一、指导思想：
立足本园实际，以《纲要》精神为指导，以《3～6岁儿童学习与发展指南》为引领，以外树形象、内抓质量为重点，强化、细化、规范化管理，加快师资队伍队伍建设，在不断完善硬件的基础上加强内涵发展，高效开展幼儿园工作，创办管理有亮点、活动有特色、社会有好评的品牌幼儿园，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作目标：
（一）深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园一日活动常规要点》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化一日活动教育管理，提高幼儿在园活动质量。
（二）优化教职工岗位，充分发挥骨干教师的带动作用，实行“一带一”的帮扶制度，提高老教师的工作积极性，消除职业倦怠，建立积极向上的工作氛围。
（三）加强教职工的培训、培养力度，多形式的开展培训活动，加强新教师的引导，提供多种平台让新教师有多学习的机会，从而不断的提高保教质量。
（四）打造优美的育人环境。进一步完善各班级的区域环境创建，更新主题墙、走廊环境和班级区角，注重环创的延续性，做到幼儿园处处是教育。
（五）建立完善的教学管理制度，落实相关制度，加强日常教学工作管理，确保幼儿园日常工作科学规范。
（六）加强教职工的管理，规范工作流程，检查和指导相结合，做到有章可循，奖罚并举，确保创造良好的育人环境，科学保教。
（七）加强安全管理，强化安全教育，落实安全责任与措施，确保幼儿一日在园安全。
（八）努力提升家长工作，积极探索家教指导的途径与方法，规范开展家长学校、家委会、膳委会等各项工作，积极发挥家长的力量和优势，家园共育。
（九）创建足球特色园，抓住3-6岁幼儿的运动兴趣、习惯、认知和技能产生发展的关键期，尊重规律，以游戏、兴趣为主，引导幼儿参与足球活动。
三、主要措施：
（一）严格科学管理，提高园务管理时效。
1.加强班子成员队伍作风建设。班子成员做事讲大局、讲和谐、讲发展，工作中大事讲原则，小事讲风格，使幼儿园的管理工作更加民主和公正、科学和规范。严格执行有关干部廉洁自律的各项规定，自觉接受全园党员及教职工的监督。
2.进一步规范管理，落实有效的过程管理。对各项绩效考核细则作进一步的完善，严格依据考核细则加强对岗位工作的过程监督和管理，在每日督查的过程中，善于发现创新举措，并积极加以推广和运用，发现问题及时提醒和记录公示，确保个规章制度执行的考核力度。
3.依据教学管理制度，进一步完善一日活动制度、备课听课制度、教科研制度等。组织学习，让教师们工作有章可循。加强日常教学工作管理，建立科学的幼儿一日活动常规，实行分层管理及领导值日检查相结合，确保幼儿园日常工作科学有序。
4.落实班级工作评估细则，对教师和保育教师的工作要细化到每一个环节，为保教工作提供依据和目标。进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。课程游戏化观念到位，实践到位。通过管理者的发现和引领，通过教师的探索实践，能让我们的环境充满教育意义，使孩子在生动有趣、有序的环境下能够调整自己的行为。
（二）稳定师资队伍，优化整体素养。
1.合理安排教职工岗位，稳定教师队伍。近两年新教师人数多，为了消除新教师经验不足带来的负面影响，本学期将继续发挥骨干教师和老教师的带动作用，实行“一带一”的帮扶制度，进一步稳定班级，排除幼儿家长的顾虑。
2.加强师德修养，努力提高保教人员职业道德素质。幼儿园将通过政治学习、业务学习、参观、讲座、教师才艺展示、基本功比赛等活动，多方位，多层次对教师进行教育引导，让教师学有榜样、赶有目标，树立良好的师德形象。积极倡导“四心”：爱心、耐心、细心、热心，引领保教人员认真教育每个幼儿，平等对待每个幼儿，真诚关怀每个幼儿，严禁体罚与变相体罚。以尊重的态度与幼儿交往，用自己的一言一行去潜移默化地影响幼儿；
以正确的态度对待幼儿的差异，以良好工作态度使每个幼儿快乐，以良好的榜样做出表率，教师的一言一行、一举一动都不能忘记自己的角色和身份。学习与家长沟通的艺术，注意与家长沟通的方式方法，使每个家长满意。
3.对教师进行分层培养，使教师学有目标，持续发展。加强教师“专业”的培训、培养，多形式的开展培训活动，加强新教师的培训力度，提供多种平台让新教师有多学习的机会，从而不断的提高新教师的专业素养和业务水平。针对师资队伍年轻化、水平参差不齐的特点，尽可能创造各种学习机会，内部交流与外出学习相结合，在细化指导的基础上，注重挖掘和展示每一位教师的亮点，发挥集体力量，倡导合作精神，形成共同学习的气氛，提高教师整体的专业素质。加强考核，提供评优创先的机会，同时对工作中不符要求的人或事及时指出并积极整改。采用月考核和学期考核相结合，考核过程公开透明化，考核结果与续聘直接挂钩，以激励青年教师在专业化道路上迅速成长，实现教师待遇绩效化。
4.重视对后勤人员的培训，加强后勤人员的岗位练兵，后勤分管领导及时对后勤人员开展职业道德教育以及业务技能的培训，并强调保育工作的分工合作，完善考核机制。加强对新成员的培训指导，查找工作中的不足并积极整改，保证能随时随地接受检查和观摩。明确保育员的岗位责任制和岗位职能，严格按照一日流程照顾好幼儿的一日生活。
（三）谋求保教特色，提升办园质量。
1.围绕教育教学、教科研等进行专业化培训，提高教师的业务水平。借助多种平台，鼓励教师积极参与继续教育的培训学习。扎扎实实开展园本培训，共性内容全园性学习、个性化内容分年级或部分学习，采用集体操练、现场观摩、操作比赛、期末考核等多种形式，推动、促进教师的专业技能在原有的水平上得到提高。
2.常规工作的专业培训常抓不懈。根据幼儿园一日活动应知应会的内容，细化一日活动的流程以及各个环节的操作要求，力求细致，逐步实现全园性的规范操作。对制定计划、备课、开展游戏、设置区域、主题教育开展等方面的指导在小班、中班、大班年级进行分层培训，互相学习、促进提高。
3.积极探索课程游戏化工作。通过组织学习相关理论知识，转变教师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设，为孩子提供各种各样的感性经验，强调游戏的组织，重视游戏情境的创设、重视自由游戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观察记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，探索课程材料提供，结合资源库运用，形成材料的价值归纳。形成课程游戏化建设的园本化资料。
4.及时进行市、县级课题的阶段性工作，组织课题组成员分工合作，按时完成市、县级课题的结题工作。
5.通过对足球的宣传，让幼儿及幼儿家长认识了解足球。在体育活动教学中开设足球课，让幼儿接触足球，便于发现、选拔条件优秀的幼儿组建幼儿园足球队。安排固定的时段，进行练习，为幼儿园足球建设夯实基础，并营造特色氛围。
6.做好保育工作，确保幼儿身心健康。加强卫生保健管理，严格执行卫生保健制度。做好入园体检、防病工作，定期对幼儿进行健康检查。提高科学育儿的方法和手段，合理调配幼儿膳食结构水平，做到科学合理﹑营养美味。做好各种疾病的预防工作。幼儿的毛巾、杯子等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，利用“家长园地”和橱窗、班级群等平台向家长宣传预防传染病的常识，把好晨午检关。做好秋、冬季流行病的预防工作，积极组织幼儿参加户外活动，定期让幼儿参加力所能及的劳动，提高幼儿身体素质。认真做好园内外的环境卫生工作，保证活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通，雾霾天气时使用空气净化设备。午睡
7.加强安全管理，完善防范措施。发现不安全的隐患及时报告和处理，杜绝事故的发生。健全建立幼儿的安全接送制度，认真做好早、午班的值班工作、巡检工作，确保幼儿在园的安全。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，重点是全园卫生安全和食堂管理，消除卫生死角，炊事人员遵章办事，严把食品卫生关，严防餐饮事故的发生。其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
8.严格各项后勤管理。坚持后勤管理制度化、规范化、科学化，积极倡导节约水、电等，进一步完善固定资产的管理，努力探索物财管理的科学性，督促加强保管、降低损坏与流失，爱护并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，尽量做到小修小补自己解决，期末认真进行资产的清理核对工作。把好购物关、验收关，作到严、实、细，符合安全、卫生、环保要求。
（四）密切家园联系，塑形象创口碑。
1.每月举办不同形式的家长活动，利用网站、班级群等宣传科学育儿，让家长了解幼儿园工作的内容与方法，全面配合幼儿园的教育教学。如：新生家长会、家长学校讲座、家长园地、家园联系簿、举办亲子运动会、家长志愿者活动等活动，加强家园沟通的力度，坚持“真诚沟通、携手共育”的原则，注重家园联系，开展家园互动活动，形成家园教育合力。进一步完善，密切家园联系，多渠道开展家园共育。
2.充分发挥家长委员会作用，重新核定家委会成员，让部分热心且有一定文化素养的家长充实到幼儿园家长委员会成员中来，定期召开家长委会成员会议，不断完善家园合作机制，提升良好的社会形象。
3.注重家长的参与，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。
四、月份工作安排：
八月份：
1.召开“全体教职工大会”、“教师会”、“后勤人员专题会”，布置开学初相关工作。
2.完善新生和插班生的报名手续和分班工作。
3.园内环境布置和园内外环境卫生整治工作。
4.完成学前资助系统填报工作。
5.完成园内各种计划，教师的备课。
6.教师的分班、分课工作。
7.办公用品和生活用品分发。
8.完成新教师的培训和保育员的培训工作。
9.完成党建的迎检工作。
10.召开新学期新生幼儿的家长会。
11.教师考核细则解读。
12.做好足球特色活动的方案制定及相关准备工作。
九月份：
1.进行幼儿园老生的报名、缴费工作。
2.热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活。
3.新学期第一次升旗活动
4.教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
5.新教师汇报课。
6.月常规、保教、后勤工作检查。
7.开展幼教辅导网工作。
8.做好教师的“年度考核”工作。
9.各班老师学习了解足球特色活动内容及形式。
10.完成学区内各公民办幼儿园、看护点2019年秋季建档立卡信息的上报工作。
十月份：
1.根据学区的工作要求做好庆“国庆”的相关工作。
2.开展园内教研活动。
3.召开幼儿园“膳食委员会”和“家长委员会”会议。
4.各班结合幼儿园自身实际，开展主题性区域活动。
5.全园班级常规调研活动。
6.月常规、保教、后勤工作检查。
7.开展幼教辅导网工作。
8.组织开展足球特色活动。
十一月：
1.继续开展园内教研活动。
2.继续开展主题性区域活动。
3.开展园内疏散演练活动。
4.秋季幼儿传染病的宣传与预防工作。
5.月常规、保教、后勤工作检查。
6.开展幼教辅导网工作。
7.组织开展足球特色活动。
十二月：
1.开展幼儿园“亲子运动会”
2.组织开展足球特色活动。3.做好庆“元旦”的各项准备工作。
4.月常规、保教、后勤工作检查。
5.开展幼教辅导网工作。
6.各班级教玩具自检，户外中大型玩具检修，确保幼儿活动的安全性。
7.完成教职工的绩效考核工作。
2020年元月：
1.全园庆“元旦”活动。
2.期末常规、保教、后勤工作检查。
3.填写幼儿素质报告册，评选“好孩子”。
4.开展假期安全教育。
5.期末物资验收、资料归档等常规工作。
6.完成各类总结。