创建全市一流学校办成人民满意教育
犹太人会在孩子的床边放上一本书，美国人说他们的财富在犹太人的口袋里。日本在二战战败后，迅速崛起，一跃成为仅次于美国的第二经济大国。这些追根溯源都要归功于教育。如果说欲望是社会发展的原动力，那么教育注定是社会发展的助推器与导航仪。它为发展提供了智力支持，是催生发展所必需的科技的产床。它为经济发展中涉及的意识形态，伦理，环保等提供理论依据。
一个不重视教育的人是没有远见的人。一个不重视教育的家庭是没有潜力的家庭。一个不重视教育的国家是没有希望的国家，在激烈竞争的国际背景下，必将被历史所淘汰。钱学森这位科学巨人，多次谈到教育，尤其是临终前的嘱托，其言之殷，其情之切，使人无不动容。胡主席与温总理在全国教育工作会议上的讲话，高屋建瓴，语重心长，让人热血澎湃，群情振奋。主席和总理的讲话，明确要将教育的投入提高到国民收入的百分之四，这体现了中央领导办好教育的信心和决心。教育面临又一次发展的机遇，将迎来又一个春天。
一个人的成就大小，从某种程度上讲，往往取决于他的胸襟和胆色。一个政府的正确决策体现了它的依法行政，高效施政与执政为民。经济开发区管委会的领导与中央不谋而合，一城三区的规划，教育布局的调整，无不体现了决策者办大教育的智慧和办人民满意教育的宗旨。开发区是一头不断埋头前行的拓荒牛。开发区意味着新技术，高效率，新思路。规划中的新城，如同一张白纸，可以绘出最新、最美的蓝图。它将是一幅色彩斑斓，给人无穷启迪的印象派大师的作品，又将是一幅充满灵动，神来之笔的泼墨山水的写意画卷。
办人民满意的教育，是开发区领导层及开发区教育人，及至全开发区人的梦寐以求的夙愿。教育的公平是最大的公平，让开发区的孩子享受到最好的教育，体现了领导层平民教育的理念。“千江有水千江月。”要让中央的温暖辐射到每一个孩子的心中。开发区有大量的失地家庭，他们的孩子同样渴求优质的教育资源。开发区的领导也一直将他们的冷暖放在心头，无时无刻不在思考问题的对策。创建全市一流学校，办成人民满意教育，是开发区人给出的唯一标准答案。也是开发区人的共同心声。教育发展也是开发区的应有之义。它将改善开发区的投资环境，打破经济发展的瓶颈，发展它内在的引领功能。
开发区处于改革发展的风口浪尖。开发区教育人站在了教育发展的十字路口。在这节骨眼上，我们教育人，不能徘徊，不能犹豫，要顺势而为，迎难而上。不能因循守旧，固步自封，要破釜沉舟，一鼓作气。在这教育发展百舸争流的背景下，原地踏步，不再意味着退步，而是灭亡。开发区的教育可以说已到了生死存亡的关头，我们开发区教育应该有置之死地而存后生的凤凰涅槃的勇气，要有勇于争先，争创一流的魄力。“望乎上者得其中，望乎中者得其下。”我们开发区教育人，应当志存远高，敢为天下先，更要瞄准目标，付出百倍的努力与汗水，确保创一流学校目标的实现。
开发区领导是我们开发区教育人强大的后盾。他们为学校的硬件投入，不惜代价，不遗余力，让我们无后顾之忧。我们要在软件上着手，内部挖潜，向管理要质量，向课堂要效率，向教科研要智慧，群策群力，众志成城，为开发区教育的明天争光添彩，鞠躬尽瘁。