最适合朗诵诗歌大全:适合小学生朗诵的诗歌

  诗歌的优势在于它的情感,而不在于对客观事物与人物精细的描绘。只有把握诗歌的主体情感(有时是情绪),把握了诗的情感脉络,才能真正体会与理解诗中的内涵。下面第一范文网小编整理了最适合朗诵的诗歌大全,供你阅读参考。

最适合朗诵的诗歌大全篇01:致橡树

  我如果爱你——

  绝不像攀援的凌霄花,

  借你的高枝炫耀自己;

  我如果爱你——

  绝不学痴情的鸟儿,

  为绿荫重复单调的歌曲

  也不只像泉源,

  常年送来清凉的慰藉;

  也不止像险峰,

  增加你的高度,衬托你的威仪。

  甚至日光。

  甚至春雨。

  不,这些都还不够!

  我必须是你近旁的一株木棉,

  作为树的形象和你站在一起。

  根,紧握在地下,

  叶,相触在云里。

  每一阵风过,我们都互相致意,

  但没有人

  听懂我们的言语。

  你有你的铜枝铁干

  像刀,像剑,

  也像戟;

  我有我红硕的花朵,

  像沉重的叹息,

  又像英勇的火炬。

  我们分担寒潮、风雷、霹雳;

  我们共享雾蔼、流岚、虹霓,

  仿佛永远分离,

  却又终身相依。

  这才是伟大的爱情,

  坚贞就在这里:

  爱——

  不仅爱你伟岸的身躯,

  也爱你坚持的位置,足下的土地。

最适合朗诵的诗歌大全篇02:雪花的快乐

  假如我是一朵雪花,

  翩翩的

  在半空里潇洒,

  我一定认清我的方向——

  飞扬,飞扬,飞扬——

  这地面上有我的方向。

  不去那冷寞的幽谷,

  不去那凄清的山麓,

  也不上荒街去惆怅——

  飞扬,飞扬,飞扬,——

  你看,我有我的方向!

  在半空里娟娟的飞舞,

  认明了那清幽的住处,

  等着她来花园里探望——

  飞扬,飞扬,飞扬,——

  啊,她身上有朱砂梅的清香!

  那时我凭借我的身轻,

  盈盈的,沾住了她的衣襟,

  贴近她柔波似的心胸——

  消溶,消溶,消溶——

  溶入了她柔波似的心胸!

最适合朗诵的诗歌大全篇03:《又见雪花》

  作者:玉树临风1

  是谁?在彤云密布的天空

  长长地撕开一道口子

  从遥远的空中,把你抛下

  是谁?把你打扮的

  如此漂亮

  或许没来得及欣赏

  你就扑进了,母亲怀中

  是谁?把你的身姿

  锻造的如此完美

  一片一片晶莹剔透

  一朵一朵完美无瑕

  我真的不知道

  那片片洁白的雪花

  产自那儿

  出自准手

  问风问云问长空

  他们沉默不语

  只有辽阔的大地撇开她那

  宽广而又博大的怀抱

  迎接着你

  你乘着风的帆

  无忧无虑地慢天飞舞

  那怕比针尖还小的地方

  也无私地点缀

  于是孩子笑了

  大人笑了青山江河也都笑了

  可我总觉得你却来的

  晚了些