【篇一】
xx一中始终把党建工作放在学校工作的重要位置，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，抓好组织建设，吸收年轻优秀教师进入党员队伍，为支部注入新的活力，重点抓班子和党员干部队伍建设，以强劲的动力推动学校发展。支部现有在职党员22名，在学校的健康、和谐、全面、快速发展中到了不可替代的作用。
一、加大宣传力度，营造党建氛围
党支部通过横幅、宣传栏、电子屏、美篇、公众平台、微信群，以及党员教师动员会、主题教育活动等多种形式，将党的方针政策、十九大精神、习近平总书记系列讲话精神、党内活动等的开展情况进行切实有效的宣传。先后转发相关文件30余个，编写美篇46篇。随处能学,随处能看，党建学习教育常态化。
二、强化阵地建设，发挥堡垒作用
党支部是学校的政治核心和战斗堡垒，梨林一中党员阵地建设升级项目的实施，进一步促进了学校党建工作的深入开展。党支部严格按照“七有”标准建设党员活动室，投资三万余元对党员活动室的升级改造。
以阵地建设为基础，支部先后开展了十九大精神、四个合格、“两学一做”学习教育、“双推双评三全程”进一步规范发展党员工作的意见、“重温入党经历
细学发展程序”等一系列学习教育活动，使党员活动室真正成为提高党员的综合能力、加强团结协作的平台，成为传播先进文化、倡导科学文明健康生活方式的阵地。
三、开展特色活动，扩大党员影响
1.亮身份、明责任
支部要求全体党员佩戴党徽上岗、工作岗位摆放“共产党员岗”。把党员的先锋模范作用，落实到具体工作中。支部扎实开展“五事争先”活动，通过党员亮身份、明责任，既接受监督也树立榜样，不仅提高了党员教师的责任感、荣誉感，而且增强了教师们干事创业的激情。
2.忆芳华、铸辉煌
为激励支部青年党员发挥先锋带头作用，继承和发扬共产党员不怕牺牲、排除万难、敢为人先的革命精神，梨林一中党支部按照总支部署，在全体党员间开展“忆芳华，铸辉煌”主题活动，先后邀请退休党员教师商顺有、任荣全及在职老党员教师马重阳、杨天平、董宗森、董延平，开展“忆往昔念初心”专题讲座，回忆芳华岁月，不忘教育初心的真实事迹。青年党员代表张婧、张丽莉、李蕊蕊、王涵、赵丽娜做表态发言，他们结合自己的日常工作和教育梦，谈努力方向和奋进目标，并付诸实践。“忆芳华，铸辉煌”主题活动，激励着青年党员不断奋进、铸就辉煌。
3.争创“党员示范岗”、“党员先锋号”，永葆先进性
支部按照总支部署，组织开展了创建“党员先锋号”和“党员示范岗”活动。旨在提升党员的师德师能，增强党支部的凝聚力和战斗力，提高党支部在广大教职工中的威信，提升学校办学水平，构建文明和谐校园。
党员先锋号对象涵盖有党员教师的教导处、德育处、教研组等集体；党员示范岗面向全校全体党员。党支部于9月份举行“党员示范岗”“党员先锋号”评选启动仪式，教研组、党员教师填写申请书，表决心、践于行、树形象，以实际行动争取荣誉。将通过教研组推荐，年级组遴选，党支部评选，于2019年第一学期期末，评选出党员示范岗和党员先锋号，增强党员的示范引领作用。
习近平总书记指出，“基层党支部建设要把理想信念当作安身立命的根本和灵魂，教育引导全体党员不忘初心、牢记使命、永远奋斗。”今后，我们将持续开展“两学一做”、“五事争先”、“忆芳华
铸辉煌”等系列主题教育活动，以党建引领教育，为办人民满意的教育持续努力，铸就辉煌。
【篇二】
十一中是由原小职中、小中和xx学校初中部合并而成的大型单办初中，队伍庞大、组成复杂、年龄老化，结构性缺编明显，教育观念和教学方式差异很大。历经五年多的转型融合发展，学校“和美”文化日臻完善、办学特色鲜明突出、办学质量逐年提升，吸引了大批全国各地教育同行前来考察学习。这个过程中，学校党委坚持围绕中心抓党建，始终在带好队伍聚人心、破解难题促融合、优化质量谋发展上下功夫、求突破，不断夯实基础、创新方法、注重实效，为学校发展保驾护航。校党委现有党员105人（其中退休53人），下设4个党支部。现将工作情况汇报如下：
一、强基固本重规范
（一）抓班子转作风，筑牢战斗堡垒。明确班子成员职责分工，党务业务并重，落实“一岗双责”。坚持“三重一大”集体研究、民主决策，强化监督保障。坚持党委中心（扩大）组示范领头学，深化“两学一做”学习教育常态化制度化。参加全区基层书记全覆盖培训，提升业务能力和政治思想素质。坚持以学促建，建立问题台帐，督促落实整改。坚持学做结合，实施“行政干部谈心制度”“党员干部‘三进三联系’制度”“全面优质化管理问题台帐制度”等，转作风促发展。
（二）抓规范带队伍，夯实党建基础。严格党内“三会一课”，加强党员学习教育。规范党费交纳、支部工作手册和党员组织生活记录册的使用，完善党员证登记、使用和管理。坚持标准抓“双培”，本年度按期转正党员1名，发展新党员1名，参加党校学习积极分子2名。多名党员承担“国培计划”带培工作和市区赛课成效显著。3名党员人才重点培养对象都顺利成长为区级骨干。坚持每期开展党员承诺践诺评诺及民主评议党员工作。抓好先进典型挖掘培育，推评“和美典范人物”“月度党员之星”等，激励党员以先进为范，争做合格党员。学校党建工作先后两次接受区委组织部督导抽查，接受区委教育工委全面督导，获得好评。
（三）抓群团重指导，激发教育活力。精心指导筹划并圆满完成工会换届选举，支持工会开展教工趣味运动会、三八节主题庆祝活动及教工古筝、瑜伽、工笔画等丰富多彩工间沙龙活动，凝聚人心、激活队伍。落实教代会职能，加强民主管理，推进依法治校，已接受市级依法治校示范校检查验收。坚持党建带团建，指导校团委抓好每周升旗仪式上班级展示、初二学生离队仪式、学生社团建设、学生文行培养、团员发展管理等工作，团队建设活力彰显多次开展经验交流，受到团区委表彰。
二、创新驱动促发展
（一）抓德育树品牌，强化立德树人。依托学校“和美”文化，构建党委主导、校长负责、群团组织参与、家校联动的德育工作机制。开展班主任全覆盖轮训，建立年级班主任沙龙，以优带差、共同进步。发挥年级管理团队育德效能，形成党支部、年级组、工会小组齐抓共管年级的局面，推行校干分管、中干协管、职工服务年级制度，提升年级管理和学生德育有效性。挖掘家校共育潜能，成立家庭再教育学院，开设以家长全员培训为主的“家本”课程，构建家校共育良好载体。发挥课程育德功能，开发20余门校本特色课程，实现学生社团活动与学生健康服务课程化。开展丰富育德活动，建设区中学生礼仪培训基地校，提升学生文明素养；强化学生自律与养成教育，每年5月的师生礼仪大赛已经成为传统；开展学生礼信诚孝善主题教育和班会竞赛，成为践行社会主义核心价值观的重要阵地。
（二）抓退休融真情，挖掘教育潜力。面对201人的离退休队伍，必须有效关心关爱和引导管理才能稳人心、树正气、发余热。党政重视聚人气是基础，坚持书记校长亲自抓、党办行办协助管，做到时时有人问、事事有人理，用行动赢得认可与赞许。配强班子精管理是关键，在校党委主导下，民主选举了“两委”班子，分设13个退休小组和4个党小组，实现精细有效管理。温情关怀暖人心是保障，坚持做好送温暖工程，逢年过节、重大活动、生病住院或去世，书记校长都会关心慰问，赢得信任与支持。强力保障鼓士气是抓手，支持鼓励老同志开展有益的健康活动，给予已有十余年历史的学校退休教师合唱团强力的支持保障，常年保持五六十人的队伍每周定时回校训练，年年均获区红五月比赛特等奖，每年艺术节合唱团都会闪亮登场为师生献唱，老同志们昂扬向上、勇争一流的精气神深深地感染鼓舞着全校师生。
（三）抓统战有创新，形成教育合力。学校现有民盟、民进两个支部，另有民革、致公党成员共计68人（在职28人），抓好统战工作自然成为学校党建重要一环。坚持党的领导把方向是根本保证，党委明确由书记主管，统战委员协管，并坚持将统战工作纳入学校党建计划，统筹兼顾狠抓落实，确保统战工作的正确方向。注重带动激励增合力是创新举措，校党委自2016年起七一表彰活动中，专门针对民主党派创新设立“优秀共产党员之友”表彰项目，反响良好；吸纳思想素质好、业务水平高的党派业务骨干进入学校教育教学管理团队，发挥育人管理效能。关心指导工作求实效是关键环节，校党委通过召开民主党派座谈会，参加组织的十九大精神学习会等，加强沟通联系，开展工作指导，增进互信了解，形成教育合力。
三、求真务实抓保障
好的党建举措还需强力保障来落实。党政协同是前提，书记校长双向进入兼任党政职务，班子成员按照“一岗双责”要求明责履职，团结协作，和谐共进；年级组长兼任支部组织委员，助推年级支部协调发展。阵地建设是基础，既有综合性党员活动室，也有各支部“党员之家”，既是党员学习教育、风采展示之所，也是教师业务研讨、学生教育之地，实现年级支部共建共享。经费支持是保障，坚持党建工作经费纳入学校年度经费预算，严格执行使用规定，指导退休支部管好用好返还党费，开展丰富组织活动。
号角声声催人奋进。党的十九大已经明确了新时代党的建设总要求，指明了学校党建工作目标任务，学校党委一定团结带领广大党员师生以时不我待、奋发有为的精神状态狠抓落实，不忘教育初心，牢记育人使命，坚持创新驱动，强化党建引领，为建设群众期盼的优质学校、助推实现中国梦而不懈努力。
【篇三】
按照“围绕保教抓党建，抓好党建促保教”总体目标，近年来，xx县幼儿园始终将党的力量挺在保教工作的最前沿，探索出了“3334”抓党建工作思路，抓党建促发展，为全面提升办园水平、提高办园质量指明了方向、提供了坚强组织保障。
三个聚焦强化思想作风建设。聚焦政治学习，围绕“两学一做”“不忘初心、牢记使命”等主题教育，广泛开展十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容的学习和讨论，全面提升教师的思想政治水平;聚焦基本制度，大力开展支部标准化建设，严格执行三会一课、主题党日、组织生活会等党内组织生活制度，不断锤炼党性修养，淬炼政治品格;聚焦师德修养，通过签署师德承诺、开展师德演讲、撰写心得体会等活动，不断引导教师加强自身修养，争当模范先锋。
三个注重全面提升育人水平。注重教师业务素养，建立健全党员教师双向培养工作机制，给党员教师定目标，压担子，在党员教师的引领带动下，整体提升教师的业务素养;注重评优树模，开展师德标兵、党员先锋行、每月之星等评选活动，定期召开经验交流会、报告会，广泛宣传先进人物和事迹，使教师学有榜样，做有标杆;注重双培双带，坚持把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干。2018年，通过帮带作用，该园1名党员培养成为中层干部，2名党员成为教学能手，1名专业教师向党组织靠拢。
三个载体实现真心帮扶服务。开展三结对，即党支部结对党员教师、党员教师结对骨干教师、骨干教师结队转岗教师，定期开展结对帮扶送教到园活动，实现党员教师结对帮扶全覆盖;开展三服务，即服务社区、服务职工、服务幼儿，党员带头，组织全体教师开展“垃圾不落地、平利更美丽”“珍爱水源、我们在行动”“幼儿家长大走访”等主题活动，在服务中增进情感、拉近距离;开展三帮困，即党员教师帮扶1名贫困退休教师、帮扶1名建档立卡贫困幼儿、帮扶1名在岗困难职工，对贫困对象逐一摸底排查，做到底子清、问题清、对策清、档案全，有针对性的开展“圆梦微心愿”等活动。
四大文化构建和谐校园氛围。大力弘扬传统文化，以清明、中秋、国庆等传统节日为契机，开展“童心向祖国、红歌颂党恩”、画小英雄连环画、为“长辈做一件事”等活动，让中国传统文化植根于幼儿心灵深处;大力传承民间文化，开展民间游戏引入幼儿园教育省级课题研究，尝试对民间游戏进行搜集、筛选、改编、重塑，将消失的民间游戏引入幼儿一日保教活动中。目前，该园收集整理各种幼儿民间游戏70余个;全面崇尚礼仪文化，设立小小红袖章，评选礼仪小标兵，从礼仪接待、文明用语、行为规范、遵守秩序等方面进行培养，有目的、有计划的将幼儿礼仪教育纳入保教活动中;全面打造课程文化，开设革命传统教育课堂、艺术课程和运动课程，既发展幼儿特长，又为幼儿学会认知、学会做事、学会合作打好基础。
【篇四】
美丽的月琴山下，璀璨的十里钢城旁，坐落着一所校园环境优美、文化氛围浓厚、办学条件优越、师生精神焕发的娄底市第六小学。学校始建于1968年，属娄底市教育局直管的一所小学，现有教学班级46个，学生2242人，在职教师118人。校党支部共有党员64名，在职党员40人，退休党员24人。
娄底市第六小学党支部以文化引领正确的办学方向，以党员队伍引领教师队伍专业发展，以“和润”文化引领学校发展，以先进文化推进师德师风建设，引领教师专业成长，造就一支优秀教师队伍，把党组织工作融入到学校教育教学各项工作，引导教师争做“四有”好老师，浸润学生心灵，促进学生全面发展，为学生幸福人生奠基。在不懈的努力中，学校成果丰硕：全国现代教育技术试验学校、国家级语言文字示范学校、全国面向未来阅读工程示范学校、全国红旗大队、全国青少年主题教育先进集体、省文明卫生单位、省现代教育技术先进单位、省青少年科技创新大赛先进单位、省四星级红领巾示范学校、省绿色学校、省安全文明校园、省学雷锋先进单位、省示范性家长学校、娄底市德育工作先进单位、娄底市直学校常规管理工作先进单位、娄底市纪检监察工作先进单位、娄底市现代教育技术工作先进单位、娄底市创卫工作先进单位、娄底市工会工作先进单位等荣誉称号。
一、和育生命，丰盈内涵
何为“和润”，“和润”即和沐阳光，润泽生命！即教育似春雨，润物细无声：生命如花，静待灿烂。和是一种气度，这是兼容并蓄、海纳百川的包容精神与博大胸怀；和是一种生态，即是顺应自然，乃万物之美；和是一种态度，人人能行为有度，进退有矩，此乃大同；和是一种认同，《论语·学而》载有子的话说:“礼之用，和为贵”，制度化的“礼”与精神化的“和”，两者刚柔相济，德法同归；和是一种境界，和合故能谐！
和是愿景，润是路径，是唤醒、影响！用信任、赏识、赞美，达到和润的自觉与精神，让师生感受不到你在“教育”，在“和合而生，和而不同，和而大同”的氛围里成人之美、美各其美、美美与共，遇见最美的自己！由此，凝练出“和润”的教育思想。
“和”谐“荷”，“荷”是清廉、洁白、出淤泥而不染的一种精神。“荷”成为了娄底市第六小学的吉祥物，在校园随处可见，植根于师生心底，为师生打下了崇廉尚洁的精神基石，引领师德师风建设，让廉洁从教成为一种自觉。
凝炼的“和合而生、和而不同、和而大同”的校园文化已深植于校园的每一个角落，秉承“求真、适应”的校训，坚持以德树人，坚守“健康、快乐、幸福”的最初教育理想，用“平和、本真、从容”的姿态，以“打好身体的底子，埋下阅读的种子，培育习惯的苗子，丰富生命的底色”为培养目标，帮助师生遇见最美的自己，焕发生命的精彩，努力让教师幸福有尊严，铸就一支优秀团队。让学生快乐有收获，让家长满意有口碑，让学校发展有特色。
二、和润滋养，幸福拔节
教师，是学校发展的生命力！面对一个个鲜活的生命，我们唯有用一颗真心来付出，带着一份真诚来浇灌，用所学真知去滋润，让每一个学生健康、快乐地享受本真的教育。“一支好的教师队伍、一个好的班子”缺一不可，“充满青春活力、保持工作激情、怀抱教育梦想”是教师团队最高的境界，目之所及，心之所向！
党支部充分发挥思想教育阵地作用，组织党员教师开展“做崇廉尚洁榜样，当立德树人楷模”主题讨论活动，认真开展“二学一做”即责任心教育实践活动，牢固树立理想信念，发挥党员先锋模范作用。组织教师研读习近平总书记教师节在北京师范大学的讲话，争做“四有老师”，通过上党课、《爱满杏坛》读书心得撰写、“我身边的榜样”评选等活动，树立“立德树人”宗旨，促使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养，焕发教师的职业魅力。
倡导多元培养，让师能在教育中提升。坚持面向个体、分层培训的原则，依托丰富多彩的校本研训，促进教师的专业化成长。一是借助“青蓝工程”、基本功比赛、素养大赛、观摩示范课等平台，实行梯度递进的培养模式。二是以教研组为单位，通过校本研修，组织开展青年教师上汇报课、骨干教师上示范课的同伴相互观摩、同课异构、课例研究，读书、拜师、上课、磨课等活动，老师们在活动中进行碰撞与交流，搭建展示师生风貌的舞台和交流互动的平台。三是开展聚焦课堂、我行我思、登高望远等丰富多彩的学术交流活动，激发教师（特别是青年教师）的科研内驱力，培养一批立足课堂，潜心钻研的教师队伍，营造校园学习文化氛围，提升教师的精神品味。四是实施“专家引进工程”，聘请专家、学者来校指导课堂教学，举办学术报告，提高教师的专业素养，加速课堂教学改革的深入。近2年，我校共派送160多人次到省内外参加学习，市内学习听课达200多人次；五是深入课题研究，搭建个性成长平台。目前，我校两个省级课题《利用团体心理辅导游戏加强小学生心理素质》和《少教多学小学课堂教学模式的研究》均准备结题，省级规划课题《小学生“1+x”体育运动能力提升的研究与实践》已成功立项，参与课题研究的老师共达42人。六是鼓励教师在平常的教育教学中发现教育故事，记录教育随笔，结合新课程理念和教育思想认真反思、积极撰写论文，以此不断提升教师的理论修养与实践能力，构建自主发展的空间。近2年来，教师共撰写论文、教学设计等150余篇，其中有100多篇在市级以上获奖。
通过党员模范的引领，同伴互助提携，铸就了一支优秀的团队。支部副书记、校长谢凌云同志被湖南省确立为首批未来教育家培养对象，是教育部卓越校长领航班“周大战名校长工作室”核心成员，并成功举办办学思想报告会；支部书记李雄杰同志被确立为湖南省首批青年精英教师培养对象；支部委员、副校长肖淑红同志被确立为湖南省第二批青年精英教师培养对象。党员中有六名同志被认定为娄底市首批市级骨干师教，全市仅有二十六名，是市级骨干教师最多的学校。
三、和韵启慧，体验成长
教育似雨，润物无声；生命如花，静待绚烂。校党支部围绕“打好身体的底子，埋下阅读的种子，培育习惯的苗子，丰富生命的底色”为学校学生的培养目标，指导开展全员德育。
巧抓常规，培育习惯的苗子。一是调动学生自律的积极性，落实养成教育。充分利用“向阳少年”、“向阳班级”等优秀个人与集体评比、“我是校园小主人”值周班级等活动，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。二是创造机会用学生影响学生，以学生教育学生。成立“红领巾监督岗”、“干部学校”、“学生小讲师”、“值周班级”等队伍，均由学生组成，通过引导，培养学生自主管理、自主教育和成长的良好氛围。三是推行学生干部轮换、竞任制度，培养学生的组织管理能力，实行“校园文明我负责”分楼层承包制度，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
加强了班级文化建设，“最美中队”评选活动，各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。书香角、绿植园、比一比、中队角等中队活动阵地的打造，成了校园里一道靓丽的风景线。
德育科研，积淀六小育人特色文化。为了积淀学校的德育文化，我校德育团队开发了德育校本教材《向阳第一课》，成为了学校入学教育很好的实施蓝本，让学生在假期返校的不适应中不断规范自己，完善自己，追求更美的自己。在德育部门主办的《向阳花》校报中开辟了“太阳谷”、“德育故事欣赏”等德育栏目，润物细无声的对孩子进行道德、心理、习惯等教育。还组织建立了“娄底六小德育资源库”，资源库分门别类、素材丰富，老师们可以信手拈来，在德育课堂中收放自如。
【篇五】
打造“红烛”品牌助推教学发展
景谷傣族彝族自治县第一小学始建于1898年3月，历经120年办学历程，学校目前有50个教学班，2813名在校学生，在职在编教职工115人。在党建工作中，景谷一小党总支立足于教师的职业特点、着眼打造高素质教师队伍，不忘初心、牢记使命，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织党员教师带着责任学、肩负使命做，积极争当“红烛先锋”。
开设特色课堂学，让“烛心”更旺
“立师德、铸师魂”是学校对每一名教师的要求，而党员教师更是要在“师德”上做楷模，牢记自己是“引航”人。学校党总支设立特色课堂，引导党员认真学党章党规党纪、学系列讲话、强化党性修养、坚定理想信念。一是开设固定课堂，落实好“三会一课”“支部主题党日”等制度，结合实际建立实行“支部生活日”制度，每月15日组织两个党支部统一开展党内活动，推动严肃党内组织生活常态化。二是开设掌上课堂，利用互联网、手机等新兴媒体、建立党员微信群，订阅共产党员、云岭先锋等公众号、方便党员随时随地学习。
搭建实践载体做，让“烛光”更亮以教科研为首，科学提升专业素质、把开展卓有成效的教科研活动与学习实践活动相结合，营造推动科学发展的氛围，是学校学习实践活动的一大特色，学校党总支要求每位党员教师认真制订“个人发展计划”，明确自己的发展方向，思考利于自已成长的有效途经。大力开展校本教研，邀请专家参与学校的教研活动，加强群体合作与研讨，利用备课组、教研组活动，增加教师间的业务研讨、开展组内评优课、课题组汇报课，公开课、示范课、观摩课等课堂教学活动，促进教师互相学习，互相交流，形成良好的教科研氛围，加快教师个人教学特色与教学风格的形成，科学提升教师的专业素质，党员教师起到了很好的示范作用。近三年来，有6位教师在普洱市举行的各学科教学竞赛中荣获一等奖，另有2名教师的教学设计获省级一等奖。立足群众满意改，让“烛火”更暖
党总支组织开展“促进教育教学金点子”“典型问题整改案例”征集活动，引导党员敢于“晒”出问题、主动解决问题。围绕加强教师队伍建设，将《中央八项规定》《景谷县教育系统“五不准”》、党员教师“负面清单”等制成提醒卡、发给每名教师，将监督约束抓在经常、融入日常。
坚持以“创建人民满意学校”为目标，开展卓有成效的学习实践活动。一是本着以人为本、民主集中的原则，学校重大决策首先由党总支组织全体党员进行讨论，充分发挥党员的主人翁精神。组织开展座谈会、经验交流会、演讲会、主题实践活动等，增强党员教师的归属感和责任感。二是党小组、党员干部经常性地深入到教师、年级、教研组中去，了解和掌握教职工关心的热点、焦点和存在的实际困难，帮助教职工解决后顾之忧，增强党组织在群众中的凝聚力、向心力。三是结合学习实践活动，开展集中培训和主题教育系列活动。每个党员做到五个一，制定一个学习计划、写一篇心得体会、全面一次家访、帮助一个学困儿童、承担一项学校工作。四是解决突出问题，形成学校科学发展思路。我们始终围绕着“学校要培养什么样的人和怎样培养人”的问题不断反思，深入课堂调研，发现问题及时整改，全力破解难题谋求发展，景谷一小教育教学质量历年稳居全县小学教学质量榜首，六年级语数学业水平测试一直处于全市城区小学中上水平。景谷一小党总支先后获得普洱市“先进基层党组织”“百强支部”等称号，学校先后被评为云南省“文明单位”云南省“文明学校”云南省“科学教育先进学校”。学校党建注重发挥工会组织的“桥梁纽带”作用，关心关爱职工，积极开展职工运动会，诗词朗诵、读书、教职工才艺展等活动，增强了党组织的凝聚力。
通过“五带四同步”（带思想建设、带组织建设、带队伍建设、带工作建设、带作风建设，党队建设同步抓、党队任务同步下、党队阵地同步建、党队教育同步行），发挥党组织引领作用，进一步增强少年儿童热爱党、热爱祖国的朴素情怀。多年来，景谷一小党总支在党建工作中，全力打造“铸红烛先锋”党建品牌，切实发挥党员教师模范作用，通过开展“师德建设”“业务练兵”“育人引领”“学习实践”等活动，理清发展思路，树立科学的教育价值观，坚持走科学发展之路，为教育事业的科学发展提供了强有力的保障，有效发挥了党员教师示范引领作用。