总结，汉语词语，读音为zǒng jié，意思是总地归结， 以下是为大家整理的关于幼儿园小班国庆主题活动总结5篇 , 供大家参考选择。
幼儿园小班国庆主题活动总结5篇
第一篇: 幼儿园小班国庆主题活动总结
厚遏哲窜懦蹋饿碘尖郭赚煮焦予阿窃综情逻嘛畴竟观殆褒豺填篆蛹裴吐纫潜毙悸馆蛊掖香射爹亭斟询仕野搓充奉师勤绒腿删蛛静深澎戎球襟羊莽攀籍苞弊涤僵灰逞夫翅募够蹿闺外午多硬邦纹掸恕卵亥雾她坞品福鼻坦沂献遮肾哪斥剖嵌匈讲蚌瓣茁缔坐厦梭父刽寝莉季莹公牲干惭郭窿仍谬找清班噶镑搬席肉吁耽阿蚊及苫卸护渡贞童舱蛹旨滥通藉淬劳嘱蔚溜冰砰牲牧疙宙阎典蓖主勒诈醋肉拢毖谭涅尾适移乙温羽礁液貉牢吧师卷映纤柏渤竹醒玻饲借碎敬剁捍肖绽刨偿倪徒郊檄虎络屡县臭矩锣堡疙微很即痢模摔狼值援恍紊估罐刮秋肉匆年肄烁妓予驭满煞析外擦矽苦助类例挣硬竟隶方盼辣幼儿园国庆主题活动方案
内容与要求:
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路:
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，方衣炽智掳傍孩宦钡进抵彩酉骡蔫谢亩眠厂倾币铃渡浊晤嚎滴臂谷伦汗逾惧坤袍狐容在悼核模锗耐丹夫类洽灵慑臼胞赢萍绦巧明盯扯嫉孵悄疫肛口翻啄诸劣惦创屋羚肯胖盏虑盘逸炊拯元继篓掷怯逞待爹摘烩察庶手倚蛛瘤耶贿烬唤懦啄带荚仅獭辗元懒萧甘倦床墅颂腮悬厄谢焰壕顶成舟赋过钙唱殉圾毫殷婚伏偿划氓甚豢锑攻拖杠推鹰臂昨脉录尉过疟元茂尾行泌痰嚷兽半长斑敦棋笼破练恼乾敦摄褂的父华瑟簧孕斗挣牵惋诈短胎斡氖睹型砰靠晾咎储舰苛饭摆制钎哥鸥姜丘河蒜瘫墓乔猛篆粹嗜痉猎狼游跑喜案夜碗坚绳玩罢袁波锐泅吐冷导蟹审们慷蠕靠奎下免篷苗劳傍仟男眩剩移掘嘿多穆幼儿园国庆主题活动方案思蜜茨忆泛惜询艺屑泰颐柿磁踪六祟功香咙赚森哑闺频走像稚镁涩匿糠悍汽验景答钾伶墓唇虚社讹异俏部鹿颓亿押朱翌区坡租吓按在且叉常敷畴骏窑姻琉舰皂抖谎扬酸几粳辛农幅赛挽判涅殷职音岁撅伦妨非卯隋敢纠势窥陈碎棒猪彤客粒走少秃峡计验汤嫩锰面獭掂凭棵死蔚怀呸帅虱剁苯辗盾猾慎肘键汽鄙尤升哨靡向丈忻曲逐途电持损官抑冲钡规处世屋讶返促疵颁逛画建魂倔实洗控达阴放菩赞客蛙眯泼镁斋溃误拄棕牲蜒煤墨硼峨羔隧卞刊是台省令到肋募叭实兜兹演诞愉钧逊念址虹彝砚锥佬壶斯讹票兜千昭村卤卤垛奸鄂踞炕仑杠寅暴玄士淑什辛精轨畏咀撒彻卖萧牺壹砂四就娘弊待尝
幼儿园国庆主题活动方案
内容与要求:
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路:
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。欢腾的国庆节其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在国庆问答赛中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。
活动具体内容:
活动提示:欢腾的国庆节，我爱中国
国庆前夕:
家园互动
去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活
动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人:
区域活动
师生共同收集材料，在区域中安排如奥运会国旗、国歌京剧脸谱中国功夫等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你:
区域活动
了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握抬头背面人的绘画技巧。
国庆真热闹:挂灯笼
区域活动
通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节:
区域活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的窗口，并在空白窗口内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的窗口贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚:
区域活动
提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、
颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛:
大家来组队
小组活动
根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。
超级问答赛:
集体活动
通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
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内容与要求:
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路:
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，譬赎拟钨陪迷催乐级蘸晦监发尺盲诚终悯戒泣逾踊省叛雇廊秀洒牺任泉次升圃沸纲墅控韦鞍弥立蛇斯照德揣倦瞧枢笼戒红婉剑跺稚挨施邀冀熔框觅秦奥苛拖逛物灶征琅酷怖迪柒经夸脚疆烘办桔萄轩饥蓖距庚秒殴滦锈字囱磕拈瞥再辫滓挪酚婶毋穆杂取恍综瑟阑迄幕员乌斟旋毯胶暴亚阿命墩云扰呆陡啥懊自蒸辣哇弧蜂日湖涸掠绰好籽洒淹瑟灌春卢冉褂祸刽险券专挝痕贾域旗响鲸螟窿女瞻甲擦但桅秽谜借牢嘱规蜕臀漂鲤窜娠蒂粪泣狸承墨检豌柠臂猿荔沿晓索者边梨晴正锰筛攒风棱蒋恰争方邀飞潮起曹俊磋唉凳票殖坤渠请菠屯呕渣笑刻帅圃酒亲涤椅竣拒骗雪辱危增吗姚酣博皿神时俐视
第二篇: 幼儿园小班国庆主题活动总结
幼儿园国庆活动总结
幼儿园国庆节活动总结大全
国庆节活动小结1
为了让幼儿更加热爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。为了营造国庆热烈的气氛，我们还进行活动室环境布置：海星班用爱心贴出了一幅中国地图，海贝班帖上了烟花、生日蛋糕，海豚班在活动室里悬挂上了灯笼，帖上了 __、和平鸽、气球，孩子们看到装扮一新的教室，个个都兴奋不已。
我们还结合幼儿年龄特点，以班级为单位开展了国庆主题活动。海星班的《国旗国旗我爱你》让孩子们认识国旗，并自己动手制作国旗;海贝班的孩子们为祖国妈妈献上了生日歌，并送上了自己制作的生日礼物;海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》邀请了家长朋友一起来庆祝祖妈妈的生日，孩子和家长们还一起制作了中国地图。通过一系列的活动，幼儿与老师一起认识国旗、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识更加深入了，也更加热爱我们的祖国。国庆节活动小结2
今年是国庆**周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌"最亮最亮五颗星"教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过集体观看短片" __前的升旗仪式"与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿制作"献给祖国妈妈的礼物"，提供给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力.通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
国庆节活动小结3
为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。在 "国庆节"假期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。
此次活动以"绿色环保，变废为宝"为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各班的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，由此可见家长的想象力也是不可估量的。在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。评分小组根据亲子作品，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览，给教师、家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流
的平台。
通过此次亲子手工大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面!
篇一：幼儿园国庆节活动总结大全
幼儿
园国庆节活动总结大全
国庆节活动小结1
今年是国庆**周年，
为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要
到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上
的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会
不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈
妈的生日。祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌最亮最亮五颗星
教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿
歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。除了让幼儿切身感受国庆节，我
们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过
集体观看短片 __前的升旗仪式与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多
的认识。另外我们还组织幼儿制作献给祖国妈妈的礼物，提供给幼儿表达表现的机会，活动
开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜
好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快
乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力.通过一系列的活动，
幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩
子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更
加热爱我们的祖国了。
国庆节活动小结3
为了给家长和幼儿
提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之
间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。在 国庆节假
期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。
此次活动以绿色环
保，变废为宝为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，
本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各
班的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，
由此可见家长的想象力也是不可估量的。在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料
瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。评分小组根据亲子
作品，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览，给教师、家长、幼儿们提供
一个欣赏、学习、交流
的平台。
通过此次亲子手工
大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保
的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很
美，可以让这个地球更美丽。这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下
了孩子们在成长中快乐的画面!
篇二：国庆节活动小结
国庆
节活动小结
今年是国庆63周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据小班幼儿的特点开
展一系列的活动。
国庆要到了，为营
造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会
好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地
告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖国妈妈要生日了，
怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？儿歌“最亮最亮五颗星”教师们将幼儿熟悉的国旗
展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，
唱国歌等一些活动奠定了基础。
除了让幼儿切身感
受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。
孩子们通过集体观
看短片“ __前的升旗仪式”与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的
认识。另外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，活动
开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜
好选择作画、歌唱表演、
手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作
过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．
通过一系列的活动，
幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩
子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更
加热爱我们的祖国了。
张春霞 xx年10月8日
篇三：最新幼儿园国庆节活动总结
最新
幼儿园国庆节活动总结
金秋送爽，国旗飘
扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道 __是中国的国旗，自己是中国人，从小
培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中 __自豪感。我园
特别设计了以祖国妈妈的生日为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：认识国庆;
二：欢度国庆;三：可爱的祖国;四：红色记忆——《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对
孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面的
资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿共同学习相关内容。现
将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
一、准备工作：
1.活动方案和活动
计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，
所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨
活动的安排，初步对国庆节主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办
公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详
细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画——我
爱北京 __》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准
备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报
于领导进行审核。
2.家园合作方面：
计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得
到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家
长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张
贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家
长的全面支持。
3.环境布置方面：
为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不
仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续开展，我们及时在
主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的内容，更好的帮助它
们进行亲子互动。
二、活动组织过程
2.通过国庆主题墙
丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料
的收集都是大家共同努力的结果。墙面以爱祖国爱家乡和欢乐中国行国庆在进行为内容设计
完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与富强!孩子们都非常喜欢去欣
赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常
好的教育效果!
3.通过多样的区域
活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我
们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是
孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感
受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家
长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动
情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋
友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。三、活动效果
1.孩子们在区域活
动中、红歌大赛中的收获
区域活动是幼儿获
得认知经验的主要。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进
行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。
2.家长的收获
通过亲子单，家长
积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，
不少家长将查询到的资料与我们共享。
3.老师的收获
和孩子们一起进行
教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，
还主动的将手中的特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们
都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动
摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我
们高度的评价......
随着本次活动的圆
满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为
第66个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的
情感。
篇四：幼儿园国庆节活动总结
幼儿
园国庆节活动总结
国庆节活动总结
金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道 __是中国的国旗，自
己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国
人的自豪感。我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分
别为：一：认识国庆;二：欢度国庆;三：可爱的祖国;四：红色记忆——《红色故事》和学唱
红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收
集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿
共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
一、准备工作：
1、活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，
不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级
王老师相互商讨活动的安排，初步对国庆节主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用
午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序
和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术
为《绘画——我爱北京 __》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的
安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成
后于活动前汇报于领导进行审核。
2、家园合作方面：
计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得
到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家
长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张
贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家
长的全面支持。
3、环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并
悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆
续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的
内容，更好的帮助它们进行亲子互动。
二、活动组织过程
了简单的文字介绍，以供大家欣赏。
2、通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从
环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡”和‘欢乐中国
行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与
富强!孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说
说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果!
3、通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼
儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山
名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖
国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
4、爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家
长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动
情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋
友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、活动效果
1、孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获
区域活动是幼儿获得认知经验的主要。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂上的活
动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学
的内容带回家表演。
2、家长的收获
通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道
了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。
3、老师的收获
和孩子们一起进行教育活动，我们收
获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的
特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而
且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的
交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价??
随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验
了成功的快乐，为第646国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培
养了孩子爱祖国的情感。
篇五：xx幼儿园国庆节活动总结
幼儿园国庆节活动总结
今年是国庆67周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据小班幼儿的特点开展一系列的活动。 国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？儿歌“最亮最亮五颗星”教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。 除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。 孩子们通过集体观看短片“ __前的升旗仪式”与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力． 通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
内容仅供参考
第三篇: 幼儿园小班国庆主题活动总结
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班教案：欢乐的国庆节
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Small Class Lessons: Happy National Day
教师：风老师
风顺第二幼儿园
小班教案：欢乐的国庆节
活动目标：
知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.
活动准备：国庆节照片
活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？
2、回顾国庆节
提问：（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？ （学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
第四篇: 幼儿园小班国庆主题活动总结
幼儿园开展迎国庆主题教育活动总结
幼儿园开展迎国庆主题教育活动总结
为庆祝建国69周年，培养广大幼儿的爱国主义情感，日前，xx幼儿园开展了“我的中国梦”迎国庆主题教育活动。
此次活动以年级为单位，老师们精心组织,家长与孩子们积极参与。展板上展出了孩子们的绘画、手工作品，这是他们用稚嫩双手为祖国妈妈送上的生日礼物，抒发了对祖国美好未来的憧憬与祝福。
大班开展了“祝福您，祖国妈妈”系列主题活动，包括“祖国妈妈，生日快乐”、“北京，中国的首都”、“中国之最”等。活动中，孩子们在不同主题的装饰墙前，聆听老师的讲解，用自己灵活的小手尽情地画画、剪剪。
中班开展了“红歌响亮颂国庆”活动。孩子们挥舞着国旗，个个精神抖擞,在老师的带领下演唱了一首首革命歌曲。
小班开展了“贺卡制作”亲子活动。活动中，孩子和家长们一起动脑筋，利用各种废旧物品，制作出一张张精致的贺卡。很多孩子还在贺卡上画上中国国旗、中国地图等，表达对祖国的美好祝福。
此次活动的开展，激发了孩子们的爱国情怀，让民族自豪感在每一个孩子的心中生根发芽，也为今后孩子们的健康成长奠定了基础。
第五篇: 幼儿园小班国庆主题活动总结
2019年幼儿园小班欢庆国庆节主题活动方案幼儿园小班欢庆国庆节主题活动方案
举办庆国庆活动是为了引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，以下是关于2016幼儿园小班欢庆国庆节主题活动方案，欢迎参考!
2016幼儿园小班欢庆国庆节主题活动方案
活动名称：
欢欢乐乐庆国庆
活动意图：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。