幼儿园小班下学期主题计划篇一一、目标1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
2、了解集体生活中的新规则，知道自己一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。
4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。
5、能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。
6、能按物体的关联性将常见物品归类，能学习使用方位词，能手口一致地点数7以内的数。
7、能用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简单的歌表演。
二、家长工作家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片，并回忆当时的情景和趣事，共同翻阅有关孩子成长记录的照片，同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。
三、主要活动安排第一周活动1：开学第一天(科学)活动2：小熊醒来吧(语言)活动3：搓元宵(美术)活动4：妈妈真爱我(社会)活动5：好妈妈(音乐)活动6：宝宝送物品(数学)第二周活动1：妈妈(语言)活动2：袋鼠妈妈(音乐)活动3：这是我的家(数学)活动4：学做模仿操(体育)活动5：我的妈妈(美术)送给妈妈的礼物(手工)活动6：小纸屑，你别哭(社会)活动7：好妈妈，节日快乐(科学)第三周活动1：宝宝相册(社会)活动2：扶爷爷奶奶走路(音乐)活动3：拔萝卜(语言)活动4：亲亲热热一家人(科学)活动5：小明的家(数学)活动6：小脚印(美术)小房子(美术)活动7：袋鼠宝宝送货物(体育)主题二我的故事一、目标1、初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。
2、能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。
3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。
4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。
5、喜欢与同伴交流，知道要轮流发言。
二、家长工作家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验，引导幼儿对个别的“我”(即独一无二的“我”)的感知与体验，如“我＇有自己的名字、生日，有自己的爸爸妈妈，有自己的家庭……“我”与别人的声音不一样、长相不一样、兴趣不一样……等。鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动，充分表现自己。并且，请家长平时引导、督促幼儿做一些力所能及的小事。
三、主要活动安排第一周活动1：我的属相(科学)活动2：小鸟找家(语言)活动3：画画我自己(美术)小小点心师(手工)活动4：好听的名字(社会)活动5：我是人(音乐)活动6：比高矮(数学)活动7：小小保龄球(体育)第二周活动1：差一点儿(语言)活动2：表情歌(音乐)活动3：我的玩具(数学)活动4：小兔跳彩圈(体育)活动5：花布(美术)我爱吃的糖果(手工)活动6：我喜欢的颜色(社会)活动7：可爱的小脸(科学)第三周活动1：男孩、女孩(社会)活动2：小熊跳舞(音乐)活动3：谁的主意好(语言)活动4：特别的我(科学)活动5：有趣的面具(数学)活动6：这是我(美术)小纸人(手工)活动7：小小兵(体育)主题三：春天真美丽一、主题活动目标：1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。
2、初步感受大自然的神器，能亲近和喜爱大自然。
3、学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
4、能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一部分。
5、能手口一致地点数10以内的熟。能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1~5的排序。
6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。
二、主要活动安排：第一周第二周活动1：找绿色(社会)活动1：花儿好看我不摘(社会)活动2：绿色的草地(美术)活动2：花儿真美丽(美术)柳树(美术)蓝天与小鸟(美术)活动3：迎春花(语言)活动3：花路(语言)活动4：春天(音乐)活动4：蝴蝶花(音乐)活动5：春天来了(科学)活动5：挑花开了(科学)活动6：捡纸团(体育)活动6：采桑叶(体育)活动7：数数有多少(数学)活动7：小蝴蝶找花(数学)第三周第四周活动1：鸡的一家(社会)活动1：我看到的春天(社会)活动2：可爱的小鸡(美术)活动2：草地上的花(美术)小蜗牛出来了(泥工)风筝(手工)活动3：毛毛虫(语言)活动3：春风(语言)活动4：小鸡出壳(音乐)活动4：小兔和狼(音乐)活动5：小鸡和小鸭(科学)活动5：种植洋花萝卜(科学)活动6：小鸡和老鹰(体育)活动6：小蝌蚪找妈妈(体育)活动7：小动物运动会(数学)活动7：迎春花开了(数学)主题四：六个好宝贝一、主题活动目标：1、能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。
2、知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。
3、平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。
4、能听声音辨别5以内的实物。能尝试用添1或去1的方法将“不一样的数”变成“一样的数”。进一步感知不同图形的特征。
5、为歌曲和律动想出替换的歌词和动作，并进行表现。
二、主要活动安排：第一周第二周活动1：小熊拍照(社会)活动1：小狗守铃铛(社会)活动2：“五一”的礼花(美术)活动2：小娃娃(美术)小小点心师(手工)贴画五官(美术)活动3：小兔搬家(语言)活动3：绿色的世界(语言)活动4：找小猫(音乐)活动4：我爱我的小动物(音乐0活动5：亮眼睛(科学)活动5：听一听(科学)活动6：小猫钓鱼(体育)活动6：熊猫滚球(体育)活动7：一样的放在一起(数学)活动7：听一听，数一数(数学)第三周第四周活动1：小嘴巴尝一尝(社会)活动1：感官总动员(社会)活动2：美丽的手帕(美术)活动2：手掌树(美术)小纸人(手工)娃娃脸(纸工)活动3：不挑食(语言)活动3：小公鸡借耳朵(语言)活动4：欢乐舞(音乐)活动4：小手爬(音乐)活动5：小鼻子真灵(科学)活动5：小手真能干(科学)活动6：小蚂蚁找粮食(体育)活动6：好玩的空气袋(体育)活动7：变得一样多(数学)活动7：摸出长方形(数学)幼儿园小班下学期主题计划篇二第一主题《我爱妈妈》主题目标1、知道“三八”是妈妈的节日，感受妈妈对自己的爱，教育幼儿爱自己的妈妈及亲人。
2、会朗诵儿歌，能听懂故事，能用行动表达对妈妈的爱。
3、练习穿脱衣服，培养幼儿自理能力。
4、了解不同盖子的开启方式，能按盖子的颜色、大小给瓶子配对。
5、知道1和许多个物体，能辨别物体的多、少、一样多，会手口一致的点数3以内的数量。
6、初步理解几何图形的守恒，巩固对圆形、正方形和三角形的认识。
7、能用自然声音和肢体动作表现音乐，尝试仿编游戏。
8、能用点、线和简单图案进行有规律的装饰。
20xx年3月第二主题《小草在哪里》主题目标1、能发现身边动植物的变化，激发幼儿喜爱春天的情感，教育幼儿爱护花草树木。
2、学习用线条和色彩表现小草的形状和颜色，尝试手指点画、吹画和添画。
3、学习模仿操，练习伸展蜷曲的动作和持物平衡的技巧。
4、掌握10以内数的名称和顺序，能点数4以内的物品，会对应计数和按物取数。
5、能安静倾听别人讲话，会看图讲故事，能根据诗歌的结构进行仿编。
6、能按音乐的节奏和旋律创编简单动作。
20xx年3月——4月第三主题《可爱的小动物》主题目标1、会用绘画、粘贴等形式表现各种小动物的形象。
2、能理解、复述故事，会朗诵绕口令。
3、知道健康饮食的重要性。
4、能够自然协调的进行钻、投等动作。
5、能按物体的数量进行排序，会手口一致地点数。
6、能用对唱的形式表现歌曲，会根据歌曲创编动作。
20xx年4月第一主题《我爱妈妈》主题由来孩子的成长离不开妈妈的呵护，从出生开始，孩子们大部分时间是和妈妈在一起度过的。他们从妈妈身上感受到了浓浓的亲情。本主题将通过多种活动，让幼儿知道妈妈是最了不起的人，了解妈妈工作的辛苦，能用行动表达爱妈妈的情感。在与家人相处中体验家的温馨与快乐，培养他们对家庭的归属感和责任感。
家园共育请家长多和孩子交谈，让孩子知道家人的工作，鼓励孩子用自己喜欢的方式表达对家人的爱。
20xx年3月第二主题《小草在哪里》主题由来春天，万物复苏，沙沙的雨、青青的草、鲜艳的花，交织成一幅如画的春天美景。本主题通过系列活动，带领幼儿去观察春天、体验春天，用画笔、用歌声、用语言去描述自己的发现和感受，激发幼儿对大自然的热爱之情。
家园共育1、在节假日，带孩子去春游，感受春天的变化。
2、在家里种植一些植物，让孩子观察它们的生长情况。
3、利用家中的物品随时引导幼儿练习数数。
20xx年3——4月第三主题《可爱的小动物》主题由来动物是孩子们成长的亲密伙伴，他们对动物世界充满着好奇。在本主题中，我们将引领幼儿走进有趣的动物世界，让他们用美妙的歌声表达对动物的爱，用灵巧的双手装扮他们的动物朋友，用充满童趣的语言讲述动物故事，让可爱的动物陪伴幼儿快乐成长。
家园共育1、家长和孩子一起观察小动物，了解它们的生活习性。
2、教育孩子不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。
3、家长和孩子练习猜谜语、说绕口令等亲子活动。
20xx年4月第四主题《玩具总动员》主题目标1、了解玩具的不同玩法，会将玩具按特征分类，知道爱护玩具。
2、练习纸棒的多种玩法。
3、练习用打击乐为乐曲伴奏，会用欢快和优美的歌声演唱歌曲。
4、初步学习使用剪刀，练习剪直线。
5、正确感知5以内的数量，初步理解总集与子集的包含关系。
20xx年5月第五主题《快乐“六一”》主题目标1、知道“六一”是全世界小朋友的节日，会用多种形式表达自己的愉快心情。
2、练习看图说话，初步感知散文的优美意境。
3、能跟着音乐做出各种肢体动作。
4、萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的美好情感，学习使人情绪愉快的方法。
5、尝试用身体不同部位发出声音，能跟着音乐和节奏发出声音。
6、能够与同伴合作表演舞蹈，创造性地表现木偶的动作。
7、学习用正方形折叠小钢琴。
8、能按图形的某一种特征进行分类。
20xx年5月——6月第六主题《小汗珠》主题目标1、了解动物出汗的有关知识。
2、探索简单的降温方法。
3、认识不同的清洁用品，注意个人卫生。
4、了解夏季成人的劳动，懂得尊重他人的劳动成果。
5、学习5以内的点数，初步建立时间概念。
6、引导幼儿观察并画出人物的主要特征。
7、体验歌曲欢快的情绪，能用自然声音演唱。
幼儿园小班下学期主题计划篇三第一主题：我爱我家时间：四周目标：1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的经验与他人做亲近的动作;爱自己的妈妈、爷爷和奶奶。
2、感知理解童话故事，学说故事中的对话，了解文字与图画的对应关系。
3、能不受物体的影响，感知5以内的数量，学习手口一致点数;学习根据物体排列的先后顺序认识前后。
4、感受歌曲的旋律，初步唱准歌词，能按音乐节奏做走步或跑步的动作。
5、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂，学习用排水画的方法表现田野里的房子。
6、练习向指定方向跑、跳、游、飞的基本动作;了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
内容安排：第一周：(3月1日——3月2日)1、语言：儿歌：甜嘴巴2、数学：认识3以内的数3、音乐：歌唱：爷爷亲，奶奶亲4、健康：我会自己穿衣服第二周：(3月5日——3月9日)1、语言：儿歌：亲一亲2、语言：早期阅读：请你抱抱我3、数学：认识4以内的数4、科学：我家的家具5、音乐：歌唱：好妈妈6、音乐：欣赏：我的小宝宝7、美术：涂色：红花送妈妈8、社会：我喜欢的老师9、体育：模仿操：morning早上好(一)10、健康：瞧，我多能干第三周：(3月12日——3月15日)1、语言：童话：小房子2、语言：阅读：爱玩什么3、数学：感知5以内的数(一)4、科学：我家的电视机5、音乐：歌唱：碰一碰(一)6、音乐：游戏：碰一碰(二)7、美术：涂色：宝宝笑了8、健康：不咬指甲、剪指甲9、体育：模仿操：morning早上好(二)10、数学：感知5以内的数(二)第四周：(3月19——3月23日)1、语言：儿歌：我有一个幸福的家2、语言：故事：小熊醒来吧3、数学：认识前后(一)4、科学：电话真有趣5、音乐：歌唱：袋鼠(一)6、音乐：游戏：袋鼠(二)7、美术：涂色：田野里的房子8、社会：大家都喜欢我9、体育：小动物找家10、美术：手工：手提包第二主题：找春天时间：三周目标：1、了解春天的主要特征，感受春天的美，感受植物变化的神奇有趣。
2、借助图夹文儿歌的提示，能有序地朗诵儿歌，理解故事，喜欢听故事，初步学习有表情地讲述故事。
3、尝试按物体的大小在标记图上进行排序和匹配，学会用一一对应的方法，找出一组物体多出的部分。
4、通过观察花，创造表现花的不同造型动作，学习用多种艺术手段表现迎春花、柳条、树叶等。
5、学习两手两膝着地向前爬，学习肩上投沙袋的动作。
6、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
内容安排：第一周：(3月26日——3月30日)1、语言：儿歌：春风2、语言：童话：蚂蚁拔刺3、数学：认识里外4、数学：按量对应，感知数序5、科学：种子发芽6、音乐：歌曲：春天来了7、音乐：律动：小鸟飞来了8、美术：撕贴：迎春花9、健康：这样玩有危险10、体育：喂小鱼第二周：(4月2日——4月6日)1、语言：童话：一朵小花2、语言：仿编：春风3、数学：按大小排序匹配(一)4、科学：勤劳的小蜜蜂5、音乐：欣赏：大树妈妈6、音乐：歌曲：春天7、美术：线圈画：彩色的树8、美术：纸团印画：美丽的花树9、体育：我们爱玩球10、社会：爱护玩具第三周：(4月9日——4月13日)1、语言：阅读：小雨点2、语言：诗歌：柳树3、数学：按大小排序匹配(二)4、科学：下雨了5、音乐：欣赏：玩具兵进行曲6、音乐：律动：两只小鸟7、美术：棉签画：柳树8、健康：咳嗽了怎么办9、体育：蚂蚁搬豆10、社会：可爱的熊猫第三主题：比一比时间：三周目标：1、通过对比，了解自己的变化，知道自己比以前进步的地方，知道五月一日是国际劳动节。
2、感知理解童话故事，学会对话，能积极参与讲述活动。
3、能正确感知5以内的数量，找出相同数量的实物卡片进行归类。
4、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，能随音乐一拍一下地做动作。
5、学习用串铃和圆舞板演奏——∣—∣的节奏型，迁移搓长、压扁等技能，尝试用油泥塑出不同的食品。
6、知道糖和盐的名称、特点、用途。
7、练习钻过高70cm的线和“走钢丝”的动作。
内容安排：第一周：(4月16日——4月20日)1、语言：故事：三只羊2、语言：儿歌：小朋友想一想3、数学：哪个多哪个少4、科学：大象的长鼻子5、音乐：歌曲：蜜蜂做工6、音乐：律动：高人走矮人走7、美术：涂色：彩色的大鱼8、健康：活动时注意危险9、体育：鲤鱼跳龙门10、社会：我想长大第二周：(4月23日——4月27日)1、语言：故事：小不点2、语言：复述：小不点3、数学：找相同数量的物体4、科学：白糖和白盐5、音乐：打击乐：剪羊毛(一)6、音乐：打击乐：剪羊毛(二)7、美术：泥工：长长的、圆圆的8、社会：我排在你后面9、体育：小老鼠钻洞10、拼图：大象第三周：(4月29日——4月30日)1、语言：儿歌：牵牛花爬高楼2、数学：比较5以内的数量3、音乐：歌曲：懒惰虫4、社会：节日真快乐第四主题：《热闹的马路》时间：三周目标：1、观察马路上的车辆，知道常见车辆的名称和特点，了解各种车辆的特殊用途。喜欢观察汽车，有初步的观察能力。
2、感受儿歌的节奏美，能有节奏的念儿歌。围绕话题，讲述自己喜欢的汽车。
3、按照物体的某一特征制作形状或大小标记。正确感知5以内的数量，认识数的不变性。
4、初步学习对唱，通过模仿洒水车的叫声以及游戏活动，进一步表现洒水车的特点。游戏时不互相碰撞，感受游戏的快乐。
5、学习侧滚地垫的动作。学习做不同的飞翔动作，保持身体平衡。感受骑小车轻松愉快的情绪。在游戏中体验不怕苦、不怕疼，做个勇敢快乐的人。
内容安排：第一周(5月8日——5月11日)1、语言：儿歌：小汽车2、谈话：我喜欢的汽车3、数学：给花朵做颜色标记4、科学：马路上的车辆5、音乐：游戏：彩色的汽车6、音乐：歌曲：这是什么车7、美术：涂色：彩色的小汽车8、健康：乘车时要注意什么第二周(5月14日——5月18日)1、语言：童话：蹦蹦跳跳的绿汽车2、语言：阅读：蓝汽车3、数学：给车辆排队4、科学：洒水车5、音乐：歌曲：洒水车6、音乐：打击乐：洗手帕(一)7、数学：给一样多的发花8、美术：公共汽车(拼贴)9、社会：热闹的马路10、体育：小动物学开车第三周(5月21——5月25日)1、语言：故事：小兔乖乖(一)2、语言：故事：小兔乖乖(二)3、数学：制作大小形状标记4、科学：各种各样的车辆5、音乐：歌曲：学会小心6、音乐：打击乐：洗手帕(二)7、美术：8、健康：跌倒了怎么办9、体育：压路机10、社会：交通规则要遵守第五主题：《炎热的夏天》时间：三周目标：内容安排：第一周(5月28日——6月1日)1、语言：小青蛙听故事2、语言：童话：一朵云帽子(一)3、数学：按量对应、感知数序4、数学：认识轻重5、科学：荷花、藕、莲子6、音乐：歌曲：夏7、音乐游戏：小兔捉迷藏8、美术：棉签画：蜻蜓9、健康：小猪变干净了10、体育：跳圈游戏第二周(6月4日——6月8日)1、语言：童话：一朵云帽子(二)2、儿歌：荷花娃娃3、数学：开商店(一)4、数学：开商店(二)5、科学：甜甜的瓜6、音乐：游戏：大西瓜7、音乐：律动：猴子爬树8、美术：撕贴画：圆圆的西瓜9、社会：不独占玩具10、体育：送你一朵云帽子:第三周：(6月11日——6月15日)1、语言：阅读：去度假2、语言：儿歌：阳光3、数学：按特征分类4、科学：认识电风扇5、音乐：打击乐：莲蓬头(一)6、音乐：打击乐：莲蓬头(二)7、美术：涂色：粉红色的荷花8、健康：我学会了——我快乐9、美术：泥工：会滚的车轮10、体育：快乐的小兔