班长竞选演讲【一】
我想大家认识我了吧，但十几天的相处大家还并不了解我，但这个没关系，以后相处的时间还长，大家慢慢了解，那我就直接进主题，我今天竟选的职务是班长，接下来我谈一下我对班长的认识。
班长是一个班的核心，是连接老师和同学之间的纽带，而我愿意当任这条纽带，努力把我们建立成一个真正为同学们服务，同学们也真正热爱的集体！要想实现这些构想，我认为作为班长应具备这些能力：良好的沟通能力，协调能力和组织能力，而我对自己在这几方面的能力还是很有自信的！
那我就说一下我竞选班长的原因：
第一：我希望为大家服务。如果我能当上班长，我愿意为每位同学解决任何琐碎的事情，让同学们都能轻松的学习，愉快的度过我们美好的大学时光！
第二：我想锻炼自己。如果我能当上班长，我希望每位同学都能监督并指导我的工作，我愿意在同学们的督促下变的更强，成为真正能为我们班独挡一面的班长！
第三：我有过当班长的经验，在高中我曾担任过班长，虽然高中时代的班长与大学时代的班长所承载的含义有所不同，但有一点是相通的，那就是无论在那个时期当班长，都必须具有强烈的责任感，对于这一点我对自己相当自信！所以请大家相信我，也请大家给我一次机会，我将用实际行动证明我不但能当好高中时代的班长，更能胜任大学时代的班长！
第四：我很自信，也很沉稳，虚心。我认为作为班长一定要自信，因为班长代表着一个班的精神风貌，这点很重要！其实这一路走来，我一直用自信，沉稳，虚心的心态认真完成每一个工作，做好每一件小事。如果我能当上班长，我也将继续保持下去！
最后我想说，也许我没有刘登科那么有磁性的声音和良好的口才，但寸有所长，尺有所短，我有激情作为动力，有能力作为保障，还有强烈的合作意识和团队精神，如果我当上班长，我愿意和各位班委配合好，在课余时间积极举办各种活动，既让大家学习好，有又让大家玩的好！我相信只要我们大家齐心协力，积极配合，我们的大学生活一定会过的丰富多才，有滋有味的!让吕老师在带下一届师弟师妹的时候也能自豪的说：这是当年英本二班在举行……活动呢！还可以再我们若干年以后聚会的时候能够聊起很多有趣的事，或者在我们老的时候一边坐着摇椅慢慢摇，一边回忆着每个精彩的瞬间，那是很幸福的……
以上就是我竞选班长的原因，也许我的发言不是最精彩的，但这一定是最真诚的，希望大家都能给我投出信任的一票，请大家支持我，谢谢！
班长竞选演讲【二】
尊敬的辅导员，亲爱的同学们：
大家好！
首先，很感谢大家能给我这样的一个机会：站在这个讲台旁作班长竞选演讲报告。
日月如梭，光阴似箭。盛夏绿荫的季节我们告别了战场，硕果累累的季节我们迎来了曙光。在这个温馨的大家庭里，我们将面对相同的或不同的酸甜苦辣式的经历，我们将从新的路途中迈向成熟，我们再也不是父母怀中的“娇儿女”，我们成为了完全独立的行为人。上了大学的我们是幸运的，高考的残忍悲催的经历我们不会再去经历下一次，但更现实、更残酷的社会在等待着
我们这些激情澎湃、热血沸腾的懵懂青年。
我们是90后，有个高二学生给班主任写了一个纸条：“我们现在读书是为了上大学，上大学是为了将来有个好工作，有个好工作是为了能娶个好老婆。那等将来再谈恋爱，还不如现在就谈。”现实固然如此，但人生信仰却不能只这么简单。社会对90后的评价是对人缺少信任，喜欢张扬个性，刻意标新立异，过于自负，甚至盲目乐观。我认为90后的我们新鲜好奇，思维敏捷，更有创造力，我们自信，我们敢于挑战自己。成长在单纯追求经济增长到经济增长与社会和谐并举的转型时期，我们较多的受到了人类生存与发展的科学教育，我们将是真正的社会栋梁，真正的社会创造者和美化者。
班长一个平凡而肩负重责的职位，有自信还要有能力。我凭着自信和虚心的态度会去认真完成每一件工作。我有真诚与人合作的心，我有合作协调的能力，大胆创新的管理才能，我有和你们一样90后的热血。
今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为一流的班集体，不虚度人生中宝贵的大学生活，同时也想锻炼自己的能力，给自己一个全新的舞台。我自信，我有着一颗不折不扣的责任心和对班级的满腔热
情。如果我有幸当选，我将与同学们一起，在老师的指导、帮助下团协作，勇于创新、与时俱进，打造全新的、有凝聚力的班集体。
90后的班级就应该有一个创新型的班长，90后的班级就应该有一个疯狂的班长。我帅气但我不浮夸，我强大但我不霸道，我一清二白，心胸坦荡。我是来自承德的大老爷们，请大家支持我，也请记住我的名字——xx。我的演讲到此，谢谢大家的聆听。
班长竞选演讲【三】
大家不要鼓掌，参加班长竞选并不是什么了不起的事情！前几位的演讲都很精彩啊，但是我深信班主任和同学们的心并没有被他们所打动，这就给了我机会，我愿全力以赴！
我参加本次班长竞选是本着为同学们服务的宗旨而来的。我认为，要胜任班长这一职务，首先要对班长这一职务的职责和功能有较为全面和深刻的认识，否则是无法胜任的。相信同学们都同意我的这种说法，是吧？我在初中和高中都担任过班长，因此我对班长这一职务的职责和功能有着较为全面和深刻的了解，也积累不少经验。虽然这些认识和经验都是在初中和高中阶段积累的，但我相信在大学也大部分适用。
作为班长，应具备发挥“两个作用的能力”。一是具备发挥先锋模范作用的能力，二是发挥上启下的能力。班长的“长”字就是要求担任班长之人能够在许多方面“长”在更高处，起模范作用。同时，班长是联系老师与同学们，特别是同学们与班主任的桥梁和纽带，起着承上启下的作用。
先锋模范作用是内功，应从两个方面进行修炼：第一，要在学习和道德方面起先锋模范作用。学习是学生的本职，道德是为人的根本。作为班长，要在学习上取得一定的成绩，也要用高尚的道德武装头脑，指导行动并融入生活，从而起先锋模范作用；
第二，要在生活和劳动上起先锋模范作用，就是生活上崇尚简朴，但简而不乱，崇尚节约，节而有度；
劳动上表现积极，所谓“自己动手，丰衣足食”！
承上启下是外功，也该从两个方面修炼。
第一要承上，要积极主动为办主任分担班务之忧，深刻理解班主任对班务事的处理。对于班主任的决策，要理解，要支持，更要坚决执行。同时，要及时向班主任汇报班务信息，为班主任做出正确科学的决策提供真实有效的依据。此外，要努力配合搞好师生关系，促进师生关系的和谐发展。第二要启下，要妥善处理同学们之间的关系，面对同学们之间出现的矛盾和摩擦，要冷静思考，深究原因，制定出正确的处理方法，从而改善同学们的关系。此外，班长要融入同学们之间，绝对不能搞特殊化，要积极主动关系同学们的学习和生活，促进同学们共同进步，创建和谐班级。
最后还要求搞好班级的对外关系，积极组织班上参加学习举办的各种竞赛和友谊活动，树立美好的班级对外形象，维护班级的外在利益！
以上就是我对班长这一职务的职责和功能的认识，希望大家支持我。我相信，凭借我对班级服务的恒心，再加上班主任的支持和同学们的理解与帮助，我深信我一定能够把我们班级创造成我们学习秀的班级！
我的演讲已毕，谢谢大家！