提高教师专业水平；抓好新教师培训工作；认真落实教师专业发展评选事项，做好初评、总评和表彰奖励工作，积极营造爱岗敬业、比学赶超、争创一流的浓厚氛围。
2.深化教育人事制度改革，实施职称聘任竞争上岗。加强专业技术人员的管理、培训，按政策要求做好职称评聘工作，对中心小学教师与村小教师的职称聘任考核有所区分。科学制定和落实绩效工资考核办法，充分发挥绩效工资的激励作用，实行学科带头人、骨干教师和一般教师的补贴拉开差距，促进广大教职员工爱岗敬业。逐步建立教师能进能出、能上能下的竞争淘汰机制；xx县城高中人事制度改革，试行高中级教师差额聘任和中层干部竞争上岗；加强对学校班子考核，从学校工作实际出发，考核采取从实从细、有效、全面的原则，注重品行、责任心、吃苦精神、组织、管理、教学、协调、工作方法等考核，做到干部能上能下，人尽其才，用人所长。
3.继续抓好校本研修活动，提高教师科研能力。继续推广完善以集体备课、“三次备课”、启发式教学、“单元章节过关”和试卷分析“要题开讲法”等方式的校本研修模式。指导教师认真写好教后反思或案例分析，促进教师专业成长。继续加强校本研修的过程管理和终端评价工作，定期或不定期地对各校校本研修工作进行指导和检查，年终评出校本研修示范学校、优秀教研组，鼓励先进，鞭策后进。
5.进一步加强和改进师德建设。开展师德师风教育，提高教师的思想政治素质、职业道德水准和依法执教意识，严格考评。按照《**县教师综合考评办法》，抓好教师的学年度考核和职称年度考核，作为评优、晋职、调动、提拔等的依据。深入学习实践科学发展观，组织开展师德活动月活动，评选表彰师德标兵和师德先进个人，加强优秀教师典型事迹的整理和宣传工作，发挥先进典型的引领激励作用，树立教育良好社会形象。
（四）创新教育管理，形成教育发展特色
xx年我局按照教育工作新思路，面对新的发展目标，提出举措，创新管理，把着力点放到提高教育质量、增添发展活力上来。
一是完善教师读书阅览工程。创新学习方式，有效抓好教育新理念的学习和灌输，抓好课堂教学方法的转变，重点抓好校长教育理念更新，树立新的教育观念，毫不动摇推进有效教学，带头学习，带头课改，把办好每一所学校、教好每一个学生始终作为工作追求目标。
二是推进评价制度的创新发展。认真落实《普通高中新课改实验评估办法》、《xx县高中教学质量的实施意见》、《**县绩效工作发放管理细则》等有关文件，以评促建，以评促管；进一步健全教职员工代表大会制度，发挥民主理校的功能，优化了学校管理，提升学校品位，实施素质教育。
三是深化教师队伍的管理。坚持把师资建设作为教育基础工程来抓，建立科学合理的教师奖励制度和流动体制，围绕《**县教师专业发展实施方案》，充分发挥校级名师和各级学科带头人的专业引领作用，并在收入上与普通教师拉开差距。大力实施师资队伍建设工程，促进教师个个有压力，人人有动力，让专业发展成为教师自觉的行动，逐步出成果、见成效、显亮点。
四是创新技术手段。继续发挥优势，充分发挥农村远程教育工程的作用，进一步完善学校的计算机网络，加快音像电子图书、多媒体教室、数图书馆和网络学校的建设，把先进的电子和信息技术手段引入教学，为实现教学目标服务，xx县的优势。
五是继续开展创特色学校、特色项目活动。强化特色立校的理念，鼓励学校走特色发展之路，努力形成因地制宜的学校发展模式，实行一校一特，积极创造特色学校、品牌学校。继续开展民间灯彩进校园活动，加大宣传，总结推广，xx县特色。
六是完善评价机制改革，变终端评价为过程评价，充分发挥评价在全面提高教学质量和管理水平的作用。
镇教育办年度计划通用篇4
一、指导思想
坚持科学发展观，认真贯彻《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以建设“教育强县”和普及学前三年教育为契机，在局党组的的正确领导及市教育局基础教育科的正确指导下，以“强管理、抓质量、保均衡、促发展”为主线，狠抓学校内部管理、质量提高和学前教育建设，促进我县基础教育健康、均衡、可持续发展。
二、工作目标
1、学前教育：实施学前教育XX年度建设计划，改扩建好武源、万水、土地、水东中心幼儿园等4所乡镇中心幼儿园、30所村级附属幼儿园，确保适龄幼儿接受三年学前教育率达65%，接受一年学前教育率达99%以上。指导创建4所县级示范性幼儿园和1所市级示范性幼儿园。
2、义务教育：适龄儿童小学入学率达100%，辍学率控制在0.5%以下；初中入学率100%，辍学率控制在2%以下；推动建好特殊学校，残疾儿童少年入学率城镇达到75%，农村达到60%。
3、高中教育：高一招收新生1400人，高中阶段在校学生达3000人；推动普通高中向多样化、特色化发展；确保省、市示范性普通高中年检合格以上。
4、学生思想品德合格率：小学生100%、中学生达99%，学生犯罪率为零。
5、学生体质健康合格率：大力开展阳光体育运动和大课间体育活动，确保体质健康合格率城镇中学生98%，农村中学生96%，城镇小学生96%，农村中心小学93%，村级小学92%。
6、教育质量：小学合格率98%，初中毕业学业考试一次性合格率95%，7a人数达到10%，高中学业水平考试一次性合格率90%以上，高考本科上线率高于全市平均水平。狠抓学生综合素质培养，按规定开齐所有课程，力争体艺活动参加市级竞赛参赛项目和获奖人次有所增加。
三、工作任务与措施
（一）紧抓机遇，促进各级教育均衡发展
1、学前教育要有新举措
一是搞好中心幼儿园建设。实施学前教育XX年度建设计划。做强公办幼儿园，力争改建好武源、万水、土地、水东中心幼儿园和禾鱼完小附属幼儿园等31所村级附属幼儿园，努力提高学前三年普及率。召开学前教育现场会，全面推动学前教育发展。学习资兴、苏仙安仁县、宜章县农村公办幼儿园建设中好的经验，创建4所县级示范性幼儿园、1所市级示范性幼儿园，充分发挥其示范辐射作用。二是规范幼儿园日常管理。推进标准化幼儿园建设，按照《湖南省幼儿园办园标准》和《湖南省简易幼儿园基本条件》等要求，建立幼儿园建设和管理指导、检查、考核与评估机制。加强师德建设，通过多种形式，提高保教水平。对民办幼儿园和乡镇中心幼儿园、乡镇小学附设的幼儿班分别进行量化评估检查。对于办园、办班不合格的幼儿园、幼儿班进行整顿，限期整改到位，以达到端正办园思想，规范办园行为，改善办园条件的目的。建立幼儿教师用书及教育教学资源审查制度，全县所有学前教育机构都要使用省教育厅推荐的幼儿教材。充分利用郴州市幼儿园网上管理系统构建覆盖全市的信息化管理平台，提高办事效率。尝试幼儿园划片招生，杜绝恶性竞争。入园年龄不低于3岁，民办幼儿园和乡镇中心小学以及今年改扩建的村级附属幼儿园逐步取消附设的学前班。三是积极扶持与规范民办幼儿园发展。努力争取资金用于扶持和奖励民办幼儿园，着力提高硬件设施好的民办幼儿园的管理水平和保教质量，鼓励和引导社会力量兴办普惠性学前教育机构，力争新批规范化民办幼儿园4所。四是促进学前教育向前延伸。探索0—1岁以医为主、教支援医，1—3岁以教为主、医支援教的医教结合新模式，尝试构建3周岁以下散居婴幼儿早期教育公共服务体系，成立县婴幼儿早期教养指导中心和县婴幼儿保健指导中心，为婴幼儿早期教养提供良好的服务平台。早教指导站可依托幼儿园成立，保健指导站可依托社区卫生服务中心成立。
2、义务教育要有大发展
一是进一步理顺义务教育办学体制、完善义务教育资源均衡配置机制。以加强农村义务教育为重点，突出解决农村学校资源配套问题，积极推动城乡骨干教师均衡配置，因地制宜，区域推进，逐步提高；优先扶持薄弱学校，改善薄弱学校办学条件，提升薄弱学校办学水平。二是加大政策保障力度，切实保障困难群体平等接受义务教育的权利，促进教育公平。保障残疾少年儿童受教育权益；探索建立健全农村留守儿童关爱服务体系，加强其入学保障和教育管理；探索进城务工和经商人员随迁子女在流入地平等接受义务教育和参加升学考试的办法。三是巩固义务教育阶段课程改革成果，深化基础教育课程改革，认真学习外地课改经验，努力培养课改样板校，打造有效课堂。四是推进中考制度、高中招生制度改革，充分发挥考试评价导向作用，不断提高义务教育质量。五是加强学籍管理，启动学籍管理系统，严格控制学生非正常流动，加快缓解义务教育大班额问题。进一步探索通过多种途径解决择校问题，优化城区教育资源配置，调整城区义务教育学校布局，启动扩容提质工程，努力增加义务教育尤其是小学学位，实行划片招生，确保进城务工、经商人员就学权利。严格控制城区学校班额，确保学生健康成长。严格把关学生入学年龄，不准留级，确保不浪费义务教育资源。六是努力建成覆盖面广使用便捷的管理服务平台，通过现代化信息手段促进基础教育的全面管理。
6、开展“6.26”禁毒及交通安全宣传、教育活动；
7、组织湖南省普通高中学业水平考试及高中毕业证验证；
8、召开中小学、幼儿园招生工作会议；
9、组织高中阶段学校录取工作；
10、开展中小学教育教学质量监测；
11、参加“文明美德伴我成长”市级征文和演讲比赛。
七月
1、组织参加郴州市第十四届中小学幼儿园（英东杯）艺术节和艺术教育科学论文评选；
2、组织初中毕业学业考试补考工作；
3、组织参加市举办幼儿园园长、教师培训班；
4、开展农村骨干体育教师和健康教育教师培训；
5、幼儿园改扩建建设督查。
八月
1、初中毕业考试生、地补考（上报组考方案）；
2、组织参加郴州市第18届中小学生（英东杯）第一阶段运动会篮球、举重、健美操比赛；
3、做好义务教育阶段学校秋季招生工作；
4、开展国防教育，组织高中新生军训；
5、指导全县义务教育学校和幼儿园秋季招生工作。
6、开展全县中小学体育与健康教育科学论文评审活动；
7、督促学平险理赔。
九月
1、组织收看“开学第一课”；
2、开展中小学生“爱牙日”活动；
3、开展防近宣传周活动；
4、安全隐患排查；
5、开展XX年秋季全县中小学、幼儿园开学情况检查，做好开学情况数据汇总上报工作；
6、开展“弘扬和培育民族精神月”系列主题教育活动；
7、组织高中学业水平考试、初中学业考试生、地补考；
8、开展学校食品卫生和饮用水专项检查；
9、开展音乐、美术教师基本功比赛；
10、征订家长读本，长学校；
11、迎接省项目园建设督查。
十月
1、组队参加郴州市第18届（英东杯）中小学、中职生运动会第二阶段（田径、健美操、乒乓球）比赛；
2、组织学习、贯彻幼儿园日常管理常规和教学常规，开展幼儿教育教学送教下乡活动；
3、开展学校体育、艺术、卫生专项工作督查；
4、开展示范性家长学校评估验收工作和优秀家庭教育论文及百名优秀家长评选、推广工作；
5、举办xx县第28届中小学生运动会；
6、开展庆祝“建队节”活动及少先队辅导员培训；
7、开展爱国主义教育；
8、组织高中学业水平考试考查；
9、开展中小学学校管理视导。
十一月
1、做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报以及体卫艺与国防教育年终总结、报表上报等工作；
2、组织学前教育年终专项检查，开展农村示范性中心幼儿园评审工作；
3、组织高中学业水平考试考查；
4、指导开展行为规范、养成教育、德育特色示范校、优秀德育案例评选；
5、迎接市级示范家长学校验收。
十二月
1、总结XX年度工作，拟定XX年基础教育工作要点，开展年终考评；
2、开展理想信念教育；
3、组织开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑”活动；
4、国家学生体质健康标准数据测试上报考核（9.1-12.31）。