为深入学习贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，加强教师意识形态政治思想工作，进一步解放思想、凝聚力量、攻坚克难，推动xx一小又好又快地发展，正确指导全校教师深入开展好相关理论、精神、政策的学习研讨，依照白云区教育局意识形态政治思想工作的要求，特制订本工作计划。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以解放思想为先导以提高全校师生思想政治素质、推动学校全面发展为目标，系统学习、贯彻落实十九大和习近平总书记一系列重要讲话精神，以学习讨论、调查研究、总结检查为主要形式，进一步加强党风廉政建设、师德师风建设、学习思想政治工作和校园网等新闻媒体的管理、安全使用，把握正确舆论导向，把全体教师的思想和行动统一到中央、省委、市委、区委及区委教育工委、区教育局的决策部署上，努力把意识形态政治思想工作做得更好。
二、重点任务
(一)落实党管意识形态工作原则。建立健全意识形态工作推进和落实机制，认真贯彻落实党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和整治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，从思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域的突出问题，作出工作安排，有针对性地进行引导，维护意识形态安全。
(二)壮大积极、健康主流思想文化。一是坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，持续推进“两学一做”学习教育“回头看”活动，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行。二是扎实抓好教职工理论学习，每年集中学习不少于20次，其中对意识形态工作相关内容的学习每年不少于5次。
(三)加强网络意识形态管理。一是着力强化网络意识形态工作，牢牢控制网络意识形态主导权。增强网络风险防控意识和能力，不断提高对互联网规律的把握能力。二是加强对青少年的网络文明教育和网络安全教育，强化对未成年人的网络保护，通过网络弘扬正能量、主旋律，培育积极向上的网络文化。三是建立健全网络意识形态工作问责机制，建立网上重要情况通报制度、重大事项报告制度。
(四)加强课堂教育教学管理。一是建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导机制，落实思想政治课的重点建设地位。二是加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格意识形态审查。对政治、历史等意识形态属性较强的学科专业教学要严把政治关。
(五)加强各类社团管理。加强活动监管，加强对学校社团的管理，配备得力的指导教师，强化学生社团活动的思想政治导向。
三、学习内容
(一)深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想精神和党的十九大精神，习近平新时代中国特色社会主义思想，提出了很多新思想、新观点、新论断、新要求。这些重要讲话揭示了中华民族的历史命运和社会主义新时代的发展战略，升华了我们党的执政理念和治国方略，勾画了党和国家走向未来的宏伟图景，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵，充分体现了中国特色社会主义重大思想理论成果的最新进展。学习好、把握好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想精神，是对贯彻党的十九大精神的再推动、再落实，也是当前开展群众路线教育实践活动的重要内容。
(二)组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，了解其中的主要内容。
(三)认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《省教育厅关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》、《钟落潭教师德行为准则》，切实加强对教职工的思想政治工作，加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，尤其是要关心青年教职工在政治上、业务上的成长，全面促进校风、教风和学风建设。
(四)认真学习习近平总书记重要讲话、《习近平总书记关于宗教问题和宗教工作系列论述摘编》，深入开展中国特色社会主义、中国梦及爱国爱校宣传教育，把握正确的舆论导向，加强对教职工意识形态的引导和管理，进一步激发广大教职工的主人翁意识、工作积极性、主动性和创造性，充分发挥教职工在教书育人、管理育人和服务育人中的主体作用，掀起向身边先进人物学习“履职尽责创先进，立足岗位争优秀”比、学、赶、帮热潮。
(五)认真学习有关法律法规，不断提高教职工法律素养。结合“六五”普法工作的开展，进一步加强教职工对法律法规的学习，重点学习国家新出台的有关法律法规。坚持学用结合，通过法制教育和法治实践，增强宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念，提高依法治教、依法治校能力，为建设民主法治、平安有序的和谐校园提供保障。在学习的过程中，坚持集中学习与个人学习相结合。集中学习要精心组织，不搞形式，不走过场;个人学习要结合自身实际，合理安排时间。勇于创新学习形式，运用举办讲座、专题发言、网络在线学习、外出交流学习等形式，增强学习的主动性和实效性。
四、具体要求
(一)高度重视，落细落实责任。学校主要负责人是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作的第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，对重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重点环节亲自协调、重大事件亲自处置。
(二)完善工作机制，强化监督考核。
1.把意识形态工作作为领导班子成员民主生活会、组织生活会、领导班子及其成员述职报告的重要内容。
2.意识形态工作要纳入领导班子、领导干部目标管理和干部任前考察、年度考核的重要内容，作为干部评价使用和奖惩的重要依据。
(三)强化意识形态工作责任追究。严格追查问责是落实领导班子和领导干部意识形态工作责任的关键。必须坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和“硬约束”，既查失职、渎职，也查“为官不为”“为官慢为”，对意识形态工作出现不良后果的，要严肃追究相关责任人责任。学校领导班子及班子成员有下列情形之一，造成不良影响的，视情节轻重，报请教育局追究责任(党员教师参照执行)。情节较轻的，给予批评教育，书面检查，诫勉谈话;情节较重的，给予通报批评，责令公开检讨或公开道歉，停职检查，调离岗位;情节特别严重的，给予引咎辞职或责令辞职、免职、降职、辞退。
五、主要措施
(一)抓学习，确保正确的思想武装，提升好素质。
崇高信仰、坚定信念不会自发产生。我们首先通过狠抓学习，引导党员干部职工把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，有效引领各种社会思潮、抵御腐朽文化影响。
(二)抓宣传，确保正确的舆论导向，传播正能量。
始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，牢牢把握正确导向，发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。弘扬主旋律、传播正能量，不断提高正面宣传的质量和水平，充分发挥了校园广电传媒主流阵地的作用。
(三)抓作风，确保一流的队伍建设，树立好形象。
1.夯实制度，源头管理抓作风。为确保意识形态工作责任的落实，我们建立健全并不断完善了各项规章制度。
2.落实“规定”，执行制度转作风。认真贯彻落实中央八项规定，遵规守纪，规范公务活动接待管理,厉行勤俭节约及提高工作效能和改进广电形象等方面提出了具体要求，带头身体力行,并自觉接受监督。
3.明确目标，严格考核提效能。实行工作项目化管理。在完善绩效考核制度的基础上，对全校的每项重点工作，实行项目化管理，定目标、定任务、定措施、定效果、定奖惩，从项目立项、任务分解、责任落实、推进实施到总结评估，各个环节都实行精细化管理，实现工作的制度化、规范化、程序化。对确定的目标任务，一抓到底不放松，确保把各项任务真正落到实处、见到实效。
(四)强化落实领导责任。
做好意识形态工作，是学校党支部的重要政治责任。支部书记要作为第一责任人，要带头深入贯彻落实中央和自治区加强意识形态工作的各项举措，以对党的事业高度忠诚的使命感，勇于把责任抗在肩上，切实加强对意识形态工作的领导、引导和管理，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。坚持把纪律挺在前面，加大监督执纪问责力度，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，倒逼意识形态工作责任落实，有力推进意识形态阵地建设、工作能力建设，切实把党支部主体责任和“一把手”第一责任落到实处，确保我校意识形态安全。
为确保意识形态工作取得实效，学校要精心组织、周密部署、整体推进，特成立工作领导小组。成员名单如下：
组 长：xxx(党总支书记、校长)
副组长：xxx(党总纪检委员副校长)xxx(副校长)
成 员：教大会成员、全体党员
(五)强化校园思想建设。校园是意识形态工作主阵地，也是防止各种错误思潮渗透的重要领域。要深入学习贯彻习近平总书记关于做好校园意识形态工作指示及在全国宗教工作会议上的重要讲话精神，坚定不移地将社会主义核心价值观的培育和践行贯穿于基础教育领域，落实到教育教学和管理服务各环节，使教育覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。广泛深入地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，开展国情、省情、市情、区情、校情教育，教育引导全体青少年学生要自觉维护民族团结，人人树立民族团结的思想，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动。加强师德教育和考核，广大教师必须无条件的履行教师的义务和职责，时刻加强阵地意识，增强政治意识和责任意识，做到“守土有责”“守土尽责”。
(六)严格落实意识形态工作责任制
建立意识形态工作责任制，是加强党对意识形态工作领导的重大举措。必须坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体，切实抓好意识形态工作责任制落实，决不能让意识形态工作领导权旁落。意识形态工作本质上是政治工作，要旗帜鲜明讲政治，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治觉悟和政治能力，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上观察和处理问题。要增强责任担当，旗帜鲜明支持正确思想言论，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，敢抓敢管，敢于亮剑，当“战士”、不当“绅士”。阵地是意识形态工作的基本依托，要加强阵地建设和管理，认真落实主管主办和属地管理原则，做到守土有责、守土负责、守土尽责，使各类阵地始终成为传播先进思想文化的坚强阵地，决不给错误思想观点提供传播渠道。意识形态问题往往比较复杂，政治性、政策性很强，无论是分析研判还是应对处理，都需要很高的政治素养和专业能力。要注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，坚持具体问题具体分析、是什么问题就解决什么问题，既不能把小事说大、把一般的学术观点和思想认识问题政治化，也不能把大事说小、把政治原则问题当作一般学术观点和思想认识问题来对待。无论处理什么问题，都要坚持从实际出发、从大局出发，都要着眼于化解消极因素、调动积极因素，都要有利于坚持和加强党的领导、有利于促进改革发展稳定。
六、认真做好学习情况及学习资料的上报和归档工作
及时向区教育局及时报送学习计划、学习情况简报、学习总结等学习材料;建立健全学习档案，按学习阶段及时将学习资料整理归档，以备查。
广州市xx第一小学学校2019意识形态工作计划
习近平总书记指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，加强意识形态工作，既是上级党委的硬性要求，也是加强我校思想政治文化建设和提高教育教学质量的要求。为此，学校党支部坚持一手抓教学质量，一手抓意识形态工作把xx一小建设成为优质学校，办好人民满意的教育。
一、健全组织，强化领导。
(一)坚持对意识形态工作的统一领导。一是健全组织，加强党的领导。一是支委会及行政班子在确定学校发展方向、重大问题决策等方面发挥决定性作用，学校支部委员会成员5人，分别分管教导处、德育处、后勤处，强化了党对教育教学工作的领导。二是要求各处室负责人增强政治意识、大局意识、责任意识和底线意识，始终保持头脑清醒，严肃执行对意识形态工作的政治责任，真正做到旗帜鲜明、理直气壮、敢抓敢管。
(二)坚持研判制度。支委会每学期召开意识形态专项工作会议不少于两次，及时对学校意识形态工作进行研判分析安排部署相关工作。
(三)坚持方向，严守宣传阵地。提高全体教师特别是信息宣传员的宣传觉悟，确保宣传舆论导向。对上报的各种信息，文章，美篇，教师在家长微信群发消息，都由主管处室领导审核合格后上报上传。
二、发挥好教职工的引领作用(一)加强学习，坚定教师特别是党员干部教师的党性原则。一是强化专题学习，组织教师定期开展专题教育活动、“两学一做”专题学习活动、党风廉政建设等活动。二是灵活学习方式，规定党员每天坚持在“学习强国”平台学习并达到及格分以上，组织教职工每月集中学习、印发学习材料、播放视频等。三是落实学习效果，将政治学习笔记，集中学习情况纳入到评优、评模等考核。
(二)加强管理，管好守住课堂教学。一是不占用、挪用道德与法治课时，在课堂中密切教学内容与现实生活的联系，增强对学生的理想信念教育。二是教职工是以身作则，签订师德承诺书，严守《新时代中小学教师职业行为十项准则》的要求，不传谣不信谣，不妄发评论，坚持正面教育，弘扬主旋律，传播正能量，杜绝在课堂中出现错误观点和言论。学校经常利用周末会或其它工作会议提醒教职工不断规范自己的行为，为人师表。
(三)重视师德，不断优化教师队伍。一是扎实开展师德师风教育活动，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。定期开展学生评教、家长开放日评教等活动，定期表彰在师德表现、教学质量、班级管理等方面涌现出的教师团队和教师个人，发挥先进教职工的示范和激励作用，使教师成为学生康成长的指导者和引路人。二是杜绝教师工作日饮酒、酒后驾车、做网络传销等违纪违法行为，做到为人师表，以身作则三、抓好对学生的教育管理。
(一)抓好班级的主阵地作用。一是预防为主，做到问题学生早发现、早应对。班主任及任课教师及时了解学生思想动态，对问题学生要随时做好思想纠偏。二是开展班级主题活动。中高年级每学期开展一次理想信念及社会主义核心价值观的班队会活动。三是营造良好的班级及廊道文化氛围，发挥环境育人的作用。
(二)抓好活动载体的引导作用。以学校德育处开展的“主两翼四大主题文化节”活动以及养正教育为依托，对学生进行文明礼貌、诚信感恩、敬老孝亲等品德教育。二是通过班级文化建设读书汇报课、“中国梦”征文、手抄报、讲故事比赛、国旗下的讲话等活动对学生进行思想引领，提升学生思想境界。
(三)发挥优秀学生的模范作用。一是选拔品行优良、责任感强的学生进入校学生会，检查学生一日在校常规，及时劝止不良行为和思想，学生会既发挥模范引领作用，又对其他学生起督促管理作用。二是及时表彰品德表现好、学习成绩优、班级小岗位服务好等各类优秀学生，鼓励先进，激励后进，形成正确的舆论导向。学校2019意识形态工作计划
2019年，紧紧围绕中央、省、市、区、街道党工委关于加强新形势下意识形态工作的部署和要求，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，加强意识形态领域的管理和引导，进一步强化理论武装、正面宣传、文明创建、文化基础设施建设和队伍建设，唱响主旋律，弘扬正能量，为学校平安和谐健康发展提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化支撑。结合学校工作实际，制定2019年意识形态工作计划。
一、进一步强化意识形态工作政治责任和领导责任。
(一)成立领导机构。
认真落实意识形态工作主要领导负责制，领导班子切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任。调整充实意识形态建设领导小组，明确分管领导和专兼职工作人员，在制度上、人员上、经费上投入，确保工作的顺利开展。
意识形态建设领导小组组长：易正新
副组长：李源泉曾庆军
成员：董常平龚成尚曹代平陈琼玉邹正刚韩永慧
(二)抓好部署推动。
将意识形态工作列入学校年度工作计划，与学校教育教学工作同安排、同部署、同检查。
1.落实党建意识形态工作责任制及网络意识形态工作责任制的“四种责任”。即党支部主体责任、主要领导的第一责任、分管领导的直接责任、领导班子成员的“一岗双责”。
2.将党建意识形态工作及网络意识形态工作纳入重要议事日程,纳入领导班子及管理干部年度目标管理。
3.每年12月在党内通报意识形态领域情况。
4.支委会专题研究意识形态工作每年不少于2次。
5.班子成员把党建意识形态工作及网络意识形态工作作为民主生活会和述职述廉的重要内容。
6.每季度分析一次意识形态领域情况，作出工作安排，提出建设性意见。
7.把意识形态工作纳入党建学习内容。
(三)积极组织开展各项活动，扎实推进学校宣传思想文化工作。
1.切实巩固意识形态阵地管理。加强新形势下课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、网络、意识形态领域热点敏感事件处置、信息安全、校园媒体平台等管理，坚持“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”，坚持风险点排查与新闻报道及稿件审核制度，坚持正面引导、主动发声。
2.在校园环境建设中突出主流价值观，把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、学校优良传统等，用标语、文化墙、宣传栏形式表现出来，使师生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
3.巡课中强化课堂教育弘扬社会主义主流价值观为根本要求，点巡和对学生调查相结合，加强课堂正能量传播的严格管理。
4.加强对校园媒体的内容监理。校园网、校园广播、qq办公群，建立相应的宣教队伍，加强这些阵地的管理，监督，发现和妥善处置问题，开展网上宣传教育。
5.明确工作职责，对校门、校园公共场所等加强巡查监控，发现问题快速处置并及时上报，有效杜绝意识形态阵地失控现象。
6.严格落实讲座报告审批制度，凡是邀请校外人员到校内举办讲座、报告等活动，学校必须审批内容后方可举办，且全程参加。
7.重大节假日，学校党办要在学校办公群和党支部工作群发出学习文件和纪律要求。凡是教师及子女婚丧事宜都要进行廉政报告谈话及及审批备案制度，夯实意识形态的主体责任和监督责任。
8.做好研判处置。坚持每年对学生及辅导员队伍思想状况进行问卷调查，认真比较分析，研究对策;坚持问题导向，定期召开意识形态工作研判会，落实分级负责、一会一报、应急处置等制度。
二、建设“三型”(学习型、创新型、服务型)党组织，大力推进理论武装工作。
(一)认真制定领导班子和党支部学习计划。
组织开展好政治理论学习和读书活动，引导党员干部学理论、学法规、学业务，倡导管理干部和党员教师多读书、读好书、善读书。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平系列重要讲话精神，领会其精神的丰富内涵、科学体系、实践要求，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，深入推进学习型党组织建设。
(二)积极推进马克思主义大众化、通俗化。
宣传学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，采取专题讲座、主题党日、主题班会、知识竞赛、学习检测等形式开展主题宣传不少于6次。
(三)抓好形势政策教育。
积极开展形势政策教育活动，组织干部职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想及党风党纪廉政法规等内容，提升和推动干部职工正确理解和自觉贯彻执行党的理论和路线方针政策。
三、扎实抓好思想文化宣传舆论引导工作，唱响主旋律，凝聚正能量，守好主阵地。
(一)围绕党风党纪廉政勤政工作，积极做好各项法规政策措施的宣传解读。抓实学校教育云平台党建园地和师德师风园地，把最新的党的理论、方针、政策宣传到位，把典型推介到位，把措施执行到位。
(二)做好主题宣传，多层次、多角度宣传报道学校工作好经验、好做法、好成效。充分利用学校教育云网站、云上夷陵、三峡夷陵网、夷陵电视台、三峡晚报、三峡日报等主流媒体刊播、刊发反映学校党建、教育教学工作新闻稿件12篇。
四、切实推进思想道德建设，开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。
(一)深入推进培育和践行社会主义核心价值观。紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”价值目标，围绕“自由、平等、公正、法治”价值取向，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”价值准则，全面系统地进行阐释解读，引导干部职工深入理解、准确把握“三个倡导”(倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善)内涵，积极培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，牢固树立中国特色社会主义的共同理想。
(二)积极开展精神文明创建活动。积极开展“文明单位创建”活动，围绕学校教育教学工作,积极推进处室部门履职尽责，转变作风，实行学校工作首问责任制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制，提升管理干部服务师生、党员教师服务学生的思想自觉和行动自觉。
(三)开展多形式的志愿服务活动。组织党员干部、共青团员到社区开展志愿服务、扶贫帮困等工作。增强党员干部责任意识和奉献意识，推进服务型党组织建设。
(四)组织开展重要“节日”主题活动。充分利用“五一”“五四”、端午”、“七一’、‘“中秋”“国庆”等节庆，认真组织开展重要“节日”主题活动，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风，继承和发扬中华民族优秀传统文化和传统美德。
(五)深入推进善行义举榜建设。2019年12月份以前，根据善行义举榜建榜要求，分别在“个人品德”“职业道德”“社会公德”“家庭美德”四类中推荐出x名上榜人员，并做好上榜和立榜工作，教育和引导干部职工增强博爱意识、诚信意识、感恩意识和责任意识，在全校上下积极营造建榜上榜、学榜用榜、人人参与、人人践行的良好氛围。
(六)认真落实精神文明建设专项活动。深入推进“城乡文明共建共享”“感恩思进·崇德向善”“自强、诚信、感恩”“倡导文明新风、革除陈规陋习”移风易俗等专项活动和中华优秀传统文化传承发展工程主要项目。