| 基层员工转正量化标准 |
| 评价项目 | 优秀 | 很好 | 好 | 勉强 | 不满意 |
| 10分 | 8分 | 6分 | 4分 | 2分 |
| 工作业绩 | 工作完成量 | 速度超乎寻常，大幅超额完成 | 超出平均值 | 符合要求，能按时完成任务，偶尔超过 | 低于平均量 | 工作慢，从未按时完成 |
| 工作质量 | 能超标准完成，完全可以信赖 | 很少有错误，可以信赖 | 可以按标准要求完成，可以信赖 | 经常放错，有时候不能按标准完成 | 不能按标准要求完成，可避免的错误频繁发生 |
| 工作效率 | 工作效率较高，较以前有大幅提升 | 工作效率高，较以前略有提升 | 效率一般，基本保证质量，效率没有提升 | 工作效率较低，效率有待提升 | 工作效率低，经常完不成任务，效率急待提升 |
| 工作能力 | 专业知识 | 熟练掌握本岗位工作的专业知识，有经验 | 具备本岗位工作的专业知识，有经验 | 知道本岗位工作要求的知识，有相关经验 | 不熟悉本岗位工作所要求的知识 | 不知道本岗位工作所要求的知识，从没做过 |
| 学习能力 | 有超乎寻常的学习速度且完全消化 | 主动的学习且学习效率高，能很好的运用 | 愿意去学习，学习速度尚可 | 愿意去学习但学习速度慢 | 不愿意去学习，且不能记忆更不能消化 |
| 沟通能力 | 沟通能力较强，效果非常好 | 谈话说服力强，说服效果较好 | 谈话说服力一般，基本能被人接受 | 谈话说服力不强，不善疏导，不易被别人接受 | 谈话说服力差，难以被人接受 |
| 创新能力 | 有很强的创新意识，且创新方法非常有效 | 有创新意识，且新方法有效 | 有创新意识，创新效果一般 | 缺乏创新意识，接受新事物但不愿意去尝试 | 没有创新意识，反对他人有效的创新 |
| 工作态度 | 文化理念 | 认同并执行 | 认同 | 接受并执行 | 接受 | 不接受 |
| 合作 | 非常愿意合作，且非常有效 | 愿意合作，合作有效， | 愿意合作，合作效果一般 | 愿意 合作，合作效果不好 | 不愿意合作，合作效果差 |
| 纪律性 | 模范遵守学校的规章制度，工作勤奋 | 严格遵守学校的规章制度，工作积极 | 遵守学校的规章制度，不偷懒、勤奋工作 | 有时会违反学校的规章制度，有机会就偷懒 | 经常违反学校的规章制度，工作懒散 |