**镇第三批深入学习实践科学发展观活动调研报告
为确保我镇第三批学习实践科学发展观活动的有效开展，按照区委组织部的部署，我镇严格按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，结合我镇实际情况，深入调研，现将调研结果汇报如下：
（1） 增强基层党组织的凝聚力和战斗力是学习实践科学发展观活动的关键所在
基层组织是党的工作和战斗力的基础，是联系群众、发动群众、组织群众、团结群众的纽带，是落实党的路线、方针、政策的关键，基层组织建设的好坏，直接影响党在广大群众心中的形象。为此，因采取以下措施。一是推进“三务公开”，各村按月把党务、政务、财务公开，给广大群众一个明白，还村干部一个清白，增强广大人民群众对村级工作的监督权、知情权和参与权；二是基层党组织活动的定期开展，增强党在广大基层党员中的凝聚力和号召力；三是推进“双创双富”工程，组织村民代表对村干部致富能力予以评议，引导人民群众把能“带头富、带领富”的农村经济能人推上农村领导岗位，或村干部预备队伍，并积极发挥基层党员在创业致富中的带头作用，通过一系列的工作，形成奋发有为的农村基层党组织使一批贫困人员脱贫，并走上致富道路；四是加强非公经济党组织建设，进一步完善对两新组织的党组织的建设体系，使之巩固发展。
（2） 大力开展农村劳动力转移培训是学习实践科学发展观活动的具体体现
在国际金融危机的大环境下，如何帮助农民工及失地农民寻找新的就业和发展机遇，是体现科学发展观的现实要求。应充分调动全社会的力量，把劳动保障、农业、水利、科技、建设、社会团体等有关部门和行业现有的培训基地确定为农村劳动力转移培训机构，落实培训职责和任务，形成社会合力。同时，积极探索创立政府和农民携手合作、利益分享的机制，鼓励投资兴办民办培训机构。要定期开展形式多样、内容广泛的实用技术培训，提高被征地农民的就业竞争能力。
（3） 杜绝三分钟热度，建立健全长效机制是学习实践科学发展观取得实效的保障
学习实践科学发展观手段是学习，关键是实践。各村居应围绕区域特点、产业结构、发展优势，修定量身打造活动载体，科学制定规划，认真抓好落实。在实践活动中，要对各村、站所活动成效进行评估，及时推出典型、营造活动氛围，解决学习上的忽冷忽热，查找问题上的敷衍塞责、解决问题上的虎头蛇尾、办事能力上的“双带”不强，无战斗堡垒作用软、懒、散。