以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持和加强党的全面领导，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，加强学校内部管理，坚持“创新、协调、安全、开放、共享”的发展理念，主动适应新常态、把握新机遇、展现新作为，自觉服务“大美”建设大局，始终聚焦学校发展问题短板，积极谋好篇、布好局，扎实推行学校标准化管理，不断优化教育内外部环境，不断提高教育服务水平，努力提升办学品质，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进学校内部管理、教育教学教研教改和安全保障等各方面工作又好又快又稳发展，争做人民满意的教师，办好人民满意的学校。
1、紧扣“一个中心”。坚持以教学工作为中心，规范教育教学教研教改全程标准化管理，全面提高教育教学质量。
2、突出“两个重点”。加强学生行为习惯的养成教育和教师爱岗敬业精神的内化提升。始终把“两个重点”工作摆在突出位置，特别是一把手校(园)长要始终将“两个重点”记在心上，抓在手上，扛在肩上，始终在抓落实上下大功夫、下狠功夫。
3、推进“三项建设”。一是推进制度建设，紧紧围绕《县中小学教育教学质量评价方案》，实施精细化、标准化管理,提高教育教学质量;二是推进文化建设，提升学校文化品位，以日常行为规范养成教育与训练为重点，细化过程管理，突出师生“行为文化”建设，推动师生文明素养再上新台阶;三是借助教育信息化，全面推进课程建设、网络建设和教育信息化平台建设，推行有效教学，促进教学质量稳步提高。
4、实现“四个稳定”。学校安全形势稳定，教育工作秩序稳定，教师教学热情稳定，人民群众对教育的满意度稳定。
5.锻造五张“名片”。打造教育品牌，锻造“儒雅师生、优雅环境、高雅品质、文雅工会和先锋党建”五张名片。
1.提高政治站位，坚持党对教育事业的全面领导。
一是始终将党建放在首要位置，充分发挥党组织核心引领作用，以党建引领教育教学，举旗帜、指方向;以党建引领师德师风建设，做表率、发声音;以党建引领特色创建和书香校园建设，把优秀教师吸收进党组织，把党员培养为学习标兵、优秀教育工作者。二是进一步加强党风廉政建设，严格执纪问责，积极营造清正廉洁、艰苦朴素、充满阳光和正气的教书育人环境。三要抓好意识形态工作。学校的意识形态工作关系到培养什么样的人，怎么样培养人和为谁培养人。要严格校本课程、研学旅行、学习培训、信息报送发布等审核制度，突出抓好网络阵地建设，强化网络育人功能，营造清朗的网络空间，坚决防止社会风险向教育领域传导。
2.强化教师队伍建设，全面提升教书育人水平。
切实加强师德师风，进一步完善师德考核制度，树立制度权威，勒紧师德“红线”，对有偿补课、推销教辅资料、热衷于玩乐、不守校纪、不服管理等触碰“红线”的行为，实行师德师风一票否决，及时严肃按“上限”处理，绝不姑息。建立健全校级、镇级、县级、市级“名师”培养机制，让广大教师有更多的展示平台。通过各级名师、骨干教师的带动，促进教师岗位成才。大力推树师德典型，加强宣传，弘扬校园正能量，营造积极向上的氛围。强化为广大教师服务的意识，特别是青年教师、外县、外镇教师，思想上要主动引导、工作上要搭建平台、生活上要关心照顾，鼓励他们安心工作，让全镇教师队伍添朝气、增活力、敢创新。
3.坚持安全工作第一位，全面夯实安全工作基础。
安全工作是一切工作的基础，是办学底线，必须常抓不懈，丝毫不能马虎。广泛开展校园安全隐患排查治理工作和平安校园创建活动，重点加强“四不两直”随机抽查，推动校园技防建设。强化日常安全教育，切实提高师生的安全防范意识和自护自救能力，以身边案例教育警醒广大师生，做到“警钟长鸣”。
4.全面落实“十不得”，促进学生身心健康。
严格落实《关于公布市中小学办学行为“十不得”的通知》要求，利用各类会议、党支部活动、教研活动等组织教师深入学习“十不得”内容。利用家长会、家委会、班主任工作群等平台，将“十不得”内容进行广泛宣传到学生和家长。严格执行国家规定，切实减轻违背教育教学规律、有损学生身心健康的过重学业负担。实施精准关爱，采取多种形式，多留心、多关心，有针对性地做好特殊群体关爱帮扶，让每个学生始终保持健康阳光的心情心态心理。对不能到校接受教育的残疾适龄儿童、少年，坚持送教上门，让每一位学子都能记得住“乡愁”，同享“阳光雨露”。
5.认真落实《县中小学教育教学质量评价方案》，推动教育质量快速提升。
认真研究《县中小学教育教学质量评价方案》，总结经验教训，细化目标，深入落实到教育教学中的每一个环节。坚持抓好毕业班教学研究，深入开展课堂教学改革，加强教学质量检测，采取切实有效措施，扎实推动全镇教育教学质量的快速提升。优化教学方式，积极开展多媒体、微课等各类信息技术应用的比赛活动，推进信息技术和教育教学的深度融合，用智慧教育引领和促进教育现代化。继续开展基本功比赛、教学评优、公开课、示范课、案例评选、学科带头人评选等活动，鼓励学校和教师积极申报承担省、市、县级课题研究，促进教师专业化成长，打造和推出一批学科带头人和名师，以名师为引领和辐射，带动一大批教师的成长。
6.坚持特色引领，全面推进素质教育。
坚持把“立德树人”作为根本任务，全面落实“德育为先、五育并举”育人原则不动摇。切实抓好体育艺术教育，促进学校内涵发展。加强学生心理健康辅导，要扎实推动心理辅导室建设，开展心理健康教育活动，建立学生心理行为问题预防和干预机制，保障学生身心健康。积极开展“一校一品”“一校多品”特色创建活动，精心打造一批特色学校和示范学校。新学年，进一步做好镇中“市新优质学校”巩固提升、“市美丽校园”创建工作；
稳固希望小学教育教学质量全县前列位置，争创一流的中心小学；
积极做好杨庄小学“第六批新优质学校”申报和评估验收工作；
充分利用地方红色文化，开展“中国梦”主题教育活动，努力把松元小学打造成市铁军文化特色学校。
7.盘活教育资源，推进教育优质发展。
一要大力发展学前教育。深入推进第三期“学前教育行动计划”，充分发挥公办学前管理机制和办学优势，扩充公办学前教育资源总量，落实县政府设定的目标任务。今年要对新建的松元幼儿园进行装修装备到位，明年上半年完成整体搬迁，扩大招生范围，加大招生力度，确保达成幼儿入园公办率50%以上的目标。二要加快义务教育学校标准化建设。新学年，将确保希望小学双墩校区装修装饰到位，并于2021年9月招收新生。
8.凝聚教育合力，办好人民满意的教育。
办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。我们会进一步充分发挥职能作用，加强对教育教学的管理、探索和创新，加强学校教师队伍建设和管理，全面提升教育教学质量，进一步打响教育的品牌。积极争取党委政府、主管部门及社会各界的重视、关心和支持，形成教育的强大合力，推动教育更好更快地发展，办好人民满意的教育。