各位领导，各位专家：
下午好！
我是学校校长。自宿城区实验小学民族器乐艺术校园特色文化课程基地建设项目启动以来，我校主要从以下四方面对项目进行共建。
一是方案共商。根据民乐特色文化建设需要，我校充分发挥现有的智力资源优势，委派在民族器乐和传统文化有专长的老师参与到区实小的校园特色文化建设中。我们组织有关人员对项目建设方案进行论证，提出相应的修改意见，确保方案的可行性，促进了本项目的改造升级。
二是文化共建。充分利用双方现有的平台和“朋友圈”，聘请专家、学者对民乐校园文化进行策划、设计、论证和提升。在做好物型课程提升的同时，注重精神文化的提炼和引领。我们把音乐教育和学生健康成长有机结合起来，从“爱国、共情、协作、净心、弘毅”几方面对学生的精神成长进行引领，努力把孩子们培养成为担当民族复兴大任的雅乐少年。
三是活动共办。我们在校园文化建设方面，有多年的合作经验。共同的文化基因，共同的价值诉求促成了两校在校园文化建设道路上携手同行。我们共同策划了多场活动，两校师生共同参与，同受教育。两校师生在活动联办中，增进了友谊，也实现了优势互补。
四是成果共享。充分利用好项目建设成果，将成果在两校共享。我们组织师生参观钟吾书院、民乐长廊、民乐博物馆、阳光剧场、乐器互动体验室等，并在我校建成了以弘扬传统文化为主题的枫叶少年宫，推广项目建设成果，注重在民族文化的教育中，引导学生扣好人生第一粒扣子。在此基础上，我校积极开发了国学启蒙教育和枫叶课程“五个一”项目，推广排球特色和艺术团体操，实现了项目的共建共享、互帮互助，共同发展，共同受益。
各位领导、各位专家，在未来的道路上，我们将竭尽所能，为本项目的持续推进提供人力、财力、物力帮助，推进本项目的高质量发展。
我的汇报完毕，谢谢大家！