学校2019年上半年工作总结
在党委政府的正确领导下、县教体局的大力支持下，中心校团结和带领全镇广大教职工，认真贯彻执行上级一系列加强教育教学工作的指示，以“办人民满意的教育”为根本出发点，不断强化措施，扎实工作，开创了教育的新局面。为进一步总结经验，查漏补缺，现总结如下：
主要亮点：
一、坚持党建引领，教干教师队伍建设取得显著成效。
1.教干教师思想得到明显转变，队伍凝聚力不断增强。
一是抓基层党建工作，充分发挥党组织的领导核心和战斗堡垒作用，加强教干教师队伍建设。二是加强校长管理，培养一流的教干队伍。三是以点带面，强化措施，通过层层签订师德目标责任书等方式，不断加强教师职业道德教育。四是加强校务公开，建立良好的公平公正考核评价机制，让制度约束人，建立良好的奖优罚劣机制。
2.教干教师的业务素质不断提升。
一是不断强化教研室职能，加强教科研活动管理，积极搭建各种平台，搞好校本教研，积极开展听评课活动，促进教师的课堂教学紧靠教科研前沿理论，不断提升教干教师课堂教学水平。二是建立科学的教干教师考核机制，充分发挥考核这一杠杆的作用，奖优罚劣，充分调动广大教师参与学校管理、加强教育教学的积极性，提高教师参与教学教研的积极性和自觉性。三是建立科学的教干教师流动机制。一方面，通过改革干部任用、教师交流等措施，杜绝了任人唯亲、跑官卖官等不合理现象，建立一套优胜劣汰的教干竞争上岗机制；另一方面，建立教师科学评价机制，建立合理的支教、交流制度，保证教干教师的正常交流，增强了队伍内部活力。
二、坚持以教育教学管理为中心，全面提升教育教学质量。
为充分调动各学校（园）的工作积极性，中心校通过完善并落实《xx镇中小学幼儿园考评办法》，通过过程性管理与终结性评价相结合的办法，对学校进行考核，督促学校加强管理，有效地提高了学校管理的积极性，遏制了教职工“庸懒散”习气，提高了教干教师的作风纪律意识，督促了教职工的工作效率。二是中心校班子成员、工作人员实行到校代课、包扶制度。三是提高各校园的规范办学水平。通过一系列措施，我镇的中小学、幼儿园各项考核成绩稳中有升，取得了长足的发展。
三、以“均衡发展”理念为指导，统筹安排资金，不断加大投入，努力改善中小学、幼儿园的办学条件。
今年，xx中心校共投入100余万元，一是加强各支部的阵地建设，提高各支部文化育人的党建氛围；二是完成一中一小厕所改建、大门口改建、三园提升改造等工程，进一步改善了各校园的办学条件；三是更新图书，添置三d打印机、机器人等电教设备，保证教育教学设施与时俱进，走在全县乡镇学校前列。
四、以安全管理为龙头，加强后勤管理，切实提高服务质量，创设稳定和谐的育人环境。
一是重视食品安全管理，将学校、幼儿园食堂、小卖部督查纳入中心校正常管理内容，中心校坚持严把校园食品源头关，除中学外，小学、幼儿园实行统一购货、统一配送的方式，既保证了饭菜质量，又保证了幼儿饮食安全。
二是加强专项整治，保证学校安全。通过加强学校校舍安全排查，并督促落实整改措施，保证校舍安全。通过落实安全保卫制度，严格落实封校制度和交接班制度，完善学校24小时护卫制度，确保学校师生人身安全和学校财产安全。通过开展接送学生车辆排查、整治，保证接送学生车辆安全。通过适时搞好学校师生安全教育，搞好消防、地震等逃生安全演练工作，做到警钟长鸣，防患于未然。
三是搞好后勤管理，加强学校资产清查、登记管理，规范财务管理制度。
四是重视家校联合，重视做好党员联系群众、教师联系学生工作，坚持预防为主的工作方针，做好群众信访工作，保证中心校服务职能落实到位，提升群众满意度。
五、存在问题、不足及今后打算
各方面工作稳步开展、取得一定成绩的同时，我们也充分认识到有些工作没有做到位。
一是部分教干教师仍然存在着做一天和尚撞一天钟的思想，工作劲头不足，存在着“职业倦怠”倾向。尤其是中学教师队伍中个别教师教学不扎实，致使所教班级成绩有下滑苗头。今后将进一步建章立制，完善考核措施，用制度约束人，用考核激励人，用奖励带动人，用党员和榜样引领人。
二是幼儿教育明显存在着短板，今后将继续加大投入，优化师资，狠抓安全管理，不断提升幼儿教育水平。尤其是私立幼儿园管理压力没有减轻，有几个私立幼儿园和校外培训机构，存在着诸多问题。今后，根据各级各部门要求，不断加大力度，该关停的要关停，该加强管理的要加强管理，确保幼儿教育不瘸腿，确保私立幼儿园管理逐步规范。