有时候我们会无意中冒犯了别人，这是无心的，所以如果想得到别人的谅解，可一些一封道歉信。下面是小编给大家带来的道歉信范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
关于学生的道歉信(一)
亲爱的母校：
我带着万分愧疚的心情写下这封信，一来借此表达对母校您无比感恩的心，二来，数落一下自己的不足，向母校真诚地说声对不起。
首先，非常感谢母校能收下我这个弟子。从黑暗的高考时代结束，勉强考了个500多分，来到了这个二本学校(虽然还没有学士学位授予权)，恐怕没有人有我这样的幸运了。可能大多数学校一开始就有万盏灯照在前进的道路上，而亲爱的母校您，为了不让我们眼花缭乱，您就准备一盏通往小学教师的大灯，避免大家横冲直撞。如果有人想自己找灯，您也大力支持，但是，他还是得跟上我们的大，大怎么走，他就得怎么走。我们都痛苦纠结了一段时间，后来还是决定跟上大，而且受您的影响，我们开始担心这盏灯能不能带我们通往小学教师的大门。
其次，照顾到我们这颗担心脆弱的心，您对我们进行了各种相关的培训，儿童心理学，小学生心理辅导，小学英语教学论，科学教育法，让我们掌握教学的理论知识。同时，为了把我们培养多才多艺的小学教师，您又开了一些诸如毛笔字、钢笔字、粉笔字、美术制作，钢琴，乐理试唱之类的课程。我们带着有些不愿意的心情去学习，后来发现其实学着还有点用。不过刚觉得自己好像懂得了点什么，课程就结束了，很遗憾。但我们不能对此有任何的抱怨，正如您之前教导我们，大学生应该要学会主动去加强学习，不能都依靠老师。老师只能起着指导的作用。所以，经过深深的反思，我决定好好面壁思过。可是，我即将带着这学得如此尴尬的才艺踏上工作岗位，我得怎样做出改变呢?有时候，我就默默地遥望着前面小学教师的大门，越觉得它遥远。
也许，您也担心我们的学习效果了吧?为了做个调查，您又大费周折地进行了一场轰轰烈烈的教师素质考核。让亲爱的母校您如此揪心，我们也实属无奈。考核结果是否大大出乎你们的意料之外我不知道，但的确是超级出乎我们意料之外。没有这次考核，我可能永远也体会不到那考20几分，那挂科的滋味。不知成绩是否让你们很没面子?反正我是觉得里子都被撕了一大块。谢谢您如此严守把关，让我们看到了自己的不足。可是，辜负您一片培育之心我实在是羞愧难当啊。
很有幸的成为白老鼠，这也应该算先锋了吧。以后成功失败我不能下定论，但是，希望母校越走越好，真正培养一群精英。从我们这届白老鼠上吸取经验教训吧。假如我们实在很不争气，请相信道路是曲折的，前途是光明的。
关于学生的道歉信(二)
尊敬的老师：
家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过，同时，为孩子的成长感到担心。
7岁至10岁，是一个个人性格形成的关键时期。这段时期，孩子已经进入小学阶段，开始学习并掌握一定文化科学知识，逐渐形成独立思维能力。这个时期，孩子还比较好动，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过于表现自我等。在这个关键的成长期，从好的方面看，适当加以引导、教育，可以造就和维系他们天马行空的创造力，为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看，可能导致孩子目中无人，肆无忌惮，归入反社会人群族类。
知道这个成长时期特点，我们就可以因材施教，一是学校、老师和家长积极配合，通过课内、课外的教育，引导孩子向好的方向发展，例如：拓宽他们的视野，提高他们的思维难度，让他们知道，将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外，让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛，使他们多迎接困难和挑战，培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。俄罗斯总理普京认为，没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才，在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语)，必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。我们知道，国家行为规范是由强制力保证实施的，不可越雷池半步，否则将会受到制裁。由小到大，我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚，还可以对学生产生挫折感，让他们不要妄自尊大。
家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云：“厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，比若娇子，不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的，那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉，为孩子不遵守课堂纪律，不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者，父母心。相信，作为带领、指引学生逆风而行的使者，老师与生身父母一样，同样怀着一颗热炽的心，努力为孩子创造一个成才的良好环境。
向老师问好，祝老师桃李满天下。
关于学生的道歉信(三)
尊敬的范老师：
我怀着内疚和羞耻的心情向您递交这份我不做值班的道歉信，我逃避之日、早退。真的犯了个大错误。
、 首先，作为一名在校学生，值日打扫是每周轮换一次的职责。而我却并没有把这个事情放在心上，没有尽到我的责任。
我不应该这么懒。不过，我的行为不只是简单的懒惰，而是一种逃避责任，是无视集体行为。是存在严肃的态度问题。现在我的行为被老师指出，我深表惭愧与愧疚。
值日打扫是保持教室清洁，良好学习环境的工作。我万万不应该有所逃避，我真的觉得很对不起集体，对不起老师，对不起哪些信任我的同学。
老师!我向您发誓今后我一定认真妥善地进行值日打扫，并且将我此前逃避的值日工作补做回来!
请您监督我。我想纠正自己的不足，将来成为对社会有用的人!
道歉人：
关于学生的道歉信(四)
尊敬的老师：
对不起，教我们给你带来了许多艰苦的工作。我知道我写这封道歉信显得有些姗姗来迟了，但实际上我早已经把它写好了，是拖到了今天才交给您，我希望您能接受我这个迟来的道歉。
从懂事以来，父母就教育我们尊师重道。尊重老师，是每个人应该有的尊重。尊敬老师应该同爱我们的亲人一样，但是我的行为不好，经常违反课堂纪律，导致很多让你不快乐的情况发生。是我的错，是我调配捣蛋。有时候，我真的很想给您做一个当面的道歉。
也许是青春期的缘故，我们有这种叛逆的性格。说实话，经过这次犯错之后，我们的心情是悲伤的，不希望事情会变成这样子。因此，我们采用了书面道歉的方式，跟老师说一句：我错了，但我真的爱您，希望您能够原谅我的!
最后，我决定向老师发誓。今后在课堂上一定遵守课堂纪律，绝对不会再做违反纪律的事了。
此致：
非常抱歉!
关于学生的道歉信(五)
老师、同学们：
对不起，我不奢求你们的原谅，因为我自己都不会原谅我自己。大家一定很疑惑吧，让我来告诉大家我的罪过吧!
我想跟大家说的第一句话是：“对不起”，因为我的那篇作文，并不是我写的，而是我把两三篇文章中最适合这篇作文的句子抄下来加工而成的。我很惭愧，我并不是一个能写好文章的人，唯一的一篇好文章也是抄的。我并不想这样，但我还是做了，谁不想写出一篇好文章啊?我那么自私地把它摘抄下来上交，我实在是罪孽深重。
当老师在念那篇文章的时候，我内心真的好惭愧，我好想站起来大声告诉大家，这并不是我写的，仅仅是我加工的而已。但是，我不敢。我只好用这种方式来把这件事公开，我不想欺骗大家。特别是在老师念完后，大家的掌声更是增加了我的罪恶感，我真正感受到了心痛的感觉。大家如此相信我，我却在欺骗大家。我真的是太可恶了!我不配写那篇文章，因为我的心园是那么地可恶，又怎么配得上写那篇文章呢?
我想这封信公开后必定会有很多人蔑视我。无论你们用怎样的眼光看我，我都会无条件地接受，那是我该得的惩罚。
老师，对不起，我不配拥有您给我的五十分，对不起!请您把这封信公开，良心的谴责实在让我太难受了，请您帮帮我吧，或许这样会让我更好受些。
在此，我发誓，我再也不做这类事了。