青年节怎么用英语写出来呢？下面是小编整理的关于青年节的英文单词，欢迎大家借鉴欣赏。
青年节的英文单词介绍
Youth Day;Chinese Youth Day;Yawayh Day
五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。也是中国新民主主义革命的开始。五四精神是希望的代名词,不正是1920xx年5月4日，掀开了中国的新文化运动,唤醒中国人的斗志,通过几代中国人的努力,打倒了旧制度,建立社会主义国家并且发展到现在的强盛.我们今天的青年人更需要这种力量,在纷繁复杂的国际环境下,把我国建设的更加繁荣,富强,立于不败之地.所以继承和发扬爱国、民主和科学的五四精神就是今天是54青年节的现实意义.
青年节的意义
五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。
在“五四”以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。在“五四”以前，学校与科举之争，新学与旧学之争，西学与中学之争，都带着这种性质。那时的所谓学校、新学、西学，基本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学说(说基本上，是说那中间还夹杂了许多中国的封建余毒在内)。在当时，这种所谓新学的思想，有同中国封建思想作斗争的革命作用，是替旧时期的中国资产阶级民主革命服务的。中国资产阶级的无力和世界已经进到帝国主义时代，上阵打几个回合，就被外国帝国主义奴化思想和中国封建主义复古思想反动同盟所打退。旧的资产阶级民主主义文化，在帝国主义时代，已经腐化，已经无力，它的失败是必然的。
“五四”以后则不然。在“五四”以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义宇宙观和社会革命论。五四运动是在一九一九年，中国共产党的成立和劳动运动的真正开始是在一九二一年，均在第一次世界大战和十月革命之后，即在民族问题和殖民地革命运动在世界上改变了过去面貌之时。这支生力军在社会科学领域和文学艺术领域中，不论在哲学方面，在经济学方面，在政治学方面，在军事学方面，在历史学方面，在文学方面，在艺术方面(又不论是戏剧，是电影，是音乐，是雕刻，是绘画)，都有了极大的发展。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。
“五四青年节”每年一次 ,或隆重或简朴 ,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义 :一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力 ,它既是对历史承诺的担当 ,也是对实现社会与人生的叩访 ,更是对未来历史的观照。
怎么过青年节才有意义
如何让青年节更有意义，这不仅是青年的事，更是我们整个国家和社会的大事!值的探讨!从年龄的划分上看，好像意义不大。如果是青年放假参加什么社会活动，比如团员的什么集体活动，或者青年举办什么爱国注意教育学习、参观历史博物馆等纪念活动，让青年们放假积极响应团中央的号召，去参加活动大家好理解。如果让学校学生参加一些集体活动，规定中学以上的学生参加，学校放假半天，也好理解，可什么活动没有，单单拿出这样一个年龄段的人放假，估计放假的意义不大!再说学校放假容易安排，党政事业也好安排，而企业单位能落实吗?希望有关部门到全国各大城市“微服私访”一下，看看有多少企业能落实?3亿多青年减去学生，再看看又有多少单位能实行?这样的年龄划分意义是什么，估计大家不得而知吧!
半天的假期并没有实际意义。对于学生来说，如果没有学校统一组织的活动，估计这个假期或许又要在作业和课外补习中度过;已经工作的青年，大多数连十一、春节这样的黄金周都无法保障，这样的半天假期又如何得到保证?这样的话，即使有3亿多的适龄青年，青年节假期也不过是少数人享有的专利，完全背离了青年节的意义。