党小组讨论会会议纪要:党小组会议纪要

  党小组作为基层党组织的重要组成部分,是一个必不可缺的关键工作环节,做好党小组工作能有效的加强群众和党员之间的凝聚力,将党各项政策方针及时的落实到基层党组织当中。下文是党小组讨论会会议纪要,欢迎阅读!

党小组讨论会会议纪要一

  会议时间:20XX.11.8 12:20-13:20

  会议地点:ZZZ

  会议名称:ZZZ

  与会人员:ZZZ

  会议记录:ZZZ

  基本内容:

  1、听取李源潮同志在辽宁省创先争优活动调研座谈会上的重要讲话,并观看相关视频。

  此次讲话向我们传达了“创先争优”的意义和精神,调动群众积极性,全面深入推进“创先争优”活动,并且广泛征求意见,力争搞好“创先争优”活动。作为党员的我们应积极响应党的号召,要“创先争优”,作好表率。

  2、主持人赵兰杰介绍胡的指示,加深我们对“创先争优”的理解。

  的指示主要有四个意思:一是创先争优要为党的中心工作做贡献,为推动科学发展,促进社会和谐提供动力和保证;二是要为人民群众办好事办实事,努力做到党组织争先进,党员干部作表率,人民群众得实惠使创先争优活动成为群众满意工程;三是全党都要抓基层,各级党委都要认真开展创先争优活动;四是要形成学习先进、争当先进的良好风气。

  3、学习郭明义先进事迹,并观看视频。

  郭明义同志从小受到党的教育的熏陶,传递雷锋精神是他毕生的追求。他不分工作贵贱,专于学习,任劳任怨,复员后做过矿企的司机、翻译,现任采场管理员,他把大部分时间都奉献给了矿山,每天坚持多工作两小时;他积极献血,20xx年来共计献血60万毫升;他不断支援希望工程、贫困学生、有困难的同胞,乐于助人,而不图回报;他生活俭朴简洁,他献工、献血、献钱,将能奉献的都献给了社会。他一直发扬着雷锋精神,他是好党员、活雷锋,他是“创先争优”的典范。

  4、结合以上三项学习内容,围绕“如何立足学研,争创先进,争当‘十佳’,扎实开展创先争优活动”进行集中学习。

  张雨彤:郭明义同志甘于奉献、勤劳向上,生活勤俭、乐于助人的品质,值得我们学习。

  万闰兰:郭明义同志是“争先创优”的典范,是我们学习的榜样;我们大学生,特别是大学生党员,应该从点滴做起,勇于创先争优!

  马铭:郭明义同志一直坚持奉献,经过不断地磨练,已经达到了一定的思想境界,而我们大学生应该把“创先争优”作为一项任务来实施,慢慢学习,提高思想境界。

  胡大伟:他的精神值得学习,他把雷锋作为偶像,每个共产党员也应该有偶像,规范纪律和行为,无愧于共产党员的称号,我喜欢他的一句话“把自己的生命同党和群众联系起来,这是通向幸福的通道,时时刻刻为人民服务”。

  李林:他是我们学习的榜样,如果所有的国人都像他那样乐于助人,处处为别人着想,那么中国必然强大,因而我们要从点滴做起,做我们力所能及的奉献。

  吴海涵:佩服他的一直奉献,虽不能奉献所有,但至少要与人为善。

  刘英明:学会感恩,感恩于社会,感恩于他人!

  尉利花:感动!尤其是党员,应该多参与志愿者活动,捐款、捐物、献血;我也有奉献器官的想法。

  李芳:凭自己的努力,帮助需要帮助的人!

  陈倩倩:现在的人易受外界影响,变得自私,没有勇气去献血,听了他的事迹,感到震撼!决定改变!

  赵兰杰:同志们,我们从20xx年9月开始学习科学发展观,到现今开展创先争优活动,为的是让我们在理论中学习,在学习中实践,以期达到在实践中升华的目的。一个“典型”人物,得到外人的肯定并不难,难的是得到周围人的认可——距离越近,看得越清晰;一个人在别人的关注下做好事并不难,难的是一直默默无闻地做好事。我们要通过自身的积极行动来贯彻落实“创先争优”,响应党的号召,为尽快实现新形势下的优秀研究生的目标而努力!

  5、党支部近期安排。

  (1)每人于11月12日前结合本次学习的心得体会,上交一份党员创先争优承诺书。

  (2)党员个人根据本人承诺书内容开展活动,将会议内容向本宿舍群众传达。

党小组讨论会会议纪要二

  时间:20XX年7月14日 14:30-17:00

  地点:ZZZ

  主持:ZZZ

  出席:ZZZ

  会议议题:党风廉政建设专题学习

  签发:ZZZ

  审核:ZZZ

  记录整理:邓芳7月14日下午,区经信局党支部召开了党风廉政建设专题学习讨论。总支部书郭红主持了支部会议,逐条逐句学习了《廉政准则》的52个不准,并联系当前业务形势进行了座谈讨论。本支部共十名党员全部参加了此次学习。

  总支部书记郭红认为反腐倡廉并非只是领导干部的事,与我无关。相反,反腐倡廉应该是每个人的责任。并从另一个角度解读了反腐倡廉的内涵:他认为,腐败实际上是对公共利益的漠视, 对个人利益的过度追求。有的党员只从个人利益、小集体的利益着想,而不考虑大集体的利益、公共利益,采取对国家利益的漠视行为,没有大局观,这是不符合反腐倡廉要求的;有的党员虽然洁身自好,没从财、物上贪占,但如果只考虑个人感情,而不从实际出发,这同样也是不符合反腐倡廉要求的。

  联系到今年我局的工作,总支部书记深有感触,他认为在我局比较艰难的工作中体现了党员的思想高度和高素质,这些行为也有利于将今后的工作搞上去,实现我局全年的任务目标。

  作为新员工第一次参加支部党员民主生活会的江全娜,认为多多参加党员学习,与党员交流是不可多得的好事。针对反腐倡廉的议题,江娜也发表了自己的看法,认为这是一项长期工作,从一点一滴做起,不能急功近利,这样才能有好的未来。会上,党员踊跃发言,针砭时弊,表达了对当前腐败现象的深恶痛绝,同时也决心从自身做起,从我做起,按照新规严格要求自己,立足本职工作,积极为我局工作和建设和谐浈江贡献自己的力量。

  春江区经信局党支部

  XXXX年XX月XX日

党小组讨论会会议纪要三

  活动专题及内容:

  学习区教育党工委和教育局年度工作要点

  时间:

  XX年xx月xx日

  主持人:

  xxx、xxx

  活动内容:

  1、学习区教育党工委和教育局年度工作要点

  2、交流学习心得

  邵乃济:以“提升每一个学生的学习生活品质”的核心理念为引领,深入实施教育中长期规划纲要和“xx”规划,以12个行动计划的推进为抓手,坚持改革创新,实施素质教育,促进基础教育转型发展,全面提升教育质量,不断推进教育强区建设。

  张迎晖:我们要坚持改革创新,实施素质教育,促进基础教育转型发展,全面提升教育质量,不断推进幼儿园的建设!

  陆丽频:我们工会要加强综合预算管理,指导学校严格执行预算外资金纳入预算管理的工作要求,规范操作。加强对专项经费使用的监督检查,确保专款专用。

  钟雅瑾:我们幼儿园已经率先推出了“构建幼儿健康与安全管理平台”,及时反馈幼儿的信息,提高幼儿园管理水平。

  李蓓:我们以《区域推进学前儿童“健康教育”的行动研究》为载体,探索构建区域大健康教育课程,结合我们幼儿园的健康教育课程研究,促进幼儿健康快乐成长。

  戴静芳:我们要加强骨干教师队伍建设,完善学科、育德能力培养、学生创新培养以及信息技术应用等教师发展团队的建设与管理,以骨干教师培养辐射全区教师发展。

  李祎韫:我们要大力推进信息技术与教育理念、教育内容、教育模式、教育管理体制的全面融合,探索以开放、互动、共享的信息化教育模式,全面开展教师360培训活动。

  李黎:我们要以项目为抓手,切实加强师德建设,引导教师关爱学生,把促进孩子健康成长作为自己的首要职责。

  周霞芳:我们要推进廉洁文化进校园,营造风清气正的校园文化氛围。

  潘佳琳:《要点》中提出“建立区家庭教育指导中心,传播家庭教育的科学理念和方法,形成合力育人的良好氛围。”我们幼儿园的早教中心今年要进行新建,相信会更好地为社区居民服务!

  姚春霞:XX年普陀区教育局以“提升每一个学生的学习生活品质”的核心理念为引领,与我们幼儿园的办园理念“提升每一个孩子的健康生活品质”相一致,所以我们幼儿园一定能在教育局的引领下取得更好地成绩。

  陈蕾:我们要要坚持围绕中心、服务大局,做好思想政治工作,保证重大教育决策部署的贯彻执行,党政工形成合力,共同推进学校不断提高教育质量和办学效益。张莉丽:我们会根据上级的统筹安排,有效应对入园高峰,千方百计满足入园需求。

  赵璐:我们要建立党内情况通报制度和群众测评党员、党员测评支部、支部测评党工委的“三测评”机制,落实党组织每年向党员大会报告工作并接受党员评议的制度。

  李荣根:我们要优化托幼园所资源配置,通过调整教育资源内部结构、将部分校舍改建为托幼设施,力争收回已改为经营性场所的幼托设施,现在我们幼儿园已经收回了所有的门面,完成了任务。

  薛婧:加强对学校预算、执行、决算的管理与指导,督促学校有效执行预算、最大限度地发挥资金使用效益。

  沈熊慧:我们要保障党员主体地位和民主权利,学校重大决策要让党员先知道、先讨论、先行动。

  高静:在教师专业发展上,我们应以师德优秀项目建设为抓手,促进学校真正把师德建设放在教师队伍建设的首位,引导教师加强学习,树立终身学习理念,提高人格魅力和学识魅力。加大对先进典型的宣传和弘扬,鼓励广大教师立足本职岗位,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表,把促进学生健康成长作为自己的首要职责,打造生动有效的课堂,争做学生喜欢的教师,树立良好的师德形象。

  周斐:我认为在基层党建上,党员教师应认真学习贯彻中央、市、区关于党风廉政建设和反腐败工作的部署要求,强化廉洁自律意识。围绕群众观点,积极开展思想政治工作,最大限度调动广大教师的积极性,为教育发展营造和谐氛围。

  赵赟:在文化建设上,教师应注意扩大教育向社区的辐射。根据“融入、开放”的要求,进一步深化学校与社区的共建机制,引导学校主动向社区开放教育资源,建立学校与家长、社会多渠道的联系沟通制度,积极回应家长与社会的诉求。

  出席人员:党员教师

  缺席人员:无ZZZ

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