2020年度，在学校党委的正确领导下，认真贯彻落实党的十九届五中全会精神，积极参加学校组织的各项活动并系统学习相关理论知识。一年来，按照学校党委总体要求及外国语学院领导班子的分工细则做好自己的分管工作，坚持把提升外国语学院专业外语教学质量及教学管理水平放在首位，边查边学边做，取得一定实效。本学期，根据班子分工，我主要分管教学工作。在院班子和师生们的支持帮助下，较好地完成了年度工作任务。现从取得的实绩、存在的问题和下一步打算三个方面汇报如下：
一、主要工作开展情况
对学院新进教师的培养计划书进行梳理、归档管理。同时为今年新进的2名青年教师，配备了专业指导教师，并督促制定为期三年的培养计划。在2020年10月，顺利通过了学校对学院已在岗、但未完成3年培养计划的9名青年教师的培养计划书等相关文件的全面检查。通过经验丰富老教师的言传身教和手把手“传、帮、带”，青年教师已完全胜任教学工作。
本年度学院继续深抓教学改革，坚持“内容依托式”、“学案式”和“思辨英语”教学改革，同时注重把思政教育与课堂教学紧密结合。本年度受新冠疫情的影响，教师主要通过spoc平台、腾讯会议、钉钉等多种平台进行线上教学，并积累了丰富的线上教学经验。在学院领导班子及各教研室主任的带领下，定期召开教学研讨会，总结线上教学经验，及时推广。
积极推进学院课程建设，组织和帮助各课程组进行校级重点建设课程的中期检查和验收工作。截至12月中旬学院已完成了重点课程、品牌课程、原省级优秀课程的立项、中期检查和结项工作。学院各专业共建成校级重点课程9门，校级品牌课程4门，课程建设工作成果显著。
与此同时，学院大创中心克服了疫情期间的重重困难，圆满完成了学生创新创业学分的置换工作。
2020年10月，2018级曾佳琪同学参加第十五届中华全国日语演讲比赛（东北赛区）获优秀奖。
二、工作中存在的问题
上述成绩的取得，离不开校、院两级的正确领导，也与全体教师的大力支持不可分离。在总结成绩的同时，本人也深刻认识到自己还存在一些不足。
三、下一步工作打算
2021年，是“十四五”发展规划开局之年，学院教学工作将严格按照学校要求，总体部署，紧密围绕“一个中心、二条主线、三项任务、四个管理”全面展开，即以学院“十四五”发展规划为中心，以抓好毕业生“三率”和提高教学质量为主线，以抓好教学改革、课程建设和实践教学三项任务为重点，切实抓好听课、试卷、调代课和教研活动四个管理。
学院将进一步深化内容依托式、学案式、思辨式教学改革，不断拓展学生的知识面，均衡发展学生的语言实践技能。
在课程建设方面，以课程思政为引领，培养和教育学生要爱国，做奉献者；要修德，做高尚者；要理智，做奋进者；要好学，做开拓者；要笃实，做实干者。把个人梦、长大梦，有机融入中华民族复兴的伟大的中国梦之中，为党育人，为国育才。同时抓好课程建设，打造外语专业特色课程群。加大精品课程建设力度，实现以精品课程带动其他课程。完成日语、俄语、波兰语、韩语、西班牙语等小语种个性化课程的微课录制，实行开放课堂，为外语爱好者提供便利。抓好辅修专业建设，力争全面系统地为学生考研、自主学习、出国留学提供指导和帮助。
以实践教学环节为平台，凝练外语学院人才培养特色。积极开展丰富多彩的学科竞赛活动，以满足学生实训、实习需要。在打造学院品牌的同时，全面提高学生的语言学习兴趣和实践应用能力。同时，抓好两年一次“外语节”活动。通过专业学科竞赛、外文歌曲大赛、短剧大赛等系列活动，丰富学生的生活，锻炼他们的能力。建立创业园实习基地，为学生口笔译等提供实践机会和场地，围绕“三全育人”认真地开展工作，将立德树人贯穿到外语教育方方面面，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，积极打造专业优势明显的外国语人才培养基地。
加强日常教学工作管理，要求教师提前5分钟进课堂，杜绝上课迟到、提前下课现象；继续完善平行班集体备课制度、同行听课制度；严格管理教师调、串课；进一步完善考核方式改革，试卷命题审核考核、流水阅卷、平时成绩及期末成绩管理制度。提高教师备、授课质量，促进教学质量提升。
新学期本人有决心有信心在校、院两级党委的领导下，进一步发扬成绩，克服不足，继续以热情、踏实的工作态度，坚持不懈，积极工作，以坚持练就过硬的政治素质，精湛的业务能力，高超的育人水平为总体目标，努力实现全院教学水平管理上层次、上水平。